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    社会心理学:第二节社会化与自我精品文稿.ppt

    • 资源ID:52890986       资源大小:997.50KB        全文页数:22页
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    社会心理学:第二节社会化与自我精品文稿.ppt

    社会心理学:第二节社会化与自我第1页,本讲稿共22页第一单元 社会化一、社会化概念二、社会化的内容三、社会化的条件四、社会化的载体五、社会化的内容分类第2页,本讲稿共22页参照群体n能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。第3页,本讲稿共22页社会化的内容分类n语言社会化n性别角色社会化n道德社会化n政治社会化第4页,本讲稿共22页n性:生物学上的差异n性别:人格特征上的差异n性别角色:社会行为方式上的差异 性别角色形成中的固定化与变通性第5页,本讲稿共22页 “男人错误地期待女人要以男人的方式思考、沟通、反应;女人也错误地期待男人要以女人的方式去感觉、沟通、反应。我们都忘了男人和女人应该是不同的。结果我们的关系充满了不必要的摩擦和冲突。清楚认识和尊重这种差异,与异性相处时,可大大地减少许多迷惑。你只要记得男人是从火星来,女人是从金星来的,每件事就可得到解释了。”John Gray第6页,本讲稿共22页John Gray:男人来自火星,女人来自金星Men Are From Mars,Women Are From Venus,1992n女性倾向于专注于最大注意的人、事、物,男性则倾向于自我为中心。n女性需要亲密感,男性需要空间感。n男性恐惧被包围,女性恐惧被遗弃。n女性倾向于寻求他人的认同,而男性常做自己喜欢的事情。第7页,本讲稿共22页n男性比女性更加独立。n女性比男性更加坦然表达自己的情绪。n女性比男性更容易操心,忧心忡忡。n男性的金钱欲、权力欲比女性强。n女性喜欢私下聊天,男性喜欢公开议论。n女性的说话风格小心含蓄,男性的说话风格直接有力,不怕得罪人。n女性比男性更擅长于倾听。第8页,本讲稿共22页n男性比女性更为果断。n碰到别人有问题时,男性更倾向于提供建议,女性倾向于表示同情。n女性比男性更希望改变对方。n女性比男性拥有更多亲密的朋友。n男性比女性更喜欢结党、结派,注重团体活动。n女性比男性更在乎外表、容貌和体重。第9页,本讲稿共22页n玛莉:“工作太多了,我根本没有一点点私人时间。”n汤姆:“你应该辞职,不必做得那么累,去找一些你喜欢的事做。”n玛莉:“可是我喜欢我的工作,只是他们过于期望我在短时间内改变一切事。”n汤姆:“别听他们的,只要做你能做的就好。”n玛莉:“我正是这么做。真不敢相信,我今天竟然忘了打电话给我姑妈。”n汤姆:“别担心,她应该会了解你很忙。”n玛莉:“你知道她怎么了吗?她需要我。”n汤姆:“你太担心了,才会这么不快乐。”n玛莉生气地说:“我并不是常常不快乐,你可不可以只听我说?”n汤姆说:“我正在听。”n玛莉说:“为什么我还是这么烦呢?”第10页,本讲稿共22页n玛莉说:“太多工作了,我没有一点私人时间。”n汤姆深深吸进一口气,缓缓地呼出,说:“你今天好像很累。”n玛莉说:“他们期待我在短时间内改变一切事,我不知道怎么办。”n汤姆稍停后说:“嗯。”n玛莉说:“我竟然忘了打电话给我姑妈。”n汤姆轻轻皱眉说:“哦,不太应该。”n玛莉说:“她现在很需要我,我觉得很难过。”n汤姆说:“你很有爱心,来,来这儿,让我抱抱你。”n汤姆抱着玛莉,玛莉在他怀里松懈地大叹一声。然后说:“我喜欢和你说话,你让我真正感到高兴,谢谢你当听众,我现在好多了。”第11页,本讲稿共22页2005-7陈筱洁第二单元 社会角色及其理论第12页,本讲稿共22页一、社会角色的概念n社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。第13页,本讲稿共22页二、社会角色的分类n先赋角色与成就角色n规定型角色与开放型角色n功利型角色与表现型角色n自觉角色与不自觉角色第14页,本讲稿共22页三、角色扮演过程n角色期待n角色领悟n角色实践第15页,本讲稿共22页四、角色失调n角色冲突n角色不清n角色中断n角色失败第16页,本讲稿共22页2005-7陈筱洁第三单元 自我、身份和自尊第17页,本讲稿共22页一、自我n自我是个体对自己存在状态的认知。n自我的结构n自我概念的功能n自我概念的形成与发展第18页,本讲稿共22页自我的结构n物质自我n心理自我n社会自我n理想自我n反思自我第19页,本讲稿共22页自我的分层(Z.Rubin&S.Shenker,1978)由浅入深依次为:n第一层次:人们的情感兴趣爱好n第二层次:态度n第三层次:自我的人际关系与自我概念状况n第四层次:隐私第20页,本讲稿共22页二、身份n身份是个体的社会地位及处境地位决定的自我认同。社会地位:例如教师、医生 处境地位:例如顾客、乘客第21页,本讲稿共22页三、自尊n自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。n自尊自尊=成就成就/抱负(詹姆斯,抱负(詹姆斯,1890)n影响自尊的因素影响自尊的因素 亲子关系亲子关系 行为反馈行为反馈 扬长避短扬长避短 正确比较正确比较第22页,本讲稿共22页

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