美术优质课教学设计.pdf

趣味文字教学设计一、教学目标1、了解变体美术字的特点，学习其美化方法，尝试给自己的成语名字变换字体。2、在实践中培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。3、体会汉字丰富的形象内涵，感受趣味文字对生活美化效果，对传统文化产生兴趣。二、教学重难点教学重点：掌握变体美术字的变化规律，能用趣味化的手法表现文字。教学难点：能主动进行探究性学习，在尝试中，发展想象力，创造象形文字的有趣画面。三、教具准备剪刀、彩笔、硬纸片等。四、教学过程（一）导入汉字，与我们朝夕相处，形影不离。你知道吗？这些文字经过装饰、美化，就会变得更加形象、美观、活泼，更有趣味。今天，老师给大家带来一些新颖的趣味文字。（二）学习目标首先来看我们本节课的学习目标，请同学们大声地朗读，做到心中有数。（三）探究各种趣味的美术字1、感受变体美术字的魅力请同学们打开课本第四课，欣赏一下书上的趣味字：鼠、彩、鹤等等。老师也给大家收集了一些趣味美术字，咱们一起来欣赏一下。欣赏的同时，请认真思考：这些美术字为什么有趣？它们是怎么写出来的？小组交流探讨。2、师生共同探究变体美术字的特点。3、师生交流概括书写方法：替代、连接、变形、添加等。4、探究趣味文字的变形规律（1）笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。（2）字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。（3）结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。（4）象形变化：根据文字含义运用象形图案来装饰字体。（5）立体变化：将字体笔画改变成有厚度感，使之更有真实感。5、探究趣味文字并出示其定义趣味文字也叫变体美术字。是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画、结构、字形进行变形、加工、装饰。在艺术上有较大的自由变化，具有形象、简洁、生动、有趣的特点。（四）创意设计成语名字学生创意设计自己的成语名字，教师巡视指导，发现问题及时指出。设计好以后，小组展示。五、教学反思通过本节课的学习，让学生认识到要想设计趣味的文字就得在文字上做出各种变化，不仅可以从文字的笔画上变化，而且还可以从文字的结构上，外形上变化，使用文字变得更形象生动。激发学生对趣味文字的设计兴趣。学会设计一款属于自己的有趣的文字，从而提高学生对图形的表意能力。