电路与电子技术计算机辅助设计教案.doc

电路与电子技术计算机辅助设计教案重庆工业职业技术学院教案重庆工业职业技术学院教案二00五年二00六年 上 期教学课题绪论 电路与电子技术计算机辅助设计教学目的与要求了解课程的性质和任务及基本要求教学重点学习方法、实践环节及考核 难点Protel99的操作主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计1、电路与电子技术计算机辅助设计绪论1、课程的性质2、课程的任务3、学习方法4、实践环节及考核 2、电路与电子技术计算机辅助设计主要章节及学时分配 课后作业 思考题重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六年上期教学课题第一章 Protel99基础一教学目的与要求1、了解Protel99功能结构，2、运行环境和安装3、会启动关闭Protel99和窗口操作教学重点Protel99的启动停止和窗口操作难点Protel99的结构主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、Protel99概述5、Protel99新功能6、Protel99的体系结构及设计组件教师讲授和演示7、Protel99的运行环境 教师提问，学生回答8、Protel99的安装及文件组成 教师讲授和演示二、认识Protel991、Protel99的文件组织方式 2、Protel99的启动和关闭 教师讲授演示与学生互动，教师提问，学生回答3、Protel99的窗口界面 教师讲授演示与学生互动课后作业 P23 1-1 1-2 1-3重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题第一章 Protel99基础二教学目的与要求1、利用设计管理器进行一般操作2、掌握设计数据库操作3、掌握文档文件一般操作教学重点数据库操作和文件操作难点密码修改，用户权限设置主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计3、设计管理器的使用 1、创建打开和关闭设计数据库， 2、删除设计数据库教师讲授演示与学生互动，随即抽查 3、增加、删除访问成员 4、密码设置与修改、访问权限设置教师讲授演示与学生互动和问答4、文档文件的管理9、创建新文档或文件夹10、删除和恢复11、文档教师讲授和演示12、导入导出文档和文档更名13、14、窗口管理教师讲授演示与学生互动和问答课后作业 P23 1-4 1-5 1-6 1-7 1-8重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题Protel99认识实验 （实验一）教学目的与要求了解计算机的启动仃止等常规操作熟悉Protel99最基本操作教学重点Protel99最基本操作难点实验基本操作主要教学方法和手段上机实验教 具PC机 Windows操作系统Protel99软件主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标3、进入Protel99。4、在该班级目录中创建一个以自己姓名5、为名6、称的设计数据库。7、设置进入密码。8、创建一个原理图文档，9、并打开。10、打开，11、关闭该文档。12、各个工具栏的打开和关闭操作。13、窗口的平辅、层叠、放大缩小操作。14、设计数据保存、退出Protel99。15、关闭Windows操作系统退出，16、计算机关电。17、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题第二章 原理图编辑器入门（第一、二节）教学目的与要求1、掌握原理图文件的一般操作2、掌握原理图编辑最基本步骤教学重点原理图文件的一般操作难点原理图文件编辑基本步骤主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、原理图编辑器 1、如何调出电路原理图编辑器 教师讲授演示与学生互动2、原理图编辑器的文件管理 新建、打开、关闭、更名、删除 教师讲授演示与学生互动和问答 二、简单电路原理图编辑实例1、定义原理图尺寸2、添加元件库 教师讲授师范问答3、放置元件4、编辑元件 教师讲授演示与学生互动问答5、连线放置节点6、放置输入输出及文字业作后课P81 2-1 2-2 2-3重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题第2章原理图编辑入门原理图工具和图样参数（第三、四节）教学目的与要求1、会工具栏常规操作2、会图样参数设置教学重点图样参数设置难点工具栏常规操作主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计1、原理图设计工具栏和画面调整1、原理图工具栏常规操作，各工具栏的打开、关闭、移动 教师讲授演示与学生互动2、主工具栏各工具按钮功能和使用 