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    教师2013年9月入党转正申请书.pdf

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    教师2013年9月入党转正申请书.pdf

    度米文库汇编之教师 2013 年 9 月入党转正申请书尊敬的党支部:尊敬的党支部:作为一个刚刚走上工作岗位的新同志,需要我学习的东西很多,作为一个刚刚走上工作岗位的新同志,需要我学习的东西很多,以备好一门课、教好一门课为起点,学习专业知识,练就实践技能,以备好一门课、教好一门课为起点,学习专业知识,练就实践技能,学习教育理论,研究教学规律,提高业务水平,尽快成长一名合格学习教育理论,研究教学规律,提高业务水平,尽快成长一名合格的人民教师的人民教师!三、生活中三、生活中我认为:为人民服务不仅仅可以体现在大事上,更多的是体现我认为:为人民服务不仅仅可以体现在大事上,更多的是体现在平常的一些细节上。作为教育战线上的一名新兵,我有大量的东在平常的一些细节上。作为教育战线上的一名新兵,我有大量的东西需要学习,不光要向书本学习,更重要的是向老教师们学习,因西需要学习,不光要向书本学习,更重要的是向老教师们学习,因为他们的经验更直接,更有效,要学习他们的业务上的知识,更要为他们的经验更直接,更有效,要学习他们的业务上的知识,更要学习他们甘为人梯、任劳任怨的精神。我认识到,在学生们面前我学习他们甘为人梯、任劳任怨的精神。我认识到,在学生们面前我是老师,但在老师们面前我还依然是学生,我所需要做的就是多学、是老师,但在老师们面前我还依然是学生,我所需要做的就是多学、多问、多做,多思考,虚心接受批评和帮助,在借鉴别人成功经验多问、多做,多思考,虚心接受批评和帮助,在借鉴别人成功经验的基础上,尽快找到一个适合自己和本课程的教学思路和手段。的基础上,尽快找到一个适合自己和本课程的教学思路和手段。良好的同事之间的关系,能够营造一个愉快和谐的工作环境,良好的同事之间的关系,能够营造一个愉快和谐的工作环境,使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。严于律己,宽以使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到工作当中。严于律己,宽以待人,戒骄戒躁,谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作,以待人,戒骄戒躁,谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作,以积极的心态完成领导交给的任务。要有很好的团队合作精神,尽快积极的心态完成领导交给的任务。要有很好的团队合作精神,尽快地融入到集体当中,并在其中发挥积极作用。地融入到集体当中,并在其中发挥积极作用。一年来,在党组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,一年来,在党组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高,但我离一个优秀政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高,但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定的距离共产党员的标准和要求还有一定的距离,还存在着一定的缺点,如:还存在着一定的缺点,如:1.1.需要更及时更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论需要更及时更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论;2.2.理论联系实际做得还不够,有待于进一步提高理论联系实际做得还不够,有待于进一步提高;3.3.在日常的生活中,先锋模范的带头作用要进一步发扬在日常的生活中,先锋模范的带头作用要进一步发扬;4.4.业务水平需要多研究,多学习,快提高业务水平需要多研究,多学习,快提高;在今后的日子里,我将不断加强理论知识的学习,用科学的思在今后的日子里,我将不断加强理论知识的学习,用科学的思想武装自己,用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己,忠诚于党的想武装自己,用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己,忠诚于党的教育事业,对工作加倍认真负责,进一步加强党员先锋模范的带头教育事业,对工作加倍认真负责,进一步加强党员先锋模范的带头作用,努力向先进党员同志看齐,不断完善自己,注重日常生活作作用,努力向先进党员同志看齐,不断完善自己,注重日常生活作风的养成,自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度风的养成,自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强一致,使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产主义战士的共产主义战士!请党组织考虑我的转正申请,如果因为我自身的原请党组织考虑我的转正申请,如果因为我自身的原因不能如期转正,我也绝不气馁,而是更加坚定信念,努力提高自因不能如期转正,我也绝不气馁,而是更加坚定信念,努力提高自己的工作水平和办事能力,勤勤恳恳地干好本职工作,真正从思想己的工作水平和办事能力,勤勤恳恳地干好本职工作,真正从思想上,行动上入党,请党组织不断考验我,并用高标准严格要求我上,行动上入党,请党组织不断考验我,并用高标准严格要求我!我我将欣然接受批评和指导,使自己成为一名合格的、能经受得起任何将欣然接受批评和指导,使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的共产党员。考验的真正的共产党员。此致此致敬礼敬礼!申请人:考试吧申请人:考试吧

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