最新人音版音乐九上《山丹丹开花红艳艳》ppt课件2PPT.pptx

第二单元 欣赏:山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳蓝花花蓝花花 三十里铺三十里铺 一、复 习1 1、节奏、节奏2 2、视唱、视唱3 3、练声、练声4 4、进一步、进一步加深学习加深学习黄河水手黄河水手歌歌。5 5、演唱上要求模仿演唱风格和演唱上要求模仿演唱风格和特点。特点。二、欣赏二、欣赏山丹丹开花山丹丹开花红艳艳红艳艳感受作品整体感受作品整体风格。风格。1、歌曲介绍 山丹丹开花红艳艳是一首陕北民歌改编的合唱曲。歌曲反映了中央红军经过两万五千里长征到达陕北，陕北人民热烈欢迎子弟兵的心情与场面 2 2、聆听并回答下列问题：、聆听并回答下列问题：(1)(1)整首作品在音乐情绪上有什么整首作品在音乐情绪上有什么变化？变化？歌曲情绪热烈、宽广歌曲情绪热烈、宽广 (2)(2)作品中采用了什么演唱形式作品中采用了什么演唱形式？领唱领唱 齐唱齐唱 合唱合唱 (3)(3)山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳的曲的曲式结构式是什么？式结构式是什么？A A乐段乐段+B+B乐段乐段+A+A乐段再现乐段再现 前奏，主题和主题变奏一前奏，主题和主题变奏一,前奏开始是一段悠扬、节奏自前奏开始是一段悠扬、节奏自由的笛子独奏华彩，紧接着是热烈由的笛子独奏华彩，紧接着是热烈的管弦乐队合奏。展示了一幅陕北的管弦乐队合奏。展示了一幅陕北黄土高原的风光画卷，以及人们迎黄土高原的风光画卷，以及人们迎接红军的热烈、亲切场面。接红军的热烈、亲切场面。女声领唱为主，衬托着女声伴奏，女声领唱为主，衬托着女声伴奏，唱出主题。唱出主题。A A乐段：乐段：间奏，变奏二和间奏、变奏三 歌曲的情绪热烈、欢快。快速、活跃的节奏，描绘了陕北人民欢迎红军的热烈场面 和欢欣鼓舞的心情。B B乐段乐段：主题旋律的间奏，再现变奏一，结尾句 较长的间奏奏出抒情的完整的主题旋律，管弦乐队的弦乐和管乐的对比使用，充分发挥管弦乐器的特点。结尾句，领唱和混声合唱相互辉映，形成歌曲的高潮。A A乐段再现乐段再现：2 2、师综合学生的回答做进一、师综合学生的回答做进一步介绍作品步介绍作品 （1 1）作品曲调采用陕北民歌中）作品曲调采用陕北民歌中最具代表性的信天游。（属山歌类）最具代表性的信天游。（属山歌类）信天游歌词一般为七言两句体，上信天游歌词一般为七言两句体，上句用比兴，下句点出主题，这是信句用比兴，下句点出主题，这是信天游的显著特色。天游的显著特色。（2 2）信天游的音乐曲调起伏较大，）信天游的音乐曲调起伏较大，音调高亢、舒展、宽广。音调高亢、舒展、宽广。(3)(3)、再聆听作品、再聆听作品三.欣赏钢琴独奏曲蓝花花1 1、背景故事简介：歌曲蓝花花以淳朴生动、犀利有力的语言，热情歌颂了一位封建时代的叛逆女性-蓝花花。这个被称为普天下最聪明、最美丽的好姑娘，竟被迫嫁给一个“好像一座坟”的周家地主“猴老了”。但是蓝花花没有屈服，为了追求幸福，她不惜拼上性命，坚决反抗封建礼教，歌曲鞭挞了封建买卖婚姻对妇女的摧残和迫害，赞颂和蓝花花勇于斗争的反抗精神2 2、聆听、聆听整首作品感受风格。整首作品感受风格。3 3、问题：问题：音乐的基本情绪是什么？音乐的基本情绪是什么？给你的什么感觉？给你的什么感觉？你能说出作品是什么曲式你能说出作品是什么曲式？钢琴独奏曲钢琴独奏曲蓝花花蓝花花是以陕北民歌是以陕北民歌蓝花花蓝花花为为主题材料写成的变奏曲。主题材料写成的变奏曲。4、学唱蓝花花主题音乐。（让学生体验旋律的风格特点）5、再欣赏、聆听，哼唱每个变奏的主题，并回答情绪发生了怎样的变化？欣赏：三十里铺五、西北民歌的种类西北民歌山歌信天游花儿爬山调号子小调歌舞曲西北地西北地区民歌区民歌的主要的主要体裁是体裁是五、创造实践活动：1、给学生一段旋律，让学生改变节拍或装饰加花的方法，将旋律进行变奏。2、让学生以小组或组为单位展开讨论交流，最后进行评比。3、每组派学生代表展示作品。4、教师给学生综合评价并对他们的创造表示肯定。六.课堂小结:西北民歌特点西北民歌特点 1.演唱特点：旋旋律高亢开阔律高亢开阔 2.演唱方法：真假声结合真假声结合 3.节 奏：自由自由 舒展舒展 4.题 材：社会生活、劳动生活、爱情生社会生活、劳动生活、爱情生活、日常生活、传说故事、民间游戏活、日常生活、传说故事、民间游戏等等 谢 谢 欣 赏再再 见见