高考一轮复习学案：减数分裂及分离定律.doc

减数分裂与遗传的基本规律总结减数分裂的过程：一·解析：同源染色体和减数分裂二·减数分裂过程精原细胞( 级精母细胞)(次级 母细胞)(联会 )(四分体)(减次中)(减次后)(减 )(减前期)(减中期)(减后期)(减末期)(减数第一次分裂)减数第二次分裂思考：1.同源染色体联会的意义： 保证同源染色体准2.同源染色体分开的意义：与受精作用共同保证亲子代遗传物质的恒3.染色体数目减半发生在减数第一 次分裂4初级精母细胞和次级精母细胞中染色体组成的区别？有无同源染色5第一次分裂是同源染色体分开；第二次分裂 是姐妹染色单体分开。6.减数分裂的结果产生了4 个细子胞，它们有什么特点？遗传物质两两相同例题1.体细胞中有4条染色体、基因型是AaBb的体细胞分裂方式、时期及特点时 期有丝分裂中期有丝分裂后期减中减中减后图 示画出减数分裂其它组合图染色体数48424染色单体数80840DNA分子数88844同源染色体对数24200四分体数00200染色体组数24212三·解题小窍门：1.减数分裂与基因基本定律的关系遵循的遗传定律基因行为染色体行为发生时期基因的分离定律等位基因分离减后同源染色体分离基因的自由组合定律同源染色体非等位基因自非同源染色体自2.怎样给细胞中染色体分组？看相同染色体条数3.怎样根据体细胞基因型判断细胞中染色体组数？看控制同一性状的基因有几个例1 下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（C ）A. 甲、乙、丙中都有同源染色体 B. 卵巢中不可能同时出现这三种细胞C. 能够出现基因重组的是乙 D. 丙的子细胞是精细胞例2 下图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（和表示着丝点，1表示的是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答： 图A细胞中含有同源染色体 0 对，染色体组 2 个。 图A细胞的变化，应发生在图B中的 8-9 时段。 请写出该动物个体可以产生的配子的基因型 BdXA、BdXa、bdXA、bdXa 。 图A细胞所处的分裂时期是_减数第二次分裂后期_，图A中2和3叫做_常_染色体，1、2、3叫做一个_染色体组_。例3 雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（ B ）A. DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B. 遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C. DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D. 遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同例4 下图是某二倍体植物一个正在进行细胞分裂的根尖细胞示意图，以下判断正确的是 （ B ） 该细胞处于有丝分裂的后期 图中细胞含有两个染色体组 该细胞的突变一般不能传递给后代 该细胞已发生基因突变，即A突变为aA. B. C. D. 例6 某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精子细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为 （ A ）A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 0:4练习题：1. (2018年石家庄联考)研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)(C)。A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙2.(2018年九江模拟)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(C)。A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和核DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和核DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,核DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,核DNA分子数目不同3.下图为某二倍体动物精巢内的细胞,字母表示染色体上所携带的基因,下列推断错误的是(B)。A.若该细胞为精原细胞,则该生物性别决定方式为XY型B.若该细胞为精原细胞,则精巢内精细胞的基因型有2种C.若该细胞为精细胞,则与该细胞同时产生的配子都不正常D.若该细胞为精细胞,则该生物正常体细胞染色体数目最多时为12条4.下列各项的结果中,不可能出现11比值的是(D)。A.黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)杂交子代的性状分离之比B.一只红眼果蝇(XAY)与一只白眼果蝇(XaXa)杂交后,子二代中红眼与白眼的性状之比C.基因型为AaXBY的某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子类型之比D.15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制两次后,含15N与含14N的DNA数量之比5.