五年级下语文第1-2单元测试卷(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 考号 学校 姓名： 密 封 线 内 不 得 答 题密封线2017-2018学年第二学期期末测试 五年级 语文学科一、看拼音写汉字。（10分） tn yín tí mào jí chí 绿 （ ） 低（ ） 马（ ） 礼（ ） （ ） j jio yá x tin fù （ ）束 摔（ ） 天（ ） 清（ ） （ ）二、词语搭配。（10分） 茫茫的 白杨树 斗志高昂的 身影 小小的 昆仑山 逞凶一时的 筑路大军高大的 争论 高大挺秀的 冻土 粗壮的 大戈壁 彻夜通明的 风火山巍峨的 枝干 银装素裹的 灯火三、按课文内容填空（10分） 1、那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（     ），天空是那么（     ），使我总想（         ），表示我满心的（     ）。 2、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（     ）。 3、白杨树从来就这么直。（     ）需要它，它就在（     ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（     ）遇到风沙还是雨雪，（     ）遇到干旱还是洪水，它（     ）那么直，那么（     ），不（     ），也不（     ）。 4、（      ），浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，（        ）。 5、美景（  ）（    ）（    ）联欢。四、把下列的句子补充完整。（8分） 1、草铺横野六七里， 2、天行健，  3、莫等闲， ，  。 4、九曲黄河万里沙， 5、怪生无雨都张伞，  6、祖父的园子选自我国现代著名作家 的长篇小说。五、判断下列句子使用的修辞手法。（3分） 1、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。（ ） 2、爸爸只是像孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （ ） 3、那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 （ ） 六、按要求改写句子。（6分） 1、草原很美。（改为感叹句） 2、窗外闪过白杨树的身影。（扩句） 3、我承认自己佩服骆驼沉稳的性格。（改为双重否定句） 七、判断正误，对的打“”，不对的打“×”（5分） 1、难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！”这句话在文中的作用是：反映西方一些国家的人看不起中国人。 （ ） 2、舟过安仁一诗中“怪生”是怪不得的意思。这个词包含着诗人了解原因后的恍然大悟和由此产生的有趣好笑的心理。 （ ） 3、“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这是作者写的一个病句，不应该在诗中出现。 （ ） 4、牧童一诗中“六七里”形容这片草地有六七里宽，“三四声”指晚风传来三四声笛声。 （ ） 5、青藏铁路于2002年10月19日全线贯通。 （ ）八、阅读课内文段，完成练习 （10分）白杨（节选）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就那么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗   不是的   他也在表白自己的心   而这   孩子们现在还不能理解      他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这几生根了。爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 1、在文中的“     ”里加上标点符号。(2分) 2、在第一节中找出两组反义词。(2分) (        )(      )  (       )(       )3、用“”划出描写白杨树特点的句子。(2分) 4、爸爸搂着孩子望着白杨树，又陷入沉思，此时爸爸在沉思什么?(2分) 爸爸沉思着： 5、这段课文主要写了 表达了 6、谈谈你对课文最后一句话的理解： (2分)  九、阅读课外文段，完成练习。（14分） 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙 （zhu zhuó)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领  由来）我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈 被坍下来的一块楼板夺去了性命。 我和两个阿姨被埋在了废墟下面。 一开始， 我不停地哭闹， 喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了， 就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使  但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿 姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，（1） 我们竟 然被（解放  解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名 叫“秦沫沫”。  没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一 遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字， 忘情于一种比甘露更为无私的滋润， 感 动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1、用“×”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（2分） 2、联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 绝望： 非同寻常： 3、文中的秦沫沫向大家讲述了一件怎样的往事？（2分）  4、文中的“我们”因 而忘情、而感动。（1分） 5、 短文中有两个“我们”， 其中第 （1） 处的“我们”指的是_； 第 （2） 处的“我们”指的是_，我认为这个名字是“最美的名字”是为  （4分） 6、结合全文的内容，给本文加一个题目，写在文章前面的横线上。（1分）  十、习作。（25分） 在你的童年经历中，一定也有些有趣的事情发生，请你选择其中的一件记叙下来。 专心-专注-专业