最新粤教初中化学九上《1.3 物质的变化》PPT课件 5.ppt

初中九上初中九上1.3 1.3 物质的变化物质的变化温故知新温故知新1.1.化学课的学习内容是什么？化学课的学习内容是什么？2.2.试管和烧杯的用途是什么？试管和烧杯的用途是什么？3.3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？4.4.给试管里的固体加热后，发现试管炸裂给试管里的固体加热后，发现试管炸裂 了，了，其可能的原因是什么？其可能的原因是什么？千姿百态的物质间，存在千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变着多种相互作用，也不断变化着。化着。同学们能举出一些日常生同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？活中的物质的变化吗？节节日日焰焰 火火钢钢 铁铁 生生 锈锈牛牛奶奶变变质质燃燃 烧烧观察活动观察活动 变化前变化前 变化时变化时变化后变化后有无新有无新物质生成物质生成变化变化1 1变化变化2 2变化变化3 3变化变化4 4变化变化5 5 火柴梗火柴梗 形状变化形状变化 水的水的状态变化状态变化 石蜡石蜡形状、状态变化形状、状态变化 玻璃玻璃形状变化形状变化 食糖食糖状态变化状态变化无无无无无无无无无无火柴梗被折断火柴梗被折断水气化水气化水固化水固化火柴梗火柴梗水水石蜡石蜡石蜡融化成液体石蜡融化成液体玻璃玻璃玻璃破碎玻璃破碎食糖溶解食糖溶解食糖食糖（一）物理变化（一）物理变化1 1、概念概念：物质发生变化时没有生成新物质的变：物质发生变化时没有生成新物质的变化化3 3、举例举例：物质三态的变化、形状的变化、溶解、：物质三态的变化、形状的变化、溶解、蒸发、灯泡发光蒸发、灯泡发光2 2、特征特征 ：没有新物质生成，只是形状、状态：没有新物质生成，只是形状、状态（气、液、固）的变化（气、液、固）的变化反应前反应前反应时反应时反应后反应后结论结论火柴梗火柴梗镁条镁条演示实验演示实验1-51-5、1-61-6火柴梗火柴梗明亮的火焰；明亮的火焰；发光、发热发光、发热黑色固体黑色固体银白色、有银白色、有金属光泽的金属光泽的固体固体耀眼的白光；耀眼的白光；放出大量热放出大量热白色粉末白色粉末有新物质有新物质生成生成有新物质有新物质生成生成（二）化学变化（二）化学变化 1 1概念概念：物质发生有新物质生成的变化。（又：物质发生有新物质生成的变化。（又叫化学反应）叫化学反应）3.3.举例举例:燃烧、生锈、呼吸作用、光合作用、酿燃烧、生锈、呼吸作用、光合作用、酿酒酿醋酒酿醋2.2.特征特征：有新物质生成。：有新物质生成。（三）化学变化的文字表达式（三）化学变化的文字表达式如：镁带燃烧如：镁带燃烧 镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃三个注意三个注意：1 1、反应前的物质写在左边；、反应前的物质写在左边；2 2、生成的物质写在右边；、生成的物质写在右边；3 3、用箭头连接，将反应条件写在箭头的上方、用箭头连接，将反应条件写在箭头的上方4 4、当反应物和生成物的种类不止一种时，用、当反应物和生成物的种类不止一种时，用 “+”连接。连接。练习写文字表达式练习写文字表达式1 1、磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷、磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷（四）观察化学实验的方法（四）观察化学实验的方法：反应前的现象反应前的现象反应进行时的现象反应进行时的现象反应后的现反应后的现 象象1 1、实验前观察反应物：颜色、状态、气味等、实验前观察反应物：颜色、状态、气味等2 2、实验过程中出现的实验现象：如有无发光、发热、实验过程中出现的实验现象：如有无发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等变色、放出气体、生成沉淀等3 3、实验后观察生成物：如颜色、状态、气味等、实验后观察生成物：如颜色、状态、气味等注意分清现象和结论注意分清现象和结论：现象现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感知，是直接作用于我们感觉器官的客观事实。知，是直接作用于我们感觉器官的客观事实。结论结论：根据现象进行分析，经推理得出。：根据现象进行分析，经推理得出。反应前反应前反应时反应时反应后反应后结论结论 演示实验演示实验1-31-3、1-41-4化学变化常常伴随的现象：发光放热、变色、生成气体、生成沉淀化学变化常常伴随的现象：发光放热、变色、生成气体、生成沉淀化学变化常常伴随的现象：发光放热、变色、生成气体、生成沉淀化学变化常常伴随的现象：发光放热、变色、生成气体、生成沉淀固体迅速溶解，固体迅速溶解，产生大量气泡产生大量气泡白色固体消失白色固体消失无色气体生成无色气体生成化学变化化学变化产生白色沉淀产生白色沉淀白色沉淀生成白色沉淀生成化学变化化学变化明亮的火焰；明亮的火焰；发光、发热发光、发热黑色固体黑色固体耀眼的白光；耀眼的白光；放出大量热放出大量热白色粉末白色粉末化学变化化学变化化学变化化学变化碳酸氢钠碳酸氢钠(白色固体白色固体)稀盐酸稀盐酸(无色液体无色液体)氢氧化钠和氯化镁氢氧化钠和氯化镁水溶液水溶液(无色液体无色液体)火柴梗火柴梗镁条镁条(银白色、有银白色、有金属光泽的固体金属光泽的固体)思考思考：但是如果有这些现象，能不能说明一定发但是如果有这些现象，能不能说明一定发生了化学变化？为什么生了化学变化？为什么?试举例说明试举例说明（五）物理变化与化学变化区别与联系（五）物理变化与化学变化区别与联系 2 2二者的二者的联系联系：化学变化和物理变化是相互联系：化学变化和物理变化是相互联系的，二者常常同时发生的，二者常常同时发生1 1二者的二者的本质区别本质区别：是否生成新物质：是否生成新物质气化气化凝固凝固固态固态石蜡石蜡液态液态石蜡石蜡气态气态石蜡石蜡熔化熔化物理变化物理变化水和二氧水和二氧化碳化碳燃烧燃烧化学变化化学变化石蜡石蜡1.1.物理变化和化学变化的特征分别是什么？物理变化和化学变化的特征分别是什么？2.2.物理变化与化学变化的区别与联系：物理变化与化学变化的区别与联系：祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士