(2018年长治二模)拟南芥(2N=10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物,被誉为“植物中的果蝇”。下图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化;图2表示该拟南芥的两对等位基因(Y与y,R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是(D)。A.图1中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期B.图1中DE段产生的每个子细胞都含有10条染色体C.若图2表示一个原始生殖细胞,则经减数分裂产生YR、yr、Yr、yR四种精子D.若图2表示一个原始生殖细胞,则其同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1中的BC段6.(2018年岳阳二模)下图1表示某动物生殖细胞的形成过程,表示细胞。请回答下列问题:(1)过程中细胞核内DNA发生的主要变化是DNA的复制 ;过程中染色体的主要行为变化是同源染色体分离,进入两个子细胞。 (2)图中细胞的名称是次级卵母细胞,该细胞中核DNA、染色体和染色单体的数量之比是212 。 (3)正常情况下图中细胞的基因型为Ab。 (4)若图1中细胞分裂得到的生殖细胞如图2所示,则产生异常配子的原因是减数第二次分裂后期其中一对姐妹染色单体分开后移向细胞同一极 。 遗传的基本定律孟德尔遗传规律的适用条件1.所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,而且等位基因间的显隐性关系为完全显性。2.不同类型的雌、雄配子生活力相同,且受精的机会均等。3.所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相同。4.供试验的群体要大,个体数量要足够多。5.各对相对性状之间不存在互相影响。6.真核生物有性生殖时的细胞核遗传遵循孟德尔的遗传规律,无性生殖的真核生物或原核生物和非细胞结构的生物(无染色体、不能进行减数分裂)的基因的遗传不遵循。7.基因的分离定律适用于一对等位基因控制的性状遗传。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上等位基因控制的相对性状的遗传,且n对等位基因分别位于n对同源染色体上。基因的分离定律一相关基础知识（一）常用符号及含义符号PF1F2×含义亲本子一代子二代自交杂交母本或雌配子父本或雄配子实验材料：豌豆面 。实验步骤：去雄 套袋传粉统计分析 。（四）实验结果：高茎豌豆在杂交中无论是做母本（正交）还是做父本（反交），F1都是高茎，F2出现高茎矮茎31的性状分离比。1.分离定律实质:在减数分裂产生配子时,等位基因随着同源染色体分开而分离。 2.一对相对性状的杂交实验中表现的规律特点:F1雌雄个体各产生2种配子且比例为11;F2中性状分离比为31,基因型及其比例为DDDddd=121;F1测交后的性状分离比为11。 二、一对相对性状的杂交实验的假说演绎（一）.遗传图解 明辨假说演绎法中的“假设”“演绎推理”“测交实验”“假设”是在观察和分析的基础上提出问题之后，对提出的问题所做的解释。“演绎”不同于“测交实验”，前者只是理论推导，后者则是进行杂交实验验证。(二)基因的分离定律（三）.分离定律核心概念间关系模型的构建（四）.基因分离定律细胞学基础的构建（五）“三法”验证基因的分离定律(1)自交法 (2)测交法(3)配子法(花粉鉴定法)基础 训练1.(2019·海南卷，T21A)红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花白花31，能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”。(×) 2.(2018·全国卷，T1A)我国科学家以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验。(×) 3(教材必修2 P5“文字信息”)杂合子(Aa)产生的雌雄配子数量相等吗？提示：基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种Aa11或产生的雄配子有两种Aa11，雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。4(教材必修2 P7“图16信息”)孟德尔验证实验中为什么用隐性纯合子对F1进行测交实验？提示：隐性纯合子产生的配子只含有一种隐性配子，分析测交后代的性状表现及比例即可推知被测个体产生的配子种类及比例。5(教材必修2 P5“文字信息”)F2中出现31的性状分离比需满足哪些条件？提示：所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。每一代不同类型的配子都能发育良好，且不同配子结合机会相等。所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。供实验的群体要大，个体数量要足够多。6(教材必修2 P7“技能训练”)本来开白花的花卉，偶然出现了开紫花的植株，怎样获得开紫花的纯种呢？请写出解决这一问题的实验程序。提示：将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。