六年级上册音乐课件-雪橇冀少版(共8张PPT).ppt

十十一一月月雪雪橇橇 十一月十一月.雪橇雪橇柴柴科科夫夫斯斯基基钢钢琴琴套套曲曲四四季季，副副题题为为“性格描绘十二幅性格描绘十二幅”。作于。作于18761876年。年。一月一月壁炉边壁炉边 二月二月狂欢节狂欢节三月三月云雀之歌云雀之歌 四月四月松雪草松雪草五月五月白夜白夜 六月六月船歌船歌七月七月割草人之歌割草人之歌八月八月收获收获九月九月狩猎之歌狩猎之歌 十月十月秋之歌秋之歌十一月十一月雪橇雪橇 十二月十二月圣诞节圣诞节 请同学们用语言描述请同学们用语言描述“前奏前奏”音乐的音乐的特点，说一说表现了什么样的情景？特点，说一说表现了什么样的情景？，雪花纷纷扬扬地飘落，雪花纷纷扬扬地飘落，如似亲吻着大地，如似亲吻着大地，带给人们无限的遐想。带给人们无限的遐想。思考：乐曲表现了什么样的情绪思考：乐曲表现了什么样的情绪和情景？和情景？中间部部分较为活跃，带有歌曲和舞曲的中间部部分较为活跃，带有歌曲和舞曲的双重特点。生动的描绘了雪橇疾驰和赶车人双重特点。生动的描绘了雪橇疾驰和赶车人的形象。的形象。第一部分由中庸的快板和五声音调组成，第一部分由中庸的快板和五声音调组成，质朴而宽广，使人联想到车夫哼唱着俄罗斯质朴而宽广，使人联想到车夫哼唱着俄罗斯民歌，赶着三套马车在茫茫雪原上奔驰的情民歌，赶着三套马车在茫茫雪原上奔驰的情景。景。乐曲分析乐曲分析 最后一部分是第一部分材料的再现，生动最后一部分是第一部分材料的再现，生动的模仿了马车铃铛的声响。这一旋律在铃铛的模仿了马车铃铛的声响。这一旋律在铃铛声中盘旋跳跃，使乐曲充满生气。声中盘旋跳跃，使乐曲充满生气。请同学们跟着音乐学唱歌曲，感受乐请同学们跟着音乐学唱歌曲，感受乐曲的气氛。曲的气氛。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全