教师讲授演示与学生互动问答3、画面显示状态调整 教师讲授演示与学生互动2、图样参数设置1、打开“Document Options”窗口 教师讲授演示与学生互动2、“Sheet options”图样属性3、“Organization”对话框 教师讲授演示与学生互动，随即抽查课后作业 P81 2-4 2-5 2-6 重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题第2章原理图编辑入门元件放置和线路连接（第五、六节）教学目的与要求1、掌握元件放置方法2、掌握连接线路方法教学重点元件的放置和编辑难点线路连接主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计3、在工作平面上放置元件1、元件库的设置2、放置元件3、编辑元件属性教师讲授演示与学生互动抽查4、文件位置调整和删除5、教师讲授演示与学生互动4、连接线路6、绘图工具栏中工具的应用教师讲授演示与学生互动问答7、主菜单中子菜单命令应用教师讲授演示与学生互动8、利用快捷键进行绘图教师讲授演示与学生互动抽查 课后作业 P81 2-7 2-8 2-9 2-10 重庆工业职业技术学院教案二00五年二00六 年上 期教学课题第2章原理图编辑入门画图工具及图形元件操作（第七、八节）教学目的与要求1、利用画图工具绘图2、会排列元件教学重点元件的排列难点弧线的绘制主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、画图工具1、“Drawing Tools”工具栏打开与关闭2、“Drawing Tools”工具栏中各按钮功能 教师讲授演示与学生互动3、用“Drawing Tools”工具栏画图 教师讲授演示与学生互动问答 二、图形元件的排列1、左对齐2、右对齐教师讲授演示与学生互动3、图件按水平中兴线对齐教师讲授演示与学生互动问答4、图件同5、时做两种排列或均布教师讲授演示与学生互动抽查课后作业 P81 2-11 2-18 2-13 2-14 2-15重庆工业职业技术学院教案二00五年二00六 年上 期教学课题振荡积分器原理图实验 （实验二）教学目的与要求了解原理图设计的简单步骤会进行简单原理图设计教学重点原理图设计步骤难点实验基本操作主要教学方法和手段上机实验教 具PC机Windows操作系统Protel99软件主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标3、进入Protel99。4、打开上次自己创建的设计数据库。5、按书中要求装入原理元件图库。6、按图给定元件调入设计元库。7、修改参数属，8、调整好位置。9、连接导线。10、放入图件。11、检查无误后保存退出Protel99。12、关闭Windows退出，13、计算机关电。14、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告 重庆工业职业技术学院教案二00五年二00六年上 期教学课题第3章原理图设计系统第一节 创建原理图元件 第二节 元件库的管理教学课题1、了解元件库编辑器功能2、会创建新元件3、会管理元件库教学重点1、创建元件库 2、创建新元件 3、会管理元件库难点创建新元件主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计元件库编辑器概述启动元件库编辑器原理图元件库编辑器主窗口教师讲授演示与学生互动创建新元件七段显示器的创建教师讲授演示与学生互动元件库管理浏览管理器教师讲授演示与学生互动利用Tools菜单管理元件教师讲授演示与学生互动抽查课后作业 P127 3-1 3-3 3-4重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题第三章 原理图设计系统第三节 层次原理图和电气测试教学目的与要求1、理解层次原理图的概念2、掌握电气测试方法教学重点原理图的电气测试难点层次原理图的设计主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计七、层次原理图设计1、层次原理图的概念2、建立层次原理图的方法（教师讲授演示与学生互动）3、不同4、层电路文件之间的切5、换6、由原理图文件产生方块电路（教师讲授演示与学生互动） 八、原理图电气测试1、打开电路原理图文件教师讲授演示与学生互动2、设置电气检查规则教师讲授演示与学生互动问答3、进行电气规则检查（教师讲授演示与学生互动问答抽查）课后作业 P127 3-5 3-6 重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年 上期教学课题第三章 原理图设计系统第四节 生成报表文件第五节 