青岛版三年级科学下册《动物王国》 课件.ppt

欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂青岛版科学青岛版科学 三年级下册三年级下册 第五单元第五单元 动物王国动物王国 唐孔生唐孔生 宋启晖宋启晖 青岛市崂山区汉河小学青岛市崂山区汉河小学 2011、4一、蚂蚁(认识昆虫)同学们，你们知道什么是昆虫吗同学们，你们知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的世界去看看吧！？让我们到昆虫的世界去看看吧！昆 虫昆虫出现于距今约昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有亿年前的地球上，全世界约有150万种。万种。看它们的形状长的真是千奇百怪看它们的形状长的真是千奇百怪 你看到了什么颜色和花纹的昆虫？你看到了什么颜色和花纹的昆虫？螳螳 螂螂蜜蜜 蜂蜂蜻蜻 蜓蜓 看它们的颜看它们的颜色多好看，这是色多好看，这是不同种类的蝗虫。不同种类的蝗虫。“金龟子金龟子”长角的甲长角的甲壳虫壳虫“独角仙独角仙”。甲壳虫甲壳虫 不要以为这是一片不要以为这是一片干树叶，它叫干树叶，它叫“枯叶蝶枯叶蝶”。瓢瓢 虫虫蝴蝴 蝶蝶 还有许多叫还有许多叫不出名的美丽昆不出名的美丽昆虫虫 想想你想想你能和昆虫做能和昆虫做什么事情？什么事情？返返回回蚂 蚁蚂蚁的特征是什么?蚂 蚁头胸腹触角足（一对）（三对）触角足腹 头胸蚂蚁的共同特征:身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足.蜜 蜂蜜蜂有什么共同特点?蜜 蜂蜜蜂的特征:蜜蜂的共同特征:身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足.请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？蝗虫结构蝗虫结构头头 触角触角胸胸 足足腹腹返返回回请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？蝗虫结构蝗虫结构昆 虫象蚂蚁,蜜蜂,蝴蝶,蝗虫这样身体分头、胸、腹三部分,胸部有三对足，头部有一对触角 的动物都属于昆虫.我掌握的科学知识 填空。、蚂蚁等有共同的特征，即身体分为 、三部分，头部有 ，胸部有 ，它们都是昆虫。填表。蜜蜂、苍蝇、蝎子、蝼蛄、蜻蜓、蝗虫、蜘蛛、蟹、虾、蚊子、螳螂、蚕、蝉、蜈蚣、蚜虫、蚯蚓、蝙蝠、鹰、金鱼、猫、狮子、青蛙、牛、猴、虎、山羊、鹿、狼、熊猫、骆驼、长颈鹿、象、鲸、海豚。昆虫:二、二、它们都是鸟它们都是鸟鸟是人类的朋友,我们应该与它们和谐相处.现在我们一起来探究与鸟有关的问题.各种各样的鸟各种各样的鸟.注意观察她们的共同特征注意观察她们的共同特征鸟观察鸟的特征.身体表面有什么?它们是怎样繁殖的?鸭的特征鸭有什么特征?它们都是鸟鸟的特征:鸟的共同特征:身体表面有羽毛,卵生.区 别 蝙 蝠 鸭 嘴 兽三、猫 和 兔三、猫 和 兔猫的特征:兔的特征:猫和兔的共同特征:身体表面有毛身体表面有毛,胎胎生生,哺乳哺乳.哺乳动物哺乳动物的共同特征:身体分头,颈,躯干,四肢,尾五部分,身体表面有毛，胎生，哺乳四、多 样 的 动 物爬行动物 特征是:腹部贴地爬行腹部贴地爬行两栖动物 特征是:小时生活在水里小时生活在水里,长长大后回到陆地大后回到陆地鱼类 特征是:终生生活在水里,用鳃呼吸.五、动物的运动1,游泳2,爬行3,蠕动4,飞翔5,跳跃6,奔跑爱爱 护护 动动 物物早在100多年前，意大利传教士圣弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊；从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野生动物；做动物园的好朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动物保护措施；对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨；生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔！祝学习愉快