小学美术-2《汉字书法艺术》ppt课件.ppt

汉字书法艺术汉字书法艺术 文字的诞生是人类告别蛮文字的诞生是人类告别蛮荒走向文明理性时代的标志荒走向文明理性时代的标志人类人类“由于文字的发明及其由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明应用于文献记录而过渡到文明时代时代”。汉字作为汉文化的载体，汉字作为汉文化的载体，它的产生宣告了中华文明的开它的产生宣告了中华文明的开端。端。上古结绳而治 结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。仓颉造字说。最早的文字出现于商代。最早的文字出现于商代。当当时时人人们们尊尊尚尚鬼鬼神神，遇遇事事占占卜卜。他他们们把把卜卜辞辞刻刻在在龟龟甲甲和和兽兽骨骨的的平平坦坦面面上上，涂涂上上红红色色标标示示吉吉利利，黑黑色色标标示示凶凶险险。这这些些文文字字都都是是用用刀刀刻刻上上去去的的，大大字字约约一一寸寸见见方方，小小字字如如谷谷粒粒，或或繁或简，非常精致。繁或简，非常精致。龟甲 兽骨比甲骨文稍晚出现比甲骨文稍晚出现的是金文，金文也的是金文，金文也叫钟鼎文。叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎钟鼎”是青是青铜器的代名词。所以，钟鼎文铜器的代名词。所以，钟鼎文或金文就是指或金文就是指铸在或刻在青铜器上的铭文。铸在或刻在青铜器上的铭文。金文的内容是关于当时祀典、赐命、诏书、金文的内容是关于当时祀典、赐命、诏书、征战、围猎、盟约等活动或事件的记录，都征战、围猎、盟约等活动或事件的记录，都反映了当时的社会生活。反映了当时的社会生活。竹简、木牍篆书篆书 篆书分大篆、小篆两种。篆书分大篆、小篆两种。大篆，是秦以前通用的一种大篆，是秦以前通用的一种字体。因为它从甲骨文演变字体。因为它从甲骨文演变而来，所以有许多字与甲骨而来，所以有许多字与甲骨文很相似。文很相似。小篆小篆 是是秦秦始始皇皇统统一一六六国国之之后后，秦秦代代通通用用的的标标准准字字体体。它它大大篆篆字字体体简简化化演演变变而而来来，书书写写起起来来更更加加简简便便。在在秦秦代代，篆篆书书虽虽然然只只存存在在了了短短短短2525年年，但但篆篆书书书书法法艺艺术术为为中中国国书书法法发展史写下了光辉的一页。发展史写下了光辉的一页。隶书隶书王羲之王羲之 东晋书法家、文学家。为官至右军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡，放情山水，后人辑有王右军集2卷。王羲之7岁学书，12岁读前人笔论。后渡江北游名山，见李斯、锺繇等名家书法，又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶华岳碑，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称“飘若浮云，矫若惊龙”。后世誉之为书圣。有兰亭集序等书法作传世。王羲之王羲之颜真卿颜真卿柳柳公公权权赵赵孟孟頫頫1临摹结合2先入后出 3读帖善悟如何学习书法 临摹与创作是学习书法最重要的两个阶段。从古到今,几乎没有一个书法家不是从“临摹-创作-再临摹-再创作”这样循环反复的过程中艰难地走过来的。学习书法先临摹后创作,先继承后创新,这是最起码的程序和方法。临摹重在技术训练,掌握古人书法作品中的技法规律；创作重在艺术体悟,领略古人书法作品中的艺术韵味。没有扎实、认真、刻苦的临摹,创作只是一句空话；但没有创作的追求,临摹也就失去了动力和意义,只有临摹和创作相结合,既注重技法练习,又注意艺术体悟,才能百尺杆头更上一层。继承与发展