高中政治教案.pdf
第九课 走进社会主义市场经济教学设计（高三政治第二轮复习）一、教材分析一、教材分析从内容上说，学生在前面已经复习了消费、生产、分配，我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的，具有承上启下的作用，市场作为资源配置的方式，具有缺陷和不足，需要加强国家的宏观调控，并为我的小康社会的建设提供体制保障：从理论上说，我国改革开放后确立的市场经济，是在社会主义制度下进行的，与资本主义市场经济存在根本区别，为此必须明确社会主义市场经济的基本特征;从现实情况看，2008 年下半年以来，由于受金融危机影响，我国经济面临严峻形势，为此国家出台了庞大的经济刺激政策，如四万亿投资、扩大内需、积极的财政政策和适度宽松的货币政策、家电下乡等，对于学生而言这些举措，多少都会有感受，通过本课的学习，既让他们更深入、准确的理解市场作为资源配置的方式，具有缺陷和不足，需要加强国家的宏观调控，正确认识社会主义市场经济，同时培养其观察生活、理解和把握社会现象的能力与创造精神。二、教学目标二、教学目标(一)知识目标1、识记市场经济的含义、市场规则的形式。理解资源合理配置的必要性、市场配置方式及优缺点、规范市场秩序及建立社会信用制度的必要性。2、识记社会主义市场经济的含义、国家宏观调控的手段、目标;3、识记社会主义市场经济的基本特征;(二)能力目标本课教学重点培养综合分析问题能力、辩证观点看问题的能力以及口头、文字表达能力。树立在经济活动中学法、懂法、守法的观念。培养学生观察经济生活的能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。如：能够针对宏观经济运行问题,提出合理的对策，从社会主义国家的宏观调控角度证明社会主义制度的优越性。(三)情感、态度与价值观目标通过学习社会主义市场经济的基本特征，感受社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念;通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义能够实施强有力的宏观调控，认同国家宏观调控的重大举措。三、复习重点难点三、复习重点难点1重点：1、市场如何配置资源及市场配置资源的优点。2、社会信用制度建立的必要性及措施。3、宏观调控的必要性;社会主义市场经济的基本特征。难点：在具体运用中国家宏观调控三种手段的区别。四、学情分析四、学情分析通过对前面知识的复习,为本课复习打下了基础.学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.五、教学方法五、教学方法运用情景教学法、小组探究法、分析讲授法、比较法及多媒体手段进行教学。六、课前准备课前准备：导学案的印制七、课时安排课时安排：1 课时八、教学过程教学过程(一)预习检查、总结疑惑通过整合知识结构运用填空的方式检查落实本课基础知识点的落实情况，并了解了学生的疑惑，使复习具有了针对性。(二)情景导入、展示目标案例分析：李克强在世界经济论坛李克强在世界经济论坛 20152015 年年会上的特别致辞年年会上的特别致辞：中国经济要行稳致远，必须全面深化改革。用好政府和市场这“两只手”，形成“双引擎”。一方面要使市场在资源配置中起决定性作用，培育打造新引擎；另一方面要更好发挥政府作用，改造升级传统引擎。学生讨论：李克强的上述讲话说明了哪些经济学道理?教师分析：市场和计划是资源配置的两种基本手段。市场经济作为资源配置的一种方式，资本主义可以用，社会主义也可以用。那么计划和市场是资源配置的最基本手段，两者各有所长。我们现在主要是靠市场来配置资源，那么如何配置呢？它有哪些优缺点呢？我国社会主义市场经济有哪些基本特征呢?这就是我们这节课要复习的的内容。教师：展示本节课的学习目标，强调重难点。学生：在教师的指导下对照目标，理解学案的有关要求。(三)合作探究、精讲点拨。1、市场配置资源的优点及缺点2.社会主义市场经济的基本特征2(1)社会主义市场经济的含义社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济。(2)社会主义市场经济的基本特征坚持公有制的主体地位以共同富裕为根本目标能够实行强有力的宏观调控3.加强宏观调控(1)社会主义市场经济为什么要进行宏观调控?弥补市场调节的不足社会主义性质(公有制与共同富裕)决定(2)我国宏观调控的目标是什么?促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国 际收支平衡。(3)我国宏观调控的手段有哪些?它们的关系如何?国家运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，实现宏观调控的目标。宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。(四)重难点突破1.社会主义市场经济含义与社会主义的基本制度结合在一起;市场在资源配置中起决定性作用;需要国家的宏观调控延伸：资本主义市场经济与社会主义市场经济比较资本主义市场经济：生产资料私有制为基础;两极分化。社会主义市场经济：生产资料公有制为基础;共同富裕。2.能够实行强有力的宏观调控原因：一是公有制决定了人们根本利益的一致性;二是中国共产党是社会主义事业的领导核心。这是资本主义市场经济所不具备的。注意区别：无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济，都需要宏观调控;不同的是，社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。3.宏观调控的手段3概念区别：经济手段：运用经济政策和计划，如财政政策、货币政策、五年规划等法律手段：制定和运用经济法规，包括经济立法、经济司法活动等行政手段：采取强制性的行政命令、指示、规定等运用举例：我国一些地区遭遇突如其来的“禽流感”，禽类养殖户损失惨重。国家采取了对疫区封锁，对疫区的养殖户进行经济补贴，以及国家出资统一对疫区进行消毒等措施进行防治，并规定任何人不得将家禽带出疫区，违者追究法律责任。请结合材料说明在防治“禽流感”、发展禽类养殖的过程中，我国政府分别采取了哪些措施教师分析：对疫区养殖户进行经济补贴体现经济手段;对违反规定者追究法律责任，体现法律手段;对疫区进行封锁体现行政手段。(四)反思总结，当堂检测。教师组织学生反思本节课的主要内容(参照板书)，进行总结。九、板书设计九、板书设计一、市场配置资源1、市场配置资源的手段及优势2、市场配置资源的弊端二、社会主义市场经济(一)社会主义市场经济的基本特征1、含义2、基本特征(二)加强宏观调控1、必要性分析2、宏观调控的含义3、宏观调控的主要目标4、宏观调控的手段十、复习反思十、复习反思4
