高中优秀教案高一化学教案：《硫、硫酸》教学设计.pdf

Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）高一化学教案：硫、硫酸教学设计高一化学教案：硫、硫酸教学设计高一化学教案：硫、硫酸教学设计目的：1、使同学把握硫的主要性质;2、了解硫的重要用途。课型：元素化合物学问课重点：硫的性质教法：比较法和讲练法教具：铁架台、酒精灯、试管、坩埚钳、铜丝、硫、铁粉复习旧课：复习上节课的内容，讲评作业。引入新课：比较卤族元素的学问来引入新课。新课：第三章 硫 硫酸(板书)第一节 硫(板书)一、硫的物理性质：(板书)WordWord文档文档第 1 页 共 3 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）复习学校所学过的有关硫的一些学问，简要介绍一些硫的学问及重要性。硫的物理性质：黄色，很脆，固态，密度约为水的2 倍，不溶于水，易溶于二硫化碳。二、硫的化学性质：(板书)通过比较硫和氧的反应，来推知硫的化学性质。1、硫跟金属的反应：(板书)演示试验：P63，3-1现象：铜丝在硫蒸气中燃烧，生成黑色的硫化亚铜。化学方程式：2Cu+S=Cu2S演示试验：P64，3-2现象：移开酒精灯，反应连续红热地进行，生成黑色的硫化亚铁。化学方程式：Fe+S=FeS比较硫和金属，氧和金属，氯和金属的反应。结论：硫能跟很多金属反应，生成金属硫化物，但硫的非金属性比氧和氯弱。2、硫跟非金属的反应：(板书)复习学校硫和氧气的反应。热化学方程式：WordWord文档文档第 2 页 共 3 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）S(固)+O2(气)=SO2(气)+296.6KJ介绍硫和氢气的反应：S+H2=H2S三、硫的用途：(板书)指导同学阅读书中有关内容，介绍硫的用途。小结本节课的内容。作业：P65，1、2、3WordWord文档文档第 3 页 共 3 页