[用有故事的童年成就有故事的人生]-一个关于人生的故事.docx

用有故事的童年成就有故事的人生 一个关于人生的故事本报记者许沁 一项调查显示，近六成家长认为故事对孩子未来成长的影响重大，可家长对孩子最常见的陪伴方式还是陪写作业。19日晚，“2019特级教师开课啦”第三讲在上海图书馆开讲。长宁区教育学院教研员、政治特级教师季晓军与家长分享如何用故事智慧地滋养儿童。“2019特级教师开课啦”系列公益讲座，由市教委、解放日报、上海图书馆主办，市特级教师特级校长联谊会和上海教育新闻宣传中心承办。 孩子喜欢反复听故事 有的孩子喜欢反复听同一个故事，有些父母认为，孩子的这种行为是无意义的重复。季晓军认为，事实上，重复做一件事，反复听一个故事，是孩子不断深化学习的过程，也是非常有意义的心智成长。 一项覆盖3692份有效问卷、面向全国家长和学生有关“故事对儿童成长的影响”的网络调查显示，近六成家长认为故事对孩子未来成长影响重大。在季晓军看来，故事是世界的另一种呈现方式，儿童在故事中开展学习，故事不仅帮助儿童学习语言、学会表达，还能培养良好的阅读习惯、滋养审美情趣。少年儿童的阅读，是从故事开始的，与故事交往的本身就是一场学习。 鼓励爸爸给孩子讲故事 调查发现，现实生活中，无论是小学还是初中年级家庭，家长对孩子最常见的陪伴方式还是陪写作业。谈及“不给孩子讲故事”的原因，“太忙，没时间讲”和“想讲，担心不会讲”位列前二。 有专家认为，家庭教育远远大于学校教育；童年教育远远大于成年教育；亲子关系远远大于亲子教育；夫妻关系远远大于亲子关系；父母好好学习，孩子才能天天向上。还有研究证明，孩子和父母交谈的频率越高，孩子大脑中语言相关区域的活动越强；许多案例也证实，给孩子讲故事、听孩子讲故事，对建立良好的亲子关系起着至关重要的作用。“多数情况下是妈妈给孩子讲故事，但我们也特别提倡父亲给孩子讲故事。爸爸讲故事与妈妈讲故事的最大差别在于：妈妈讲故事通常比较中规中矩，而爸爸讲故事喜欢自由发挥。”季晓军建议，严肃的爸爸要放下身段，再忙也要抽10分钟给孩子试着讲故事，让故事变成亲子关系的纽带。很多时候，关于同一个故事，会有很多共同话题，父母可以在与孩子交流讨论中，了解孩子对事情的感觉、态度和看法。 走进故事用好故事也需要智慧 “用好故事也是需要智慧的。这种智慧，就是让故事里的生活和儿童的现实生活契合，让儿童的心灵与故事共鸣。”季晓军说。 故事的类型有很多，故事内容的选择更为重要。儿童天生就有阅读兴趣，要引导他们读好书、看有意义的故事。2岁之前，孩子的阅读就是听大人说，要让孩子喜欢听故事，因为听故事的孩子都会延伸出另外一个重要习惯阅读，阅读的习惯才是父母应该送给孩子最好的礼物。故事引导不是为了记忆故事本身，而是为了让儿童在故事中建构自己的理解和看法，同时也要带领儿童大量广泛阅读，给孩子推荐并分享家长自己读的好书，也是成人引导孩子看故事、读好书、养成阅读习惯的好方法。此外，用恰当的方式评价孩子天生是喜欢学习的，在用故事陪伴孩子的过程中给孩子成就感，让孩子觉得“我行、我能行、我很行”。用有故事的童年，成就有故事的人生。 第 3 页 共 3 页