课上练习1(2019·海南卷，T18)以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是(D)A豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D非等位基因在形成配子时均能够自由组合2利用“假说演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的是(D)A孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”B分离定律的实质是子二代性状分离比为31C孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象D孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生11的性状分离比3基因分离定律的实质是(C)A子二代出现性状分离 B子二代性状分离比为31C等位基因随同源染色体的分开而分离 D测交后代分离比为114水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系的花粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系的花粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(C)A杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色BF1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色5(2019·全国卷，T32)玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题：(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是_显性性状_。(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律。写出两种验证思路及预期结果。 (2)思路及预期结果：两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现31的性状分离比，则可验证分离定律。两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到F2，若F2中出现31的性状分离比，则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则用F1自交，得到F2，若F2中出现31的性状分离比，则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1表现两种性状，且表现为11的性状分离比，则可验证分离定律。（六）基因分离定律的热点题型：题型一性状显隐性的判断与实验设计1根据子代表现型判断显隐性2设计杂交实验判断显隐性3根据遗传系谱图进行判断双亲表现正常，后代出现“患者”，则致病性状为隐性，如图甲所示，由该图可以判断白化病为隐性性状；双亲表现患病，后代出现“正常”，则致病性状为显性，如图乙所示，由该图可以判断多指是显性性状。4假设推证法在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。课上练习1某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是(B)A抗病株×感病株 B抗病纯合子×感病纯合子C抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子2已知马的毛色有栗色和白色两种，由位于常染色体上的一对等位基因控制。在自由放养多年的一马群中，两基因频率相等。正常情况下，每匹母马一次只生产一匹小马。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是(B)A选择多对栗色马与白色马杂交，若后代白色马明显多于栗色马，则白色为显性B随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配，若所产小马都是栗色，则栗色为显性C自由放养的马群随机交配一代，若后代栗色马明显多于白色马，则栗色为显性D选择多对栗色公马和栗色母马交配一代，若后代全部为栗色马，则白色为显性3玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。(1)甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状。若子一代发生性状分离，则亲本为_显性_性状；若子一代未发生性状分离，则需要_分别从子代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状_。(2)乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请写出预测实验结果及得出相应结论：_若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断_。4.已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。参考答案：（1）不能确定。假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角，Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）参考答案：（2）从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。