草书屏风唐韩偓_《草书屏风》阅读答案和翻译赏析.docx

草书屏风唐韩偓_草书屏风阅读答案和翻译赏析草书屏风何处一屏风！分野怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕淡。怪石追秋涧，寒藤摆参天。若教临水畔，字字恐成龙。1下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的两项是（5分）A首句抒发出来诗人看见怀素草书屏风之后惊艳的感情，以查问句胡镇，似的在问屏风主人“您从哪里获得怀素的草书屏风啊”。B“踪”，踪迹。用“踪”表明他平素就对怀素的去过哪里极为注意安全和熟识，所以晓得怀素去过屏风的主人家里。C“尘色染”存有两层意思，一就是墨迹流传已长，古色古香，变得十分稀有；二就是字幅浸润尘色，有些斑驳，爱护中流露出遗憾之意。D从“墨痕淡”三字中，仍然饱含着诗人的惊艳爱护之情。这里一个“淡”字，生动地叙述出来怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色。E主人家所在之处的环境变得不羁古色古香，这正与草书屏风的风格二者衬托，书法之美与环境之美二者突显，更使诗人惊讶不已。2融合全诗，说道说道最后一联的含义就是什么？先行详细分析。 （6分后）参考答案1BE（踪，不是指怀素的踪迹，而是指怀素的笔迹，故B项不恰当；“怪石追秋涧，寒藤摆参天”就是以“怪石”去比喻怀素草书中的字，指笔画中的“点”，好象正向秋涧赶赴。“寒藤”比喻笔画中的“斜”；“参天”比喻笔画中的“弧钩”。而不是指主人家的住处，所以E不对）2如果把屏风弄至水边，每个字恐怕都必须化为龙，游等至水中回去了。“以龙喻字”，整体表现怀素草书飞动的气势和遒劲的形象，仿佛存有生命通常；“恐”，整体表现出来作者对怀素草书的挚爱之情。“害怕这些字变为龙飞跑”（或对怀素书法的赞美之情）。（一点2分后，共6分后）二1下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的两项是( )( )（5分）A首联及，写下诗人查问对方从哪里获得这个屏风的，因为他一眼就窥见字就是怀素写下的，表明诗人对怀素的草书风格很熟识。B颔联上句的“尘色染”形象写下了屏风不被人注重的现实，抒发出来诗人看见屏风被灰尘渗入的伤感。C颔联下句中的“墨痕淡”的 “淡”字，生动地叙述出来怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色，已经把整幅字的风格和意境初步表达给读者。D前四句一句一转回，“何处”“分野”“虽多”“犹见”，在转折点中步步顿宕，峰回路转，引人入胜，抒发出来诗人的惊艳之情。E主人家所在之处奇石藤松的环境布局，变得不羁古色古香，这正与草书屏风的风格二者衬托，书法之美与环境之美二者突显，更使诗人惊讶不已。2诗歌的后两联使用了哪些手法？描摹出怀素草书的什么特点（6分）参考答案1BE（B 的“抒发出来诗人看见屏风被灰尘渗入的伤感”定义错误，从“虽多”二字的分析，抒发的应当就是诗人爱护中的遗憾之情。故B项不恰当；E “怪石追秋涧，寒藤摆参天”就是以“怪石”去比喻怀素草书中的字，指笔画中的“点”，好象正向秋涧赶赴。“寒藤”比喻笔画中的“斜”；“参天”比喻笔画中的“弧钩”。而不是指主人家的住处，所以E不对）2（1）手法比喻的修辞手法。诗歌把怀素书法中的笔画比作奔秋涧水的怪石，倒挂在古松上的枯藤等。想象的写作手法（或：化静为动）。诗人想象如果把这个屏风放到水边的话，怀素的字就会化成入水的龙。（2）怀素草书的什么特点：“狂（鬼）”的特点：怀素草书中的变化“点”就像是怪石一样，“追秋涧”表明笔画迅疾有力。遒劲有力：“寒藤”“参天”等整体表现出来怀素草书雄健雄浑的特点。译者：你从哪里获得这一个屏风？上面分野存有怀素的书法的踪迹。虽然字幅上冲刷了尘色，有些斑驳，但还能看见墨痕的浓烈。写字的点就像是怪石奔向秋天的山涧，字的斜和搓的笔画就像是寒玉露的古藤相差悬殊在参天下。如果把屏风放在水边，每个字恐怕都必须化为蛟龙，游等至水里去了。赏析草书屏风是晚唐诗人韩偓所作的一首五言律诗，通过生动精辟的语言形式，极其深刻地描述了怀素草书的飞动气势和苍劲形象，以及它那无穷的生命力。“屏风”是室内挡风或作为障蔽的用具，为美观计，上面一般都绘有图画或写有文字，所以它在适用中还有书画的艺术价值。这首诗看似咏“屏风”，实际上是咏“屏风”上怀素的草书。它“通过生动精辟的语言形式，极其深刻地描述了怀素草书的飞动气势和苍劲形象，以及它那无穷的生命力。是为唐人论书名篇之一”（洪丕谟书论选读）。怀素，字藏真，湖南长沙人。