人教版初中美术第2课　色彩的感染力课件(2).ppt

色彩的感染力色彩的感染力 生命是张没价值的白纸，生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，自从绿给了我发展，红给了我情热，红给了我情热，黄教我以忠义，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，再完成这帧彩图，黑还要加我以死。黑还要加我以死。从此以后，从此以后，我便溺爱于我的生命，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。因为我爱他的色彩。色彩是美术作品的重要表现因素，不仅可以色彩是美术作品的重要表现因素，不仅可以真实的再现表现对象的色彩关系，而且色彩的情感真实的再现表现对象的色彩关系，而且色彩的情感特征对触动人的心理和情感具有很强的感染力。特征对触动人的心理和情感具有很强的感染力。马蒂斯野兽派的代表人物，从绿色到蓝色，进而大胆地马蒂斯野兽派的代表人物，从绿色到蓝色，进而大胆地涂上可与蓝色完全相反的颜色涂上可与蓝色完全相反的颜色红色。他向东方艺术红色。他向东方艺术吸取了许多平面表现方法，画面富于装饰感。吸取了许多平面表现方法，画面富于装饰感。冷军作品 梵高-荷兰后印象派画家他曾说：“作画我并不谋求准确，我要更有力地表现我自己”，荷兰籍画家德库宁现代抽象表现主义的灵魂人物之一，用奔放的笔触创做了一个充满激情与想象的世界。发怒的风暴发怒的风暴 阿佩尔阿佩尔写实色彩写实色彩 通过写生的方式，对客观对象的真实色彩进行通过写生的方式，对客观对象的真实色彩进行记录和描绘，色彩表现与客观对象十分相似，表现手法偏重具象再记录和描绘，色彩表现与客观对象十分相似，表现手法偏重具象再现与个性化的细节真实。现与个性化的细节真实。装饰色彩装饰色彩 运用装饰手法进行色彩表达的形式，强调大幅运用装饰手法进行色彩表达的形式，强调大幅度的概括和提炼，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。度的概括和提炼，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。表现色彩表现色彩画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的主观意愿来运用色彩，表达自己的主观情感。主观意愿来运用色彩，表达自己的主观情感。色色 彩彩 语语 言言 的的 分分 类类色色 彩彩 语语 言言不同的色彩给人不同的色彩给人不同的感受，艺不同的感受，艺术家把色彩作为术家把色彩作为美术最富有表情美术最富有表情和某种象征意义和某种象征意义的艺术语言的艺术语言法法国国莫莫奈奈印印象象日日出出小组合作探究：分析以下作品运用了哪些绘画语言和表现方分析以下作品运用了哪些绘画语言和表现方法来表达作者的思想感情？法来表达作者的思想感情？红黄蓝的构图红黄蓝的构图 蒙得里安（荷兰）蒙得里安（荷兰）抽抽 象象 性性 绘绘 画画表表 现现 性性 绘绘 画画梵梵高高 荷荷兰兰 星星月月夜夜这两幅作品在色彩表现上有什么不同？这两幅作品在色彩表现上有什么不同？荷荷兰兰 梵梵高高星星月月夜夜中中国国 农农民民画画 这两幅画运用的是什么色彩表现方法？这两幅画运用的是什么色彩表现方法？挪挪威威 蒙蒙克克呐呐喊喊这幅画运用的是什么色彩表现方法？这幅画运用的是什么色彩表现方法？父父父父亲亲亲亲 罗罗罗罗中中中中立立立立这幅画运用的是什么色彩表现方法？这幅画运用的是什么色彩表现方法？毕毕加加索索梦梦色彩的感受课堂作业课堂作业n表达情绪：今天天气真好n表达感受：看到希望了n表达性格：温柔与倔强课课 后后 小小 结结了解绘画的色彩感染力和表现方法，了解绘画的色彩感染力和表现方法，能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。能更好地帮助我们欣赏和创作美术作品。