8.1 海洋化学资源(备作业)(解析版)-2020-2021学年九年级化学下册同步备课系列(鲁教版).pdf

八单元 海洋中的化学8.1海洋化学资源海洋化学资源【基础训练】【基础训练】1.下列关于海洋资源的说法错误的是（）A.海水中质量最多的元素是氯元素B.除镁之外，还可以从海洋中提取溴、碘等物质C.可燃冰的主要成分是甲烷，被科学家誉为“未来能源”D.区分海水和淡水可以用硝酸银溶液【答案】A【解析】A、海水中质量最多的物质是水，水中氧元素含量最高，则含量海水中质量最多的元素是氧元素，故选项说法错误。B、海水中含有镁、溴、碘等多种元素，除镁之外，还可以从海洋中提取溴、碘等物质，故选项说法正确。C、海底蕴藏着大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷，被科学家誉为“未来能源”，故选项说法正确。D、海水中含有氯化钠，氯化钠能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，区分海水和淡水可以用硝酸银溶液，故选项说法正确。故选：A。2关于“可燃冰”的说法正确的是（）A、“可燃冰”是纯净物 B、“可燃冰”能燃烧，所以水也能燃烧C、“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物D、“可燃冰”就是天然气冷却后得到的固体。【答案】C【解析】A 可燃冰因为是天然气水合物，天然气本身就是混合物，所以可燃冰是混合物。故A 说法错误。可燃冰能燃烧，是因为里面的甲烷分子发生燃烧，周围的水分子不能燃烧，故B 错误。可燃冰由于主要成分是甲烷，而甲烷燃烧后生成水和二氧化碳，因此几乎不产生残渣或废弃物，故 C 正确。D 可燃冰是天然气与水分子的结合的水合物。故 D 错误故选：C。3.下列操作不能用来淡化海水的是()A.多级闪急蒸馏B.使海水结冰脱盐C.加热蒸馏D.过滤【答案】D【解析】能够淡化海水的方法包含了热法、膜法、结晶法。热法包含了多级闪急蒸馏法、普通的加热蒸馏。因此。此题 D 中过滤不能用来淡化海水。故选 D4.海洋是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库，下列说法中错误的是（）A.利用膜法可淡化海水，其原理与过滤的原理相似，都是选择合适的孔径将直径大小不同的粒子（或颗粒）分开B.海水制镁时，加入石灰乳的目的是将镁离子沉降聚集C.近年来海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化。因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH 值增加D.海水酸化严重将影响珊瑚和其他分泌碳酸钙的海洋生物生存，因为海水氢离子的浓度增加，这些海洋生物的碳酸钙外壳会遭到破坏【答案】D【解析】A利用膜法可淡化海水，其原理与过滤的原理相似，都是选择合适的孔径将直径大小不同的粒子（或颗粒）分开，正确；B海水制镁时，加入石灰乳的目的是将镁离子沉降聚集，正确；C海水中二氧化碳等非金属氧化物的增加，可使海水中酸性增强，从而使海水酸化，pH 减小，错误；D海水中氢离子和碳酸钙可发生反应，可使海洋生物中碳酸钙外壳分解，正确；故选：D。5.实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（）A.蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸B.实验时冷却水应从 a 进入，从 b 流出C.锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液D.该装置不需要石棉网【答案】A【解析】A、蒸馏烧瓶中加入瓷片的作用是防止暴沸，故选项说法正确；B、为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，实验时冷却水应从b 进入，从 a 流出，故选项说法错误；C、锥形瓶中能收集到蒸馏水，故选项说法错误；D、烧瓶不能直接进行加热，该装置需要石棉网，故选项说法错误；故选：A。6.近年来，我国海水淡化工程总体规模稳步增长，对缓解今后淡水危机具有重要意义。下列有关海水淡化的说法，错误的是（）A.目前能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法B.海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍惜每一滴水C.蒸馏法淡化海水利用的原理是构成物质的微粒大小不同D.为检验蒸馏法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠，可向其中滴加几滴硝酸银溶液【答案】C【解析】A、目前能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法，正确；B、海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍惜每一滴水，正确；C、蒸馏法淡化海水利用的原理是沸点不同，错误；D、为检验蒸馏法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠，可向其中滴加几滴硝酸银溶液，根据是否产生白色沉淀判断，正确；故选：C。