数的组成大班教案.pdf

数的组成大班教案数的组成大班教案数的组成大班教案活动目标:1学习 2 和 3 的组成，知道 2 的分成有一种，3 的分成有 2 种分法。2在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。3在游戏中学习 2 和的组成，体验同伴合作的快乐。活动准备:1幼儿人手一份数量是 2 和 3 的操作卡。2教师用记录卡二张3教学 PPT活动过程:一、导入活动。果园里的桃子成熟了，农民伯伯邀请我们小朋友一起去捡桃子，你们愿不愿意去啊？（愿意），那让我们一起出发吧！二、学习 2 的组成。1师：农民伯伯为小朋友们准备了两个水果盘，每个水果盘里都要有桃子哦，请你们想想桃子该怎么放呢？2出示记录卡，幼儿自主学习 2 的分成，出示 PPT。教师总结：2 可以分成 1 和 1。第 1 页 共 2 页三、学习 3 的组成。1.出示记录卡，幼儿自主学习 3 的分成，出示 PPT。师：小朋友，又有桃子掉到地上了，我们快去捡吧！可是该怎样把 3 个桃子放在两个水果盘里呢？请你们动动脑筋，看谁想得办法多。师：“你是怎么分的？请你用一句好听的话来说。”教师与幼儿一起记录 3 可以分成 1 和 2，幼儿一起学念。师：“还有其他分法吗？”教师与幼儿一起记录 3 可以分成 2 和 1，幼儿一起学念。2.教师小结，出示 PPT。师：分成两份有两种分法，我们一起来念念吧！四、指导幼儿操作自己的操作卡，教师给予指导。五、教师总结列出算式。第 2 页 共 2 页