市场营销观念教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一章 市场营销概述1.2 市场营销观念教学设计（3-4课时）一、教材及教学内容分析1.使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材市场营销知识（第二版）（冯金祥主编）。2.教学内容： 1.2市场营销观念3.教材处理：市场营销观念是指导企业开展营销活动的指导思想。重点讲授教材中的市场营销观念的演变过程及新旧营销观念的区别。二、教学对象分析教学对象是一年级的中职学生，学员对市场营销的概念及市场营销的研究对象已有初步的认识和了解，对市场营销学有一定的兴趣。同时具有一些创新精神，但自觉学习、主动思考的学习态度仍有待加强。三、教学目标及要求1.认知目标：掌握营销观念的含义、了解市场营销观念的演变过程及新旧营销观念的区别，明确企业树立正确营销观念的重要性。2.能力目标：提高学员分析问题、解决问题及综合表达的能力。3.情感目标：培养学员的营销意识及创新意识。四、教学重点、难点1.教学重点：营销观念的含义、营销观念的运用。2.教学难点：营销观念的运用。五、教学方法、学习方法及教具准备1.教学方法：案例教学法、问题探索法2.学习方法：探究式学习3.教具准备：多媒体教学设备、粉笔六、教学过程阶段教学内容教师活动学生活动复习旧课复习市场营销概念及市场营销学的研究内容老师向学生提问：1.什么是市场营销？2.市场营销学的研究对象是什么？学生回答新课呈现一、 营销观念的含义1.该企业把什么放在首位？2.用什么方法去获得利润？3.企业的目标是什么？呈现：营销观念的含义老师解释呈现：案例（企业简介）老师点评学生思考：二、营销观念的演变过程1.营销观念的含义2.营销观念的演变过程3.新旧营销观念的区别呈现：营销观念演变过程的图片观看1.呈现：生产观念漫画老师点评2.呈现：产品观念漫画老师点评3.呈现：推销观念漫画老师点评4.呈现：市场营观念漫画老师点评5.呈现：社会营销观念漫画老师点评学生思考、回答呈现：新旧营销观念区别框架表老师启发学生思考：1.新旧营销观念的重点有何不同？2.新旧营销观念的目标有何不同？3.新旧营销观念获得利润的方法有何不同？学生在老师指导下完成区别表小结一、营销观念的含义二、营销观念的演变过程1.营销观念的含义2.营销观念的演变过程3.新旧营销观念的区别1.小结l 老师提问：本节课我们学习了哪些内容？l 老师补充2.即时训练：l 单选题l 判断题老师出题回答抢答课后作业1.营销观念是指什么？2.新旧营销观念有何区别？3.案例分析：l 生产商奉行的是何种营销观念？l 非常坚固的办公柜为何销路却不理想？1.老师提出作业要求2.指导学生进行案例分析3.解答学生疑难问题学生提出问题专心-专注-专业