二、能力训练7.镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁是从海水中提取的，主要步骤是从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。(1)为了使 MgCl2转化为沉淀，试剂A 可以用_，加入试剂 A 过量的目的是_，验证 MgCl2已完全沉淀的方法是_。(2)加入试剂 A 后，能分离得到沉淀的操作名称是_。(3)试剂 C 可选用_。(4)无水 MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg 和Cl2，写出该反应的化学方程式：_。(5)海 水 本 身 就 是 含 有 MgCl2的 溶 液，它 与 通 过 步 骤 、得 到 的 MgCl2溶 液 有 何 不 同：_。【答案】(1)NaOH,为了使 MgCl2全部转化为 Mg(OH)2沉淀,加入酚酞试液、如果溶液变红证明溶液显碱性。或者取上层清液滴加氢氧化钠溶液没有产生白色浑浊，证明镁离子已经沉淀完全。(2)过滤（3)盐酸(4)MgCl2(熔融)=Mg+Cl2（5）步骤得到的溶液没有镁离子，步骤得到是纯净的氯化镁溶液【解析】想让氯化镁转变成沉淀，也就是变成氢氧化镁,应该选加入一种带氢氧根的物质。可以用氢氧化钠也可以用氢氧化钙。加入过量试剂 a 的目的使里面的镁离子“全部”转变成沉淀。想证明氢氧化镁已完全变成沉淀，只需证明溶液中还无氢氧化镁，加酚酞试液，若溶液呈红色，证明溶液显碱性，碱性过量，则没有氯化镁；或取上层清液，再加入氢氧化钠，如果没有白色沉淀，证明镁离子已经完全沉淀9.如图表示的是海水中溶解的盐分中各种离子的质量分数。请你根据图示回答下列问题：(1)海水中含量最多的金属离子是_(填离子符号)。(2)镁离子的含量为_(3)其中含量最多的非金属离子和含量第二多的金属离子形成的化合物的化学式是_。(4)图中给出的六种离子可以形成_种盐，含量最多的盐是_。【答案】9.(1)Na(2)3.69%(3)MgCl2(4)8NaCl三、拓展延伸10.海洋是巨大的资源宝库，其中含有80 多种元素可以从海水中提取食盐，也可以从海水中提取用途广泛的金属镁，其制取工艺流程如下：石灰石生石灰熟石灰溶液（1）从海水中提取食盐，是利用日光和风力使水分_，得到食盐（2）要将 Mg（OH）2沉淀分离出来，进行的操作甲的名称是_，如果在学校实验室中完成该实验，要用到玻璃棒，其作用是_，该操作中还需要的玻璃仪器是_和_（3）小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体提出问题为什么会生成淡黄色固体？查阅资料小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质颜色MgO白色MgCl2白色Mg3N2淡黄色Mg（NO3）2白色MgCO3白色Mg（OH）2白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_；提出猜想分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_反应生成的；实验探究小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是_实验结论根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：_反思与评价通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？答：_知识拓展由上述实验结果，若有12g 镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m_20g（填：“”、“=”或“”）【解析】（1）食盐的溶解度受温度变化影响小，可借助日光和风力使水分蒸发，从而的到食盐晶体故答案为：蒸发（2）将沉淀物从溶液中分离出来，可用过滤法用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒起到分流的作用故答案分别为：过滤、引流、漏斗、烧杯（3）查阅资料氯元素在海水中有，而空气中不含氯元素，所以同学们认为不必查阅氯化镁的颜色是正确的 故答案为：空气的成分中不含氯元素提出猜想从查阅的资料可知，只有氮化镁是淡黄色，在空气中点燃镁条时生成的淡黄色固体，可能是镁与空气中的氮气反应所得故答案为：氮气（或N2）实验探究验证猜想可用点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，故答案为：将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体实验结论根据探究可知，镁在空气中燃烧时可有如下反应：2Mg 十 O2【答案】蒸发过滤引流漏斗烧杯查阅资料空气的成分中不含氯元素氮气（或 N2）将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体2Mg 十 O22MgO；3Mg+N2Mg3N2燃烧不一定要有氧气参加或某些物质在氮气2MgO；3Mg+N2Mg3N2中也能燃烧或物质可以在除氧气外的物质中燃烧（其他合理答案均可）