湘教版美术五下《生命的甘露》表格式教案.pdf

生命的甘露教案生命的甘露教案课程名称章、专题五年级下册美术五年级下册美术第十课第十课 生命的甘露生命的甘露1.会通过人物动态来感受下雨的场景；教学目标2.能用色彩表现雨景；3.体会下雨时欢快、轻松的气氛。教学重点1.雨的画法；2.人物动态以及整个场景的刻画。教学难点通过雨丝的方向、飘动的树叶、吹起的裙子等留住风的痕迹。教具：课件、投影展示台、雨景范画一张、铅笔、绘画纸、油画棒、牙教具签、伞、磁吸与学具学具：铅笔、绘画纸、彩笔或油画棒教学课时2课时第一课时课程名称五年级下册美术第十课第十课 生命的甘露生命的甘露一、导入新课一、导入新课谈话导入。二、讲授新课二、讲授新课（一）图片赏析（一）图片赏析对书本上的两张雨景图片进行分析：1.第一张由老师分析，第二张学生试着分析；2分析图片抓住：横（竖）构图、近（远）景的虚实、色彩、人物的动态、雨丝的方向等。（二）雨的画法（二）雨的画法1.直接用笔画雨丝（斜斜的雨丝可以表示有风来了，但要注意方向要一致；还有直直的雨丝）。2.画雨点。3.刮画法（用油画棒画出灰蒙蒙的天空，用牙签刮出雨丝）。4.学生自己动手画一画雨。（一分钟时间）（三）场景表演（三）场景表演1老师创设情境，学生自由表演；2.同桌搭档，一个说场景一个表演；3.请同学（可以几个人一起）上台表演，下面的同学猜场景（借助道具伞、书本、书包等）。（四）儿童画欣赏（四）儿童画欣赏1.课件展示儿童绘画的雨景图片，并适当分析；2.展示范画。（五）自由创作（五）自由创作老师适当指导（以个别指导为主），并强调人物动态。四、作业展评四、作业展评展示几张学生课堂绘画，先让学生自评与互评，然后教师进行评价。