中学机器人教学与竞赛教学提纲.ppt

中学机器人教学与竞赛 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望谈中学竞赛辅导工作o竞赛概述o竞赛器材o学生o教师计算机学科相关竞赛o计算机类相关竞赛：o信息学奥林匹克竞赛o中小学电脑制作活动o科技创新大赛www.xiaoxiaotong.orgo机器人相关竞赛：o中国青少年机器人大赛www.xiaoxiaotong.orgo中小学电脑制作活动oRCJ 机器人世界杯 www.robocup2011.org/www.rcjchina.orgoVEX相关http:/www.bds-oFLL相关返回机器人竞赛o中国青少年机器人大赛比赛项目：常规 足球 Fll VEX 机器人创意返回机器人竞赛o中小学电脑制作活动比赛项目：足球 篮球（高中）返回机器人竞赛oRCJ(RoboCup Junior)青少年机器人世界杯比赛项目：足球：有边框、无边框 舞蹈 搜救返回机器人竞赛oVex每年更换主题，2009大获全胜 2010 集结号 2011 GATEWAY比赛特点：自动与手动（遥控）相结合返回机器人竞赛oFLL每年更换主题，现场搭建机器人指定器材乐高返回2、工程挑战任务2004 FLL2004 FLL机器人世锦赛机器人世锦赛返回其他oWRO（机器人世界奥林匹克竞赛）美国oIROC（机器人国际奥林匹克竞赛）韩国o三一学院灭火比赛o机器人相扑 日本oRobowar 英国返回机器人比赛平台（器材）o乐高http:/http:/o上海未来伙伴o广州中鸣 o杭州纳英特 o其他返回从中国制造到中国创造教育的历史责任：从童年时代开始培养中华民族下一代的全新思维返回学生o学生是活动的主体，学生的选拔决定最终的结果o必须使学生真正的喜爱上这个活动o具有一定的动手能力以及较强逻辑推理能力，数学与物理基础较好的同学比较有优势返回学生o通过机器人竞赛，学会三件事情：o一个是学会如何通过自己的努力，完成一件事情，自己要想法克服中间出现的所有困难；o二是学会合作，学会如何和其他同学一起，完成一个复杂任务；o三是学会自学，自己可以通过网络，电脑，学习所有自己需要的知识，而不是等着老师讲。13798721060王平返回学生o学生选拔：兴趣是第一要素 理科成绩 动手能力返回学生o学生培养：行为习惯 亲自参与到其中，提高动手能力 独立完成任务 团队协作 记录记录:整个设计过程中的进步和整个设计过程中的进步和 成功，教训与失败。成功，教训与失败。返回17课程案例：Going the Distance时间距离Xt计算能力数据收集单位预算建模阅读书写物理社会学音乐/美术返回学生o展示 海报返回学生o展示 海报返回学生o展示 海报返回学生o展示 海报返回教师o态度作为一项事业而不是工作返回教师o积极向上的工作心态o谦虚，踏实的工作返回教师o需要协调的工作：学生 家长 领导返回教师o需要具备的能力 计算机编程 简单机械结构设计 简单制图软件使用 常用加工工具的使用 创新精神以及开阔的视野返回教师o积极寻求各种途径提高自身能力 返回总结o今天首先给大家介绍了国内外的几种比赛，之后给大家描述了一个机器人教育的几个主题。总之，我的观点，就是目前阶段，各位同学走上工作岗位之后，希望大家能更多的引导青少年，通过机器人，来学习一些道理，而千万不要局限于学习机器人知识。o另外，就是作为老师要清楚，如何做科研，然后才能知道学生通过机器人做科研，把机器人变为科研平台，而不是玩具。成绩o4次获得陕西省电脑制作活动机器人竞赛足球项目冠军，1次篮球项目冠军。o参加科协举办的全国青少年机器人大赛荣获2次一等奖。o参加机器人世界杯RCJ，获无边框冠军；o参加泛太平洋机器人锦标赛获最佳发明奖；o参加2011RCJ中国公开赛获最佳创新实践奖。o2010高新区先进教师o2008、2009、2010 全国青少年机器人大赛裁判oRcj中国组委会机器人足球项目委员。oRCJ2011公开赛最佳创新实践奖 谢谢