最新粤教初中化学九上《2.1 空气的成分》PPT课件 6.ppt

一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。咀嚼无滋味，没它活不久。谜底：空气谜底：空气粤教版（粤教版（20122012教材）初中九上教材）初中九上2.1 2.1 空气的成分空气的成分1 1、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？的世界会是什么样子？2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？性质吗？3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？分组成呢？想一想想一想想一想想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个：空气无色无味，不易觉察，你能用一个：空气无色无味，不易觉察，你能用一个：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？1 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。2 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。有气泡冒出。有气泡冒出。3 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力双手挤压，有压力双手挤压，有压力4 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风有风有风5 5）给车胎打气）给车胎打气）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来涨起来涨起来1 1、实验原理：、实验原理：、实验原理：、实验原理：红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定，从而确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定瓶内压强瓶内压强瓶内压强瓶内压强变小，水变小，水变小，水变小，水倒吸倒吸倒吸倒吸红磷燃红磷燃红磷燃红磷燃烧消耗烧消耗烧消耗烧消耗氧气，氧气，氧气，氧气，生成固生成固生成固生成固体五氧体五氧体五氧体五氧 化二磷化二磷化二磷化二磷水水水水3、实验现象：、实验现象：1）产生大量白烟；）产生大量白烟；4）等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约）等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积体积4、实验结论：、实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。2、实验原理：（即反应文字表达式）、实验原理：（即反应文字表达式）P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃磷磷 +氧气氧气2）生成白色固体物质；）生成白色固体物质；3）放热；）放热；1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大量白雾大量白雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。5.5.5.5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/51/51/51/5，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？（1）未冷却至室温便打开止水夹；）未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；）装置漏气；（3）红磷的量不足；）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能 继续燃烧。继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中6、实验成功的关键：、实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹一、空气的组成（体积分数）一、空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2）78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03空气的组成空气的组成空空气气氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体稀有气体稀有气体氮气氮气氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%78%21%21%0.03%0.03%0.03%0.03%0.94%0.94%(N(N2 2 )(O(O2 2 )(CO(CO2 2 )(H(H2 2 O)O)（体积分数）（体积分数）1 1、氧气的用途：、氧气的用途：、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫曾经叫曾经叫“养气养气养气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：2、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1 1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称4.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。等。纯净物和混合物的比较纯净物和混合物的比较纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2)五氧化二磷五氧化二磷(P205)空气空气,海水海水混合物中各物质各自保持着各自的性质。混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。着各自的性质。1.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有（外壁会潮湿，这说明了空气中含有（）2.空气经测定含有氮气空气经测定含有氮气20ml，由此可以推测，由此可以推测出该容器中的空气体积大约是（出该容器中的空气体积大约是（）今天作业祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士