四年级数学上册 第四单元 角《角的认识》课件 西师大版.ppt

欢 迎 来 到 数 学 课 堂西师大版四年级数学上册西师大版四年级数学上册1.1.通过实例，建立角的概念。通过实例，建立角的概念。2.2.掌握角的表示方法。掌握角的表示方法。3.3.通过在实例中找角，学会观察、探究、抽象、概括。通过在实例中找角，学会观察、探究、抽象、概括。观察了下面实物，你发现这些实物给我们共同的形象是什么？你会画出角的图形吗？角有什么特征？角的概念角的概念两条射线两条射线公共端点公共端点有有公共端点公共端点的的两条射线两条射线组成组成的图形，叫做角。的图形，叫做角。练一练：下列图形是角吗？边边顶点在生活中，还有哪些实物给我们角的形象呢？新天仙配是浙江新昌、天台、临海、仙居所构成的旅游干线，这条旅游线路构成了一个角。1.用三个大写字母表示，且把把顶点字母放在中间顶点字母放在中间。如：ABC或CBA2.B （顶点处只有一个角顶点处只有一个角）3.角的符号和一个数字。如14.角的符号和一个小写希腊字母表示。怎样表示一个角呢？1.你能用不同的方法 表示图（1）的各个角吗？2.图2中，下列表示角的方法错误的为（）（A）AOB （B）BOC（C）a (D)OD3.把图3中的角表示成下列形式：（1）APO，（2）AOP，（3）OPC ，（4）O，（5）COP，（6）P （7）a其中正确的 。（1）、（3），（6），（7）4、如图，射线AC和射线AB构成的角是 ，BDC的两边分别是 。BAC 射线DB和射线DC图中有几个角，它们是图中又有几个角，它们是若以为端点引（n+1）条射线，此时又有几个角？BAC、BAD、DACBAC、BAD、BAE、CAD、CAE、DAEOAB BC1.若称浙江、北京、重庆所成的角为OAC，则ACB表示 。2.甘肃、北京、浙江所成的角为 。始边终边顶点角可以看作一条射线绕着它的端点旋转所成的图形。平角平角周角锐角、钝角、直角1.通过实例，建立角的概念。2.掌握角的表示方法。3.通过在实例中找角，学会观察、探究、抽象、概括。注意的问题：1.不能漏掉角的符号。2.以一个字母为顶点的角有多个时，不能用单独一个字母表示。励志名言励志名言形 成 天 才 的 决 定 因 素应该是勤奋安全小贴上课 间 活 动 注 意 安 全