#10.5.1#--深感觉实训操作步骤及评分标准.pdf
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#10.5.1#--深感觉实训操作步骤及评分标准.pdf
深感觉功能检查深感觉功能检查 【操作目的】1掌握深感觉功能检查内容、方法与技巧、注意事项及其临床意义。2在实践中学会对深感觉功能进行检查,检查规范有序,手法熟练,所得结果准确并能正确描述。3检查过程中,动作轻柔规范,关爱被检者,注意保护被检者隐私,树立爱伤观念。【适应症】1正常深感觉功能检查。2感觉功能障碍。3神经系统病变。【操作方法】1观看深感觉功能检查视频资料。2教师讲解并演示深感觉功能检查的内容、方法与技巧、注意事项及深感觉功能检查改变的临床意义。3每2位学生为一组,由一位学生扮演“被检者”,另一位学生扮演“医生”,相互练习。4教师巡回指导,及时纠正学生出现的各种错误,并归纳总结。【操作准备】1环境准备:安静整洁、光线适宜、冬季应注意室内温度与被检者的保暖。2用物准备:视频资料、128Hz音叉、模拟被检者、笔、记录纸等。3医生准备:着装整洁、白大衣干净、剪短指甲、洗手、必要时戴口罩;举止端庄、语言轻柔恰当、态度和蔼;做好解释、取得配合。4.被检者准备:接受医生对其床号、姓名等信息的核对;倾听医生的简要自我介绍和本次检查的目的;配合医生采取相应的体位,解开上衣,暴露心前区。【检查步骤】1.运动觉 嘱被检者闭目,医生将其手指或脚趾向上、下作屈伸动作,让被检者说出是那个手指或脚趾活动及活动方向,如感觉不明显,可加大运动幅度或测试大关节。2.震动觉 医生将震动的128Hz音叉柄端,放置于被检者肢体的骨隆起处(如内踝或外踝、桡骨茎突等处),询问被检者有无震动感及其持续时间,注意两侧对比。3.位置觉(关节觉)检查时医生将被检者的肢体放在某个位置上,让其回答自己肢体所处的位置。【注意事项】1.注意检查时注意两侧对比。2.震动觉注意选用128Hz音叉,并放置于被检者肢体的骨隆起处,同时询问感觉(震动觉)。【职业素质】1.检查前告知被检者检查的必要性和注意事项并取得合作,与被检者沟通时态度和蔼。2.体检中动作轻柔,能体现爱护被检者的意识。13.体检结束后能告知,有体现关爱被检者的动作。【思考题】1.深感觉功能障碍有何意义?2.深感觉功能检查有哪些内容?参考答案参考答案 1.深感觉功能障碍有何意义?感觉功能障碍常提示脊髓后索病损。2.深感觉功能检查有哪些内容?深感觉功能检查有运动觉、震动觉、位置觉等。深感觉功能检查考核评分标准深感觉功能检查考核评分标准 规定操作时间:10min 实际操作时间 成绩计分 项项 内容内容标分标分扣 分扣 分得得分分操作准备(20)环境安静(1分)、整洁(1分)、光线适中(1分)、室温适宜(1分)4物免洗消毒液(1分)、128Hz叉(1分)、模拟被检者(1分)、笔、记录纸(1分)等4医着装(1分)、戴罩帽(1分),剪指甲(1分),洗(七步洗法)(2分),态度(1分),语(1分),我介绍(1分)8被检者配合医采取相应的体位(1分),暴露被检部位(1分),保暖(1分),保护隐私(1分)4操作步骤(70)运动觉(24)嘱被检者闭(2分),医将其指或脚趾向上(3分)、下作屈伸动作(3分),让被检者说出是那个指或脚趾活动及活动向(3分),如感觉不明显,可加运动幅度或测试关节(2分)。注意两侧对(2分)。观测运动觉功能有异常,双侧是否致(3分)。18述:正常表现:运动觉功能异常,双侧致。(2分)异常表现:运动觉功能异常(指出异常部位)。(2分)检查结果汇报、记录:运动觉功能正常或异常。(2分)6将震动的128Hz叉柄端(3分),放置于被检者肢体的隆起处(如内踝或外踝、桡茎突等处)(6分),询问被检者有震动感及其持续时间(4分),注意两侧对(2分)。观测震动觉功能有异常,双侧是否致(3分)。182 震动觉(24)述:正常表现:震动觉功能异常,双侧致。(2分)异常表现:震动觉功能异常(2分)检查结果汇报、记录:震动觉功能正常或异常(指出异常部位)(2分)6位置觉(16)检查时将被检者的肢体放在某个位置上(4分),让其回答肢体所处的位置或将对侧肢体于同样的位置(6分)。10述:正常表现:位置觉功能异常,双侧致。(2分)异常表现:位置觉功能异常(2分)检查结果汇报、记录:位置觉功能正常或异常(指出异常部位)(2分)6结束作(6)体检结束,医整理物(注意医疗垃圾是否置于医疗垃圾桶)、洗、完成记录6 注意事项(3)检查时应注意两侧对检查。1震动觉注意选128Hz叉,并放置于被检者肢体的隆起处,同时询问感觉(震动觉)。2职业素质(3)1.检查前告知被检者检查的必要性和注意事项并取得合作,与被检者沟通时态度和蔼。12.体检中动作轻柔,能体现爱护被检者的意识。13.体检结束后能告知,有体现关爱被检者的动作。1提问(4)1.深感觉功能障碍有何意义?22.深感觉功能检查有哪些内容?2合计1003