【春天的雨点课文】语文《春天的雨点》教案.docx

【春天的雨点课文】语文春天的雨点教案教学目标：1 重新认识15个生字，可以写下11个生字，掌控沙哑、翠竹、烦躁等词。2 自学课文，记住课文内容，体会师生间真诚的感情。3 认知课题春天的雨点。教学重点：鼓励学生认知课后最后一段，懂春天的雨点的深刻含义。课时精心安排：二课时第一课时课时目标：1 初读课文，辨别扭字。2 再念课文，厘清课文结构。3 熟读课文，理解内容，体会师生之间真诚的感情。导学过程：一轻易导课：今天，我们自学一篇崭新课文，板书春天的雨点。二初读课文，重新认识生字、词。1 民主自由念课文，读准字音，正视字形，用讨厌的方法重新认识文中生字。2 检测学生识字情况，重点检测：跪下、竭、深邃、蓬。三书念课文，理解内容。1 再念课文，将课文念背诵顺。2 描述性课文，说道说道课文写下了几件事?3 打声给课文分段，说道说道每段的意思。4 认真念课文，说道说道那一部分对你体会最深，为什么?找到描绘乌罕娜老师言行的语句，边念边体会老师对学生的关心和爱惜。融合课文21段，使学生体会老师的本意，体会老师的以后，达丽玛就是怎么做的?(师通过指导朗诵，就是学生体会师生之间的爱。)四总结全文，布置作业。第二课时课时目标：1 进一步朗读课文，认知课题春天的雨点，联系自己体会师生之快乐。2 指导绘画字。导学过程：一直揭课题今天我们稳步自学课文春天的雨点。二感情朗诵，总结内容。1 存有感情地朗诵全文。2 重点鼓励学生朗诵最后一段，探讨春天的雨点涵义?三开拓与延展1 修完课文，你存有什么要说的?2 说一说在你的身上是不是出现过相似这样的事情?四指导绘画字1 观测生字，说道说道那些字难弄错。2 重点指导：塞(不要太少写下一横)、木叶(心字头上一把刀)、蓬(上下结构)3 完成语文天地中的抄一抄。五总结，布置作业。