高二音乐教案.pdf

广州中大附属雅宝学校 2015-2016 学年音乐教案课题课题授课对象授课对象芳菲田野芳菲田野高二年级课型课型新课授课人授课人课时序数课时序数郭林波授课授课日期日期1教教 材材分分 析析教学内容分析：教学内容分析：本课选自高中 歌唱第三单元，重点在于欣赏 乌苏里船歌、春之声舞曲和实践踏雪寻梅，让学生从不同的地域、风格、角度了解大自然的美好风管，培养学生的演唱和合唱能力。学学 情情分分 析析本课主要针对于高二年级的学生，让学生初步了解人声的分类和发声的特点，了解歌唱的表演方法，初步掌握怎么样俩练习科学发声。知知识识欣赏合唱乌苏里船歌 春之声感受民歌 的风格和渔民捕鱼的情形，初与与步掌握合唱的演唱形式。能能力力教教学学目目标标过过程程与与方方法法通过欣赏、对比、表演唱的方法来完成本节课情情感感通过两部三首音乐的对比欣赏，准确感受歌曲表达的情景和意境，培养学生态态丰富的情感度度教学教学重点重点与与难点难点学法学法指导指导教学教学用具用具重重点点通过对比欣赏，感受音乐合唱的魅力，进一步体会合唱多样的表演形式，初步用简单的合唱来表达作品的特色及情感难难点点如何解决学生在歌唱中的配合，尤其是分声部之间的协调。欣赏、聆听、探讨、表演唱课件、钢琴、视频、多媒体课时课时1 课时教教学学过过程程教学内容教学内容一、一、导入新课导入新课二、二、学习新学习新课课一一欣赏 乌苏里船歌二二对比欣赏 乌 苏 里船 歌 和 春 之 声圆舞曲三三歌曲歌曲 踏雪踏雪寻梅寻梅教师指导教师指导课前点名，播放美丽的草原我的家欣赏乌苏里船歌，老师提问，这首作品中的情感？展现的是一幅怎么样的画面？并要求学生回答。播放视频欣赏春之声圆舞曲，提出常识问题，如情感、情绪、表演风格等？向学生介绍歌曲的背景和作曲家。并要求学生和船歌对比，有什么不一样？了解歌曲踏雪寻梅，并播放音乐。1、要求学生根据前面两部作品的情感基调来分析本部作品，并初步学唱歌曲2、介绍踏雪寻梅 3、教唱歌曲中的比较难的部分，一句一句的带。4、组织学生小组学习本首歌曲，并学会表演本部作品5、老师对于各组学生演唱情况做点评。学生活动学生活动班长查班级到班情况，并汇报。初步回忆上节课内容，听音乐，感受音乐表达的情感。回答 问题，思 考歌曲的内容？情绪？表达情感？作品演唱时有什么特点？回答老师的问题，了解歌曲中的情感情绪、表演风格，并和船歌对比，找出其中的异同点。学生跟随老师步骤学习歌曲踏雪寻梅，在最后以小组为单位表演唱本部作品教学意图教学意图完整的开始是对于歌曲良好的启示，对于引导有一定的作用。船歌和圆舞曲是两类不同题材的音乐，一首是声乐曲，一 部 是 圆 舞曲，这都是表达 心 中 的 喜悦，表达对祖国深深的爱，在表演形式上也有一定的不同。踏雪寻梅和最后的拓展拓展延伸拓展延伸引导学生认识合唱，了解合唱的分类，和前面三部做对比，最后倾听合唱歌曲：放马山歌野玫瑰学生学会歌曲后，看课本31页，结合老师所讲，明白什么是合唱及合唱的分类。欣赏合唱音乐 放马山歌野玫瑰放马山歌野玫瑰就再次为本课点题了，体现合唱的魅力。同学们，本节课，我们欣赏了这么多收作品，也再次回顾额上学期学过的踏雪寻梅，归纳总结归纳总结要想让大家记住的是合唱的魅力和价值，弦乐的艺术价值。我们听音乐要加大宽度，不仅仅限于流行音乐，要多听听西洋音乐、民族音乐、铜管乐等等，这对于我们今后的眼界有很大的帮助。教教 学学反反 思思