cad实习报告教育.doc

机械制图及CAD教学实习作者：admin 文章来源：本站原创 点击数：475 更新时间：2008-4-3 23:32:19 机械制图及CAD教学实习指导书本课程教学实习大纲按照机电一体化专业、机械制造与自动化、机械设备维修与管理专业教学计划中培养目标的要求，按照机械制图及CAD课程教学大纲规定的天数，1周共计5天，按每天6学时计算，共计30学时，并结合学院实际而制定本教学实习大纲。教学实习是教学活动的主要形式之一，它是在任课教师和有关技术人员指导下，对学生加强课程职业岗位技能训练的一次比较集中并提高学生能力的一种的教学形式，是整个教学过程的组成部分。现将有关问题分别说明如下：一、目的意义机械制图及CAD课程教学实习是验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节，通过该教学实习，培养学生运用所学的理论解决实际问题的能力，使学生初步掌握正确应用图样反应机械结构的语言方法以及使用CAD进行设计和绘图的能力。二、    教学实习内容和时间分配教学实习一 测绘滑动轴承学时安排：0.4周2天12学时（一）教学实习目的1掌握装配结构的表达方法、常见装配工艺结构等基本知识；2掌握机械部件测绘的一般步骤，草图绘制方法；3掌握零件图和装配图的绘制，并注意将理论和生产实际相结合。（二）教学实习设备、工具电脑一台、铅笔、三角板、钢尺、游标卡尺、千分尺、测绘用的模型、图纸（三）  教学实习方式本次实习主要安排在制图测绘室和机房进行设计实习。（四）   教学实习内容、步骤及要求（1）       部件测绘的方法和步骤根据现有部件（或机器）画出其装配图和零件图的过程称为部件测绘。在新产品设计、引进先进设备以及对原有设备进行技术改造和维修时，有时需要对现有的机器或零、部件进行测绘，画出装配图和零件图。因此，掌握测绘技术对工程技术人员具有重要意义。部件测绘的一般方法和步骤如下：1)            了解和分析部件结构部件测绘时，首先要对部件进行研究分析，了解其工作原理、结构特点和装配关系。2)            画出装配示意图装配示意图用来表示部件中各零件的相互位置和装配关系，是部件拆卸后重新装配和画装配图的依据。装配示意图有以下特点：    只用简单的符号和线条表达部件中各零件的大致形状和装配关系；    一般零件可用简单图形画出其大致轮廓，形状简单的零件如螺钉、轴等可用线段表示，其中常用的标准件如轴承、键等可用国标规定的示意符号表示；    相邻两零件的接触面或配合面之间应留有间隙；    全部零件应进行编号，并填写明细栏。3)            拆画零件拆画零件前要研究拆卸方法和拆卸顺序，机械设备的拆卸顺序一般是由附件到主机，由外部到内部，由上到下进行拆卸。拆卸时要遵循“恢复原机”的原则，即在开始拆卸时就要考虑再装配时要与原机相同，即保证原机的完整性、准确性和密封性。外购部件或不可拆的部分，如过盈配合的衬套、销钉、机壳上的螺柱，以及一些经过调整、拆开后不易调整复位的零件，应尽量不拆，不能采用破坏性拆卸方法。拆卸前要测量一些重要尺寸，如运动部件的极限位置和装配间隙等。拆卸后要对零件进行编号、清洗，并妥善保管，以免丢失。4)            画零件草图零件草图一般是在测绘现场徒手绘制的，草图的比例是凭眼睛判断的，所以绘制草图时只要求与被测零件大体上符合，并不要求与被测零件保持某种严格的比例。绘制草图时应注意以下几点：     零件视图表达要完整、线形分明、尺寸标注正确、公差配合、形位公差的设计选择合理；     对所有非标准件均要绘制零件草图，零件草图应包括零件图的所有内容，标题栏内要记录零件的名称、材料、数量、图号等；     草图要忠实于实物，不得随意更改，更不能凭主观猜测，零件上一些细小的结构，如孔口、轴端倒角、小圆角、沟槽、退刀槽、凸台和凹坑等。