（其他正确答题型二纯合子与杂合子的判断方法方法实验设计结果分析测交法待测个体×子代隐性纯合子若子代无性状分离，则待测个体为纯合子若子代有性状分离，则待测个体为杂合子自交法待测个体子代若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子花粉鉴定法待测个体花粉若产生2种或2种以上的花粉，则待测个体为杂合子若只产生1种花粉，则待测个体为纯合子单倍体育种法待测个体花粉幼苗秋水仙素处理获得植株若得到2种类型的植株且数量基本相等，则说明亲本能产生2种类型的花粉，即为杂合子若只得到1种类型的植株，则说明亲本只能产生1种类型的花粉，即为纯合子课上练习1(2019·全国卷，T5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离 用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为11用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为31其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(B)A或B或 C或 D或2某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由单基因(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，请设计实验方案(后代数量足够多)，以鉴别该紫花植株的基因型。(1)实验步骤：第一步：_紫花植株自交_ (填选择的亲本及杂交方式)；第二步：_紫花植株与红花植株杂交_ 。(2)结果预测：若第一步实验的子代出现性状分离，说明紫花植株为杂合子(Dd)；若_未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为DD或dd若第二步子代全为紫花，则紫花植株的基因型为DD _ 。_若子代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为dd _ 。题型三基因型、表现型的推导与概率计算1由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)亲本子代基因型子代表现型AA×AAAA全为显性AA×AaAAAa11全为显性AA×aaAa全为显性Aa×AaAAAaaa121显性隐性31aa×AaAaaa11显性隐性11aa×aaaa全为隐性2.由子代推断亲代的基因型(逆推型)隐性纯合突破法：若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a来自父本，另一个a来自母本。由子代表现型及比例推断亲代基因型组合后代显隐性关系亲本基因型显性隐性31Aa×Aa显性隐性11Aa×aa只有显性性状AA×AA，AA×Aa，AA×aa只有隐性性状aa×aa3.“四步法”解决分离定律的概率计算课上练习1某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计如表所示实验方案以鉴别两植株的基因型。下列有关叙述错误的是(B)选择的亲本及杂交方式预测子代表现型推测亲代基因型第一组：紫花自交出现性状分离第二组：紫花×红花全为紫花DD×ddA两组实验中，都有能判定紫花和红花的显隐性的依据B若全为紫花，则为DD×DdC若为紫花和红花的数量之比是11，则为Dd×ddD若为Dd×Dd，则判定依据是子代出现性状分离2一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了一个患白化病的孩子。若政策允许他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病患者的概率是(CD)A1/2B1/4 C1/8 D3/43大约在7个表现正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是()A1/6 B1/9 C1/42 D1/56题型四自交与自由交配条件下的概率计算1两种自交类型的第n代中，杂合子和纯合子的比例(1)杂合子Aa连续自交，第n代中杂合子比例为(1/2)n，纯合子比例为1(1/2)n，显性纯合子比例隐性纯合子比例1(1/2)n×1/2。(2)杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰隐性个体，第n代中，显性纯合子的比例为(2n1)/(2n1)，杂合子的比例为2/(2n1)。2两种自由交配类型的第n代中，杂合子和纯合子的比例(1)杂合子Aa连续自由交配，第n代中，杂合子的比例为1/2，显性纯合子的比例为1/4，隐性纯合子的比例为1/4。(2)杂合子Aa连续自由交配，且逐代淘汰隐性个体后，第n代显性纯合子的比例为n/(n2)，杂合子的比例为2/(n2)。课上练习1某植物可自交或自由交配，在不考虑生物变异和致死情况下，下列哪种情况可使基因型为Aa的该植物连续交配3次后所得子三代中Aa所占比例为2/5(D)A基因型为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中不去除aa个体B基因型为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中均去除aa个体C基因型为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中不去除aa个体D基因型为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中均去除aa个体2.（2007江苏高考）如图为某一遗传病的家系图，已知1为携带者。