原理图输出教学目的与要求1、会报表文件的生成2、了解原理图的输出教学重点网络表的生成难点原理图的输出主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计九、报表文件的生成1、生成文件材料报表2、生成层次项目组织列表3、生成交叉参考元件列表4、生成引脚列表（教师讲授演示与学生互动问答）5、生成网络表（教师讲授演示与学生互动随即抽查） 十、原理图输出1、用打印机输出（教师讲授演示与学生互动）2、用绘图仪输出（教师讲授演示）课后作业 P127 3-7 3-8重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年 上期教学课题双向移位寄存器原理图实验（实验三）教学目的与要求熟悉Protel99最基本操作会元件工具栏的使用教学重点工具栏的使用难点工具栏的使用主要教学方法和手段上机实验教 具PC机、Windows操作系统、Protel99软件主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标3、进入Protel99。4、打开自己创建的设计数据库。5、新建原理图文档。6、按图中元件给定调入设计元件。7、修改好参数，8、调整好位置。9、连接导线。10、放入各图件。11、检查无误后保存退出Protel99软件。12、关闭Windows退出，13、计算机关电。14、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年 上期教学课题Z80CPU与存储器的连接原理图实验（实验四）教学目的与要求学会从其它设计数库取用元件装入元件库学会使用网络标号教学重点网络标号使用难点从其它设计库中装入元件库主要教学方法和手段上机实验教 具PC机Windows操作系统、Protel99软件主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标3、进入Protel99。4、打开自己的设计数据库。5、新建Z80原理图文档。6、Protel99自带例子文件夹中装入Z80微处理器库，7、选中该库文件。8、按原理图放置芯片。9、连线。10、放入各图件，11、置网络标12、号。13、检查无误后，14、保存退出Protel99。15、关闭Windows退出计算机关电。16、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年 上期教学课题创建原理图元件实验 （实验五）教学目的与要求学会创建原理图元件库学会创建原理图新元件教学重点原理图元件创建难点原理图元件库的管理主要教学方法和手段上机实验教 具PC机、Windows操作系统、Protel99主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标3、进入Protel99。4、打开自己的设计数据库。5、新建原理图元件库，6、Schlibl。7、进入新建元件库文件界面。8、绘制新元件8051芯片。9、将名10、字改为8051芯片。11、绘制七段显示器，12、并命名13、。14、检查无误后，15、保存退出Protel99。16、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年 上期教学课题习题解答及总结1教学目的与要求总结前三章学习内容习题解答和答疑教学重点习题解答和答疑难点总结前三章学习内容主要教学方法和手段讲练结合教 具PC机、Windows操作系统、Protel99主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计复习和总结Protel99基础原理图编辑入门原理图设计重点讲授总结元件库编辑习题解答和答疑一章习题解答二章习题解答三章习题解答重点讲授课后作业上机综合练习 完成前三章的各单元的题库中习题重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题原理图设计课程设计教学目的与要求根据前三章学习内容，掌握原理图设计知识，独立完成复杂原理图或层次图的设计教学重点原理图设计知识的综合应用、原理图或层次图的设计难点层次图的设计主要教学方法和手段讲练结合 （每人在一周的业余时间内完成课程设计）教 具PC机、Windows操作系统、Protel99主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计课程设计要求（100分）1、熟练掌握Protel99基础知识（20%）2、会熟练放置元件并进行正确的参数设置（20%）3、会按要求创建元件（10%）4、准确连接电路，并准确放置节点、端口、接地线及电源等（15%）5、完成原理图或层次图的设计（15%）6、进行电气测试、生成报表文件（10%）7、写出报告（10%）课后作业原理图或层次图的课程设计重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题第4章电路仿真第一节 SIM库中的主要元器件教学目的与要求了解电路仿真的意义和步骤，熟悉SIM路径、掌握电阻、电容和二极管等在仿真库中设置方法教学重点电路仿真的意义和步骤、SIM库中的主要元器件设置方法难点SIM库中的主要元器件设置方法主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计1、电路仿真的意义和步骤1、电路仿真就是在电路模型上进行的系统性能分析与研究的方法，使我们在设计过程中就能够准确分析电路的工作状况，提高工作效率、降低开发成本。