对设计不合理之处，将来在零件图上更改；     优先测绘基础零件，基础零件一般都比较复杂，与其它零件相关联的尺寸较多，部件装配时常以基础件为核心，将相关的零件装配其上，所以，应特别重视基础件的尺寸测量、精度等要准确无误；     草图上允许标注封闭尺寸和重复尺寸，这是为了便于检查测量尺寸的准确性；     草图上较长的线条，可分段绘制，大的圆弧也可分段绘制。5)            根据装配示意图和零件草图画出装配图。（2）       测绘滑动轴承1)        拆画零件草图1绘制基础零件轴承座的零件草图：结构分析：滑动轴承座的结构如图1-1所示，其结构具有对称性，主要加工表面为轴孔、定位止口和端面，中间半圆孔的底部是部分外圆柱面。毛坯采用铸件，材料为铸铁。和其它零件的关系：止口的侧面和盖配合，端面和上下轴瓦配合，轴孔和轴瓦的外圆配合，这些配合尺寸的精度要求较高。盖、座、上下轴瓦通过两个方头螺栓连接在一起，方头螺栓的头部卧在座底部的槽中。表达方案：采用工作位置为主视图的投影方向，主视图采用半剖视，俯视图不剖，左视图半剖。绘制出的零件草图见图1-3。 图1-1 轴承座轴测图 图1-2 轴承盖轴测图2绘制轴承盖的零件草图：零件分析与研究：滑动轴承盖的结构1-2图所示，其结构具有对称性，主要加工表面为轴孔、定位止口和端面，毛坯采用铸件，材料为铸铁。和其它零件的关系：轴承盖和轴承座通过止口的侧面定位，所以，止口的侧面是一个配合尺寸，轴承座的槽相当于孔，轴承盖的凸台相当于轴。其内孔和座的内孔一起加工，所以座和盖的轴孔虽是半圆孔，却要按整孔处理。另外，轴孔的端面卡在上下轴瓦的两轴肩之间，是一个配合尺寸，轴瓦轴肩之间的轴向尺寸相当于孔，轴承盖的两端面之间的尺寸相当于轴。装配关系如图所示。表达方案：主视图投影方向采用工作位置，主、左视图绘制成半剖视，俯视图不剖。绘制的零件草图见图1-4。3上、下轴瓦测绘：由同学绘制出轴瓦的零件草图（图1-5），注意轴瓦与轴承盖和轴承座的相关连尺寸。图1-5 上下轴瓦轴测图整理草图：对测绘的零件草图进行加工整理，并在此基础上绘制装配草图，再整理成装配图。绘制出装配图后，根据零件草图和装配图绘制零件工作图。装配图的作用是表达机器或部件的工作原理、装配关系以及主要零件的结构形状。绘制装配草图时，要以最少的视图，完整、清晰地表达出机器或部件的工作原理和装配关系，所以，绘制装配图时要注意以下几点：l         进行部件分析对要绘制的机器或部件的工作原理、装配关系及主要零件的形状、零件与零件之间的相对位置、定位方式等进行深入细致的分析。l         确定主视图主视图的选择应能较好地表达部件工作原理和主要装配关系，并尽可能按工作位置放置，使主要装配轴线处于水平或垂直位置。l         确定其他视图针对主视图还没有表达清楚的装配关系和零件间的相对位置，选用其他视图给予补充，可采用剖视、断面、拆去某些零件等表达方法。其目的是将装配关系表达清楚。确定表达方案时可多设计几套方案，通过分析各种表达方案的优缺点选择比较理想的表达方案。滑动轴承的作用是支承旋转轴，主要零件有轴承座、轴承盖和上、下轴瓦，轴承座和轴承盖水平方向由止口定位，竖直方向有轴瓦的外圆定位，装配关系主要表达这四个零件的相对位置和结构形状。由于结构对称，所以主视图可采用半剖视图，这样既清楚的表达了轴承座和轴承盖由螺栓连接、止口定位的装配关系，也表示了盖和座的外形结构。由于上、下轴瓦与轴承座、轴承盖的轴向装配关系不够清楚，所以配置了左视图和俯视图，根据俯视图和左视图的结构对称，所以也采用了半剖视图，俯视图采用了沿盖和座的结合面剖切的表达方法，其作用除表示下轴瓦与轴承座的关系外，主要表示滑动轴承的外形结构。整理后的零件图和装配图见图1-6、图1-7。图1-7 轴承盖零件图图1-6 轴承座零件图（五）   教学实习报告的要求：正确写出主要的测量绘步骤，交图形的电子文档，并分析总结。（六）   成绩考核根据学生实际操作表现和实验报告及图形质量评定成绩，按“优、良、中、及格、不及格”五个等级评分。