义务教育课程标准北师大版实验教材四年级下.ppt

义务教育课程标准北师大版实验教材四年级下 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1 1、同桌选择喜欢的学具，共同制定规则进行游戏。、同桌选择喜欢的学具，共同制定规则进行游戏。2 2、交流：你们玩、交流：你们玩 游戏，游戏的规则是游戏，游戏的规则是 。抛硬币的规则：抛硬币的规则：一元的硬币要从离桌面约一元的硬币要从离桌面约40-50厘米的高度落下厘米的高度落下 （站起来抛，不超过头顶），落在桌面。（站起来抛，不超过头顶），落在桌面。每位小朋友各抛每位小朋友各抛6次。次。小组内分工与合作，并完成实验报告。小组内分工与合作，并完成实验报告。姓姓 名名合合 计计正面次数正面次数反面次数反面次数总总 次次 数数观察小组同学抛硬币的实验数据，你们发现了什么？小组 抛硬币 实验报告单四年（四年（1 1）班抛硬币实验结果统计表）班抛硬币实验结果统计表观察小组和全班同学抛硬币的实验结果，你们发现了什么？观察小组和全班同学抛硬币的实验结果，你们发现了什么？蒲 丰2048 费费 勒勒皮皮 尔尔 逊逊历史上著名数学家 抛硬币 实验的结果转盘转盘(一一)转盘转盘(三三)转动指针转动指针,指向黄色部分为赢，指向黄色部分为赢，指向蓝色部分为输。指向蓝色部分为输。下面哪个转盘设计得公平？下面哪个转盘设计得公平？转盘转盘(二二)不公平不公平公平公平公平公平把这四张牌反扣在桌面上，和你的同桌一起做下面的游戏。把这四张牌反扣在桌面上，和你的同桌一起做下面的游戏。游戏规则：游戏规则：（1）每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸。）每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸。（2）两张牌上数的和大于）两张牌上数的和大于3，一方赢；小于，一方赢；小于3，另一方赢。，另一方赢。这个游戏规则公平吗？这个游戏规则公平吗？摸牌游戏。摸牌游戏。两张牌上数的和有几种可能的情况？两张牌上数的和有几种可能的情况？你能制定不同的规则，你能制定不同的规则，设计对双方都公平的游戏吗？设计对双方都公平的游戏吗？