2、电路仿真的步骤设计电路原理图 添加仿真器件数据库 选择仿真元件 添加合适的激励源 对原理图进行ERC检查 仿真设置 分析仿真信号。 二、在原理图编辑器中进行库Simulation Symbols.lib 的添加方法：Protel99 Library Sch Sim三、 SIM库中的主要元器件 对仿真元件进行设置教师讲授演示与学生互动随即抽查课后作业P156 4-1 4-2 4-3重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题第四章 电路仿真第二节 SIM99仿真库中的激励源教学目的与要求了解激励源的分类掌握SIM99仿真库中的激励源设置方法教学重点掌握SIM99仿真库中的激励源分类及设置方法难点掌握SIM99仿真库中的激励源设置方法主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、1直流电源 直流电源有两种：直流电压源（VSRC）和直流电流源（ISRC）。它们输出的为恒定电压或电流。 直流电源具特殊属性域二、正弦交流电源正弦交流电源有两种：正弦交流电压源（VSIN）和正弦交流电流源（ISIN）。正弦交流电源属性域（教师讲授演示与学生互动随即抽查）三、周期脉冲源、分段线性源、指数激励源等（学生自学、教师答疑）四、应用举例课后作业补充题重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题第四章 电路仿真第三节 仿真设置（一）教学目的与要求了解设置仿真初始状态掌握仿真器设置方法教学重点了解设置仿真初始状态、掌握仿真器设置方法难点掌握仿真器设置方法主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、设置仿真初始状态1、节点电压设置.NS2、初始条件的设置.IC二 、 仿真器设置1、首先进入分析（Analysis）主菜单2、瞬态特性分析(Transient Analysis)Simulatesetup命令Analyses Setup对话框点击各种按钮就可进行不同的分析设置。傅立叶分析设置瞬态分析 傅立叶分析参数对话框课后作业P156 4-4 补充题重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题第四章 电路仿真第三节 仿真设置（二）教学目的与要求掌握仿真器设置方法教学重点掌握仿真器设置方法难点掌握仿真器设置方法主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计仿真器设置交流小信号的分析交流小信号的分析参数设置对话框 图423直流分析图424 直流分析参数设置对话框蒙特卡罗分析图425 蒙特卡罗直流分析参数设置对话框扫描参数分析 图4-26温度扫描分析传递函数分析噪声分析课后作业P156 4-5重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题第四章 电路仿真第四节 运行电路仿真教学目的与要求了解仿真的基本步骤，掌握将原理图进行仿真的具体操作方法教学重点掌握设计电路原理图文件的步骤、能熟练实施仿真难点选择和设置仿真元件及激励源，运行仿真和分析结果主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、电路原理图进行仿真分析的基本方法步骤为：1、设计电路原理图文件2.、设置SIM99仿真环境3、运行仿真4、分析仿真结果二、运行电路仿真1、设计电路原理图文件选择路径调用元件库选择仿真元件添加合适的激励源2、实施仿真1在设计好原理图后，2先进行ERC检查如有错误，3返回原理图进行修正直至正确。4进行仿真设置3、仿真完成后的波形显示、将输出一系列文件，进行结果分析课后作业P156 4-6 4=7 重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题第四章 电路仿真第五节 电路仿真提高教学目的与要求掌握复杂电路中仿真元件的选择、仿真的步骤、添加激励源、仿真设置、运行仿真和分析结果教学重点掌握复杂电路中仿真元件的选择方法及仿真的步骤、会添加激励源、能熟练实施仿真难点选择和设置仿真元件及激励源，运行仿真主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、2复一、3杂电路中仿真元件的选择 学会查找不同仿真元件所在的仿真库二、掌握复杂电路中仿真步骤与一般电路相同，注意激励源的添加三、分析仿真结果。 