可以准确判断的是（ B ）A、该病为常染色体隐性遗传 B、4是携带者C、6是携带者的概率为1/2 D、8是正常纯合子的概率为1/23.（2007上海高考）Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇 的Rh血型都是Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是（ D ）A、1/4B、1/3C、1/2D、3/44已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关基因(A、a)位于常染色体上。将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2，下列针对F2个体间杂交所获得的结果预测错误的是(C)选项杂交范围杂交方式后代中灰身和黑身果蝇的比例A取F2中的雌雄果蝇自由交配31B取F2中的雌雄果蝇自交53C取F2中的灰身果蝇自由交配91D取F2中的灰身果蝇自交51基础训练1孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。(×)2生物体能表现出来的性状就是显性性状，不能表现出来的性状就是隐性性状。(×)3性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。(×)4孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”。(×)5符合基因分离定律并不一定出现31的性状分离比。()6运用假说演绎法验证的实验结果总与预期相符。(×)7表述分离定律是指什么？提示：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时；成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。8说出分离定律中假说内容与演绎推理内容的不同。提示：(1)“假说”内容：生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合。(2)“演绎”内容：F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(Dd11)。设计测交实验并预测实验结果(将F1植株与矮茎豌豆杂交，F1产生配子时遗传因子分离预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为11)属于演绎推理的内容。9如红花×白花子代有红花、白花，属于性状分离吗？为什么？提示：不属于。性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象，如红花×红花子代中有红花与白花(或子代出现不同于亲本的“白花”)。10符合基因分离定律在完全显性的情况下一定就会出现特定性状分离比吗？如F2中31。提示：不一定。F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少，不一定符合该比例。某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。课后练习1(2013·全国卷，T6)若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律。下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是(A)A所选实验材料是否为纯合子 B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制 D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2(2018·天津卷，T6)某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为(D)A1/3 B1/4 C1/8 D 1/93(新题速递)在孟德尔的一对性状的杂交实验中，子一代只有高茎性状，子二代出现高茎矮茎31的性状分离比，与此无关的解释是(B)A子一代含有的控制矮茎的遗传因子没有表现出来 B各个个体产生的雌雄配子数量相等C必须有足量的子二代个体 D各种配子的活力和各个个体的适应环境能力相同4羊的毛色由一对等位基因控制，一对白毛羊产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象的遗传学名称以及产生的原因依次是(B)A性状分离基因分离定律和基因自由组合定律 B性状分离基因的分离定律和受精的随机性C性状重组基因的分离定律和基因突变 D性状重组伴性遗传和减数分裂5下表是桃树花色的三组遗传实验结果，据此分析下列叙述错误的是(D)杂交组合F1的表现型及数目红花白花红花×白花503511白花×红花7890红花×红花1 240423A组合的红花亲本与F1红花植株均为杂合子B组合均可判断这对性状的显隐性关系C若组合的F1中红花植株全部自交，则子代中纯合红花所占比值为1/2D若组合的F1中红花植株全部自由交配，则子代中白花所占比值为1/126镶嵌显性是我国遗传学家谈家桢在1946年研究异色瓢虫斑纹遗传特征时发现的一种遗传现象，即双亲的性状在F1同一个体的不同部位表现出来，形成镶嵌图式。下图是异色瓢虫两种纯合子杂交实验的结果，有关叙述不正确的是(C)A瓢虫鞘翅斑纹的遗传遵循分离规律BF2中的黑缘型与均色型均为纯合子C除去F2中的黑缘型，其他个体间随机交尾，F3中新色斑型占1/3D新类型个体中，SA在鞘翅前缘为显性，SE在鞘翅后缘为显性7假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现两大遗传定律，被称为遗传学之父。