原姓钱，幼年便出来家当了和尚。生卒年不可考，活动当在公元八世纪，即为唐代中叶。他曾师事张旭、颜真卿等知名书法大师，勤奋好学，后遂以狂草著名，兴到运笔，例如骤雨急旋，随手万变小，而符合法度，沦为一代大师。他的草书在当时知名度就很高，至后来，他的书迹更为人所宝，虽片纸只字，亦价值连城。他存留下来的墨迹存有留世帖、痛笋帖、食鱼帖和千字文等，皆系则草书，存有影印本传世。其中尤以狂草留世帖最为知名。怀素的草书至了韩偓所在的晚唐、五代，愈来愈为世所黛安娜。韩偓本人不仅善于诗歌，对书法也存有一定造诣。据宋代宣和书五音卷十载：“托福其（韩偓）字画，虽无誉于当世，然而行书亦复令人瞩目。尝读其题怀素草书诗（按即为草书屏风）云云，非潜心字学，其作语无法迨此。后人存有得其石本诗以追赠，曰字体遒丽，辞句性灵。”由于韩偓本人对书法存有嗜好和研究，因而他对怀素遗留在屏风上的草书墨迹则表示了很大的兴趣。“何处一屏风？分野怀素踪”，一已经开始就以问句胡镇，好象十分兴奋地问主人：“您从哪里获得的这个屏风啊？”惊艳成分之态，溢于言外。而且紧接着就立刻认定，这分野就是怀素的笔迹（踪，就是踪迹，这里就是笔迹）！这充分说明他平时对书法极为注意安全，尤其就是对怀素的草书风格十分熟识，官告人碰面，一眼便认了出。接下来，作者在惊艳中对屏风上的整幅墨迹并作了检视：“虽多尘色染，犹见墨痕淡。”前一句从“尘色染”中，见到出来墨迹流传已长，古色古香，弥足珍贵；但由于长期辗转流传，字幅上浸润了尘色，有些斑驳，诗人在极端爱护中似乎也流露出一丝遗憾之意，后一句说道虽然染上了很多尘色，但还是可以看到那浓黑的墨迹，从“墨色淡”三字中，仍然饱含着诗人的惊艳爱护之情。这里一个“淡”字，生动地叙述出来怀素草书中那种笔酣墨饱、痛快淋漓的特色，已经把整幅字中彰显的风格和意境初步表达给了读者，十分形象而又精确。前四句一句一转，“何处”“分明”“虽多”“犹见”，在转折中步步顿宕，峰回路转，引人入胜，作者的惊喜之情在诗行中不停地跃动。但又显得一气贯通，流转自如，其欢欣的情绪，犹如一条活泼的小溪，在曲折中畅流而下。这四句显得极为自然，完全是一片真情的流露，读来仿佛如见当时情状，到后四句，作者采用比喻的手法，对字幅中的点画作了具体描述，把这一高度抽象的艺术，十分具体、形象地再现在读者面前，而且具有怀素书法的特点，使人叹赏不已。“怪石奔秋涧，寒藤挂古松”这两句先是从点画来赞美怀素书法的苍劲有力。前一句是说怀素草书中的字，好象怪石正在向秋涧奔赴。这一比喻形象奇特，但却由来有自。晋代卫夫人笔阵图说：点，要如“高峰坠石，磕磕然实如崩也。”这里在“石”前加一“怪”字，就表明它不同一般，体现出怀素草书的“狂”的特色。在“怪石”与“秋涧”间着一“奔”字，充分表现了草书中“点”画在映带时那咱迅疾有力的动势，十分生动。后一句是说怀素草书中竖和弧钩笔画，真象枯藤（即“寒藤”）挂在古松上，这个比喻又从欧阳询来。欧阳询八诀说：竖，要如“万岁之枯藤”；弧钩，要如“劲松倒折，落挂石崖 ”。“藤”“松”已有劲健意味，再用“寒”“古”来形容，就更具苍劲之感。两句中虽只点出点、竖和弧钩这些个别笔画，但却在怀素草书中具有代表性，其它笔画概可想见，那种中锋运笔时饱满、刚劲、浑厚的效果，鲜明地显现出来。而且，这些“怪石奔秋涧，寒藤挂古松”的点画，构成了狂放、豪纵的整幅气度，无一字不飞动，无一字不活泼，体现了生动的气韵。这是书法作品中很难达到的高妙境界。这屏风上生动的草书，激动着诗人的心，不禁生出奇妙的想象；“若教临水畔，字字恐成龙。”如果把屏风搬到水边，每个字恐怕都要化成龙，游到水中去了。这一想象更为奇特，但也并非无来处。古人把写草书比为“笔走龙蛇”，如李白草书歌行；“时时只见龙蛇走，左盘右蹙如惊电。”因为笔画的盘绕曲折，有如龙蛇迅速有力的游动。从以上比喻中，可见怀素草书是何等的笔势夭矫，生动活泼，显现了旺盛的活力。另外，古人常以“龙跳天门，虎卧凤阙”来比喻“书圣”王羲之的字，这里也隐然以怀素比王羲之，可见推许之高。“恐”字，不仅有估计的意思，也还有怕它真化为龙，从水中飞走，而失去这珍贵难得的字幅的意思，有一种风趣的意味隐含其中，曲折委婉地表达了对怀素草书遗墨的万分宝爱之情，使前四句那种惊喜神情一直贯穿到末尾，全诗洋溢着充沛的激情。诗人从屏风写下起至，然后写下怀素草书，写下怀素草书又先整体表现整体感觉，然后再以形象的笔墨并作具体内容的叙述，全诗层层深入细致，步步引入，最后又以奇妙的想象结尾，遗留下难以忘怀不尽的余意，并和篇首暗中联结，在章法上变得工整、完备，整体表现出来精心的精心安排。特别就是形象的生动描绘，激情的猛烈抒写，并使全篇飘荡着盎然诗意，语语动人心弦，具备很强的艺术感染力。