对不理想的结果回到原理图进行修改课后作业 补充题 重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题第四章 电路仿真第六节 电路仿真实例教学目的与要求通过应用实例进一步掌握电路仿真的具体操作方法教学重点对不同电路能熟练实施仿真、分析结果难点选择和设置仿真元件及激励源，运行仿真和分析结果主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、整流稳压电路仿真1、设计电路原理图文件选择路径调用元件库选择仿真元件添加合适的激励源2、实施仿真在设计好原理图后，先进行ERC检查如有错误，返回原理图进行修正直至正确。进行仿真设置3、仿真完成后的波形显示、将输出一系列文件，进行结果分析二、振荡器和积分电路仿真步骤同上课后作业 补充题 重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题习题解答及总结2教学目的与要求1、总结第四章学习内容2、实际操作辅导3、习题解答和答疑教学重点实际操作辅导、习题解答和答疑难点电路仿真步骤、实际操作主要教学方法和手段讲练结合教 具PC机、Windows操作系统、Protel99主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、复习和总结电路仿真1、仿真元件必须在仿真库中选择2、连接好电路3、添加合适的激励源4、对电路进行ERC检查5、设置仿真6、运行仿真7、分析结果、对设计的修改提供参考二、习题解答和答疑题库中第四章的习题三、实际操作辅导（重点）课后作业上机综合练习 完成第四章的各单元的题库中习题重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题分压式放大电路的电路仿真（实验六）教学目的与要求学会选择仿真库的元件并进行设置、添加激励源、实施仿真、分析结果教学重点选择仿真库的元件并进行设置、实施仿真、分析结果难点添加激励源和仿真设置主要教学方法和手段上机实验教 具PC机Windows操作系统、Protel99软件主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标进入Protel99。3、打开自己的设计数据库。4、在仿真库中选择仿真元件5、连接好电路6、添加合适的激励源7、对电路进行ERC检查8、设置仿真9、运行仿真10、分析结果、对设计的修改提供参考11、检查无误后，保存退出Protel99。12、关闭Windows退出计算机关电。13、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题串联型直流稳压电路的电路仿真（实验七）教学目的与要求学会选择仿真库的元件并进行设置、添加激励源、实施仿真、分析结果教学重点选择仿真库的元件并进行设置、实施仿真、分析结果难点添加激励源和仿真设置主要教学方法和手段上机实验教 具PC机Windows操作系统、Protel99软件主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标进入Protel99。3、打开自己的设计数据库。4、在仿真库中选择仿真元件5、连接好电路6、添加合适的激励源7、对电路进行ERC检查8、设置仿真9、运行仿真10、分析结果、对设计的修改提供参考11、检查无误后，保存退出Protel99。12、关闭Windows退出计算机关电。13、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题异步计数器的电路仿真（实验八）教学目的与要求学会选择仿真库的元件并进行设置、添加激励源、实施仿真、分析结果教学重点选择仿真库的元件并进行设置、实施仿真、分析结果难点添加激励源和仿真设置主要教学方法和手段上机实验教 具PC机Windows操作系统、Protel99软件主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计实验步骤、实验内容1、计算机开电进入Windows操作系统。2、用菜单或桌面图标进入Protel99。3、打开自己的设计数据库。4、在仿真库中选择仿真元件5、连接好电路6、添加合适的激励源7、对电路进行ERC检查8、设置仿真9、运行仿真10、分析结果、对设计的修改提供参考11、检查无误后，保存退出Protel99。12、关闭Windows退出计算机关电。13、填写实验报告后上交。