幼儿园大班社会教案：《早起的人》教学设计011754.pdf

幼儿园大班社会教案 优质公开课教学设计 幼儿园大班社会教案：早起的人 活动目标：1、了解“早起的人”与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。2、能清楚完整地表达自己的想法。活动准备：PPT；录像；幼儿进行前期的调查。活动过程：一、谈话导入 1 用一些词汇说说“冬天的早晨”。2 出示时间表，“你是几点起床的”。3 主要提问：在你家里谁是起得最早的人，为什么？4 归类原因：为家人服务；锻炼身体；上班，等。二、交流分享 1 分享交流采访的结果，“幼儿园中，谁是早起的人”。2 老师设疑，出示钟点卡“5：00”“4：30”。“猜一猜，谁会在这个时间起床”。3 看录像。重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。说一说：他们在干什么，为什么要这么做。（和我们的关系）4 继续看录像，听听他们是怎么说的。5 主要提问：看了听了这么多早起的人的故事，你有些什么想法。三、经验拓展 1 以诗歌早起的人小结。2 想一想：这么多早起的人在为我们服务，那么我们该怎么做呢。附：早起的人 幼儿园大班社会教案 优质公开课教学设计 当天还没亮的时候，当我们还在睡梦中，早起的人已离开温暖的被窝，开始忙碌起来。看，门卫小吴叔叔 挥动扫把，擦拭着滑梯 让幼儿园变得干干净净 听，厨房间叔叔阿姨们 在锅碗瓢盆的交响乐中 忙着为小朋友做着美味营养的饭菜 保健老师 配制着消毒水，巡视着幼儿园 关心着每一个孩子的健康与安全 校车司机 手握方向盘，走街串巷 接送着路远的小朋友 啊 早起的人 有了你们 我们的生活才变得更快乐 有了你们 幼儿园的早晨才变得更美丽 你们辛苦了，我们感谢你！