小学数学：第四单元《数据的整理》PPT课件（西师版三年级下）.ppt

欢 迎 来 到 数 学 课 堂西师大版三年级数学下册西师大版三年级数学下册数数 据据 的的 整整 理理学习目标1.1.经历数据收集、整理和制作统计表的过经历数据收集、整理和制作统计表的过程程,培养同学们的统计意识。培养同学们的统计意识。2.2.能选择一定的标准对原始数据进行分类能选择一定的标准对原始数据进行分类整理整理,感受到数据整理的必要性。感受到数据整理的必要性。例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：如何整理这些如何整理这些原始资料呢？原始资料呢？例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：如何整理这些如何整理这些原始资料呢？原始资料呢？一、划正字。一、划正字。例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：如何整理这些如何整理这些原始资料呢？原始资料呢？一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：如何整理这些如何整理这些原始资料呢？原始资料呢？一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：如何整理这些如何整理这些原始资料呢？原始资料呢？一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：如何整理这些如何整理这些原始资料呢？原始资料呢？一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：如何整理这些如何整理这些原始资料呢？原始资料呢？一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天二、统计图。二、统计图。绿色圃中小学教育网http:/例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天二、统计图。二、统计图。例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天二、统计图。二、统计图。例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天二、统计图。二、统计图。例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天二、统计图。二、统计图。例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天二、统计图。二、统计图。例例1 1、某地、某地4 4月份的空气质量状况如下：月份的空气质量状况如下：一、划正字。一、划正字。优：优：良：良：轻微污染：轻微污染：重度污染：重度污染：3天天18天天8天天1天天二、统计图。二、统计图。通过整理通过整理,你发现了什么你发现了什么？励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全