课后作业教师课堂抽考 填写实验报告重庆工业职业技术学院教案二00 年二00 年 期教学课题电路仿真课程设计教学目的与要求根据第四章学习内容，掌握电路仿真知识，利用互联网查找资料、独立完成一个电路仿真的课程设计教学重点电路仿真知识的综合应用难点进行电路设计、仿真元件的选择、运行仿真主要教学方法和手段讲练结合 （每人在一周的业余时间内完成课程设计）教 具PC机、Windows操作系统、Protel99主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计课程设计要求（100分）1、熟练掌握Protel99电路仿真知识（10%）2、电路设计：方案的提出与论证（20%）3、会熟练放置仿真元件并进行正确的参数设置（20%）4、添加激励源（10%）5、准确连接电路，并准确放置节点、端口、接地线及电源等（15%）6、分析结果，对不理想的结果回到原理图进行修改（15%）7、完成电路仿真的课程设计（10%）8、写出课程设计报告课后作业电路仿真的课程设计重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题第五章印制电路板设计基础 第一节 印制电路板概述第二节 PCB图设计流程及遵循原则第三节 PCB的文档管理和工具栏教学目的与要求了解印制电路板结构，熟悉元件封装及封装的编号，掌握PCB图设计流程及遵循原则，学会PCB的文档管理，熟练使用工具栏教学重点熟悉元件封装及封装的编号，掌握PCB图设计流程及遵循原则，学会PCB的文档管理，熟练使用工具栏难点元件封装及封装的编号及PCB图设计流程及遵循原则主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计第一节 印制电路板概述一、印制电路板结构1、单层板 2、双面板 3、多层板二、元件封装1、元件封装的分类针脚式元件封装表面粘贴式（STM）元件封装2、元件封装的编号3、铜膜导线4、助焊膜和阻焊膜5、层6、焊盘7、过孔8、丝印层主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计第二节 PCB图设计流程及遵循原则一、PCB图设计流程二、印制电路板设计应遵循的原则1、布局 2、布线 3、焊盘大小 4、印制电路板电路的抗干扰能力5、去耦电容配置6、各元件之间的接线第三节 PCB的文档管理和工具栏一、PCB的文档管理1、新建PCB文档2、打开PCB文档3、保存PCB文档4、关闭PCB文档5、使用向导创建PCB文档二、PCB的工具栏1、主工具栏2、放置工具栏3、元件布局工具栏4、查找选取工具栏三、印制电路板的3D显示教师讲授演示与学生互动问答 课后作业 P197 5-1 5-2 补充题重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上 期教学课题第五章印制电路板设计基础（1）第四节 参数设置 第五节元件的封装库及管理第六节 创建元件封装教学目的与要求1、会设置设计环境参数2、掌握元件的封装库及管理3、能创建元件封装教学重点设置设计环境参数、元件的封装库及管理难点元件的封装库及管理主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计一、参数设置1、统参数设置Options选项标签页、Display选项标签页Colors选项标签页、Show/Hide显示/隐藏标签页、Defaults选项标签页、Signal Integrity选项教师讲授演示与学生互动问答2、其它参数设置 Gride格点设置 、Electrical Grid 、Measurement Unit 教师讲授演示与学生互动课后作业 P197 5-3重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上期教学课题第五章印制电路板设计基础（2）第五节元件的封装库及管理 第六节 创建元件封装教学目的与要求1、理解元件的封装，封装库2、会放置元件，修改属性教学重点元件的封装和封装库难点元件的属性主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计2、元件的封装及封装库3、元件的分类针脚式、表面张贴式4、元件封装的编号5、常见元件的封装教师讲授演示与学生互动6、元件封装库的加载卸载7、浏览元件库3、元件封装的放置8、元件封装的放置方法9、元件封装的放置过程10、设置元件封装的属性 四、创建元件封装教师讲授演示与学生互动抽查课后作业 P197 5-4 5-6重庆工业职业技术学院教案二00五 年二00六 年上期教学课题第五章印制电路板设计基础（2）第五节元件的封装库及管理 第六节 创建元件封装教学目的与要求1、理解元件的封装，封装库2、会放置元件，修改属性教学重点元件的封装和封装库难点元件的属性主要教学方法和手段讲授，演示，问答，随即抽查教 具计算机多媒体教学设备主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计4、元件的封装及封装库11、元件的分类针脚式、表面张贴式12、元件封装的编号13、常见元件的封装教师讲授演示与学生互动14、元件封装库的加载卸载15、浏览元件库 五、创建元件封装教师讲授演示与学生互动抽查课后作业 P197 5-4 5-6