下列有关叙述正确的是(C)A豌豆的黄色子叶与绿色豆荚是一对相对性状B测交后代性状分离比为11，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质C孟德尔设计测交实验并预期实验结果，属于假说演绎法的演绎推理过程D萨顿应用与孟德尔相同的研究方法，得出推论：“基因在染色体上”8下列关于分离定律的叙述，正确的是(C)A分离定律适用于真核生物的所有遗传方式B孟德尔解释分离定律时运用了假说演绎的方法C子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比D分离定律的内容是同源染色体分离导致F1产生的配子比例为119(新题速递)玉米(2n20)是遗传学实验的良好材料，雌雄同株(顶部生雄花序，中部生雌花序)，玉米粒色紫色与黄色为一对相对性状，由一对等位基因控制。某小组在育种实验中，经过精心管理和照料，得到了分别由紫色玉米粒和黄色玉米粒发育而来的植株A和植株B。为确定玉米粒色的显隐性，小组成员设想了三种授粉实验组别、(如图)，并讨论了实验方案：同学甲认为：只进行实验即可；同学乙认为：只需同时进行实验和实验；同学丙认为：为确保一定能鉴定显隐性，可同时进行、三组实验。(1)你认为同学_丙_ (填“甲”“乙”或“丙”)的想法更合理。(2)实验步骤：步骤一：按照(1)中选择的实验设想，进行人工授粉。相对于豌豆花的人工授粉而言，该人工授粉过程不需进行_对母本去雄(去雄)_操作，但操作过程中仍需将雌、雄花序在_授粉前、后_ (填“授粉前”“授粉后”或“授粉前、后”)用袋子罩住，防止混入其他花粉。步骤二：待果穗成熟，分别观察并统计各实验组别果穗上所结玉米粒的粒色。(3)实验结果及结论：若实验结果证明紫色为显性性状，则符合该结论的实验结果可能是_实验：紫色黄色31；实验：全为黄色；实验：紫色黄色11_或_实验：全为紫色；实验：全是黄色；实验：全为紫色_。10科学家发现某核实验基地附近一繁殖力极强的野生小鼠种群出现一对新的相对性状，经研究这对相对性状只受一对等位基因的控制，为确定这对相对性状的显隐性，科学家欲通过捕获的2只具有这对相对性状的小鼠(一雌一雄，未交配过但具有繁殖能力，不考虑伴Y遗传和X、Y同源区段的遗传)进行杂交实验进行探究。请根据科学家设计的实验方案作出判断：实验方案：让两只小鼠进行交配，统计子一代(F1)的表现型和数目。(1)若子一代(F1)中，只有一种表现型，则说明_子一代出现的性状是显性性状，未出现的性状(或另一种性状)是隐性性状_。(2)若子一代(F1)中，雌性个体与雄性个体表现型不同，则说明_子一代雌性表现的是显性性状，雄性表现的是隐性性状_。(3)若子一代(F1)中，两种表现型在雌、雄个体中都有，你认为能不能判断这对相对性状的显隐性？若能，回答判断的依据；若不能，请设计简单的实验方案进一步探究(只需简要写出实验思路并预测结果和结论)：你的判断是_不能(能)_ (填“能”或“不能”)，你的判断依据或进一步实验的实验思路、结果和结论是_分别将表现型相同的子一代雌雄个体交配，统计子二代的表现型和数目(其他合理答案酌情给分)。子二代若发生性状分离，则子一代表现型为显性性状，子二代若未发生性状分离，则子一代表现型为隐性性状(若控制这对相对性状的基因位于X染色体上，且亲代雌鼠表现显性性状且为杂合子，亲代雄鼠表现隐性性状，也会出现题中结果)_。能力提升题1(显隐的类型)高胆固醇血症(一种血液中胆固醇含量过高的病症)是由基因h造成，正常人的基因型为HH，hh、Hh个体血液中胆固醇的含量分别是正常人的5倍和2倍。从胆固醇的含量来看，这种显性现象的表现形式属于(C)A共显性B完全显性 C不完全显性 D性状分离2(复等位基因类型)已知喷瓜的性别由三个复等位基因A1、A2、A3决定，A1为雄性，A2为两性，A3为雌性。并且A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性。则在喷瓜中决定性别的基因型数目和纯合子数目分别为(D)A6、3 B6、2 C5、3 D5、23(遗传致死类型)一株基因型为Aa的植物自交得到后代，下列相关叙述不正确的是(B)A若自交后代的基因型比例是231，可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的B若自交后代的基因型比例是221，可能是隐性个体有50%的死亡造成的C若自交后代的基因型比例是441，可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成的D若自交后代的基因型比例是121，可能是花粉有50%的死亡造成的4(遗传致死类型)黄瓜植株中含有一对等位基因E和e，其中E基因纯合的植株不能产生卵细胞，而e基因纯合的植株花粉不能正常发育，杂合子植株完全正常。现有基因型为Ee的黄瓜植株若干，下列有关叙述错误的是(B)A如果每代均自由交配直至F2，则F2植株中E基因的频率为1/2B如果每代均自由交配直至F2，则F2植株中正常植株所占比例为4/9C如果每代均自交直至F2，则F2植株中正常植株所占比例为1/2D如果每代均自交直至F2，则F2植株中e基因的频率为1/25(遗传致死类型)果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条号染色体的翻翅果蝇和缺失1条号染色体正常翅果蝇杂交，则关于F1的判断不正确的是(C)A染色体数正常的果蝇占1/3 B翻翅果蝇占2/3C染色体数正常的翻翅果蝇占2/9 D染色体数正常的翻翅果蝇占1/36(遗传致死类型)某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因(A、a)控制。已知在含有基因A、a的同源