第一节浮力导学案(共3页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上第一节 浮力导学案【学习目标】1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。 2.能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。学习重点： 1.认识浮力的方向是竖直向上的。 2.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。【课前准备】（要求：学生课前借助于课本或资料完成。）1鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们除受到自身的重力外还受到了水对它们的 力。方向是： 。2飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们的 力。3我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 （ “轻”或“重” ），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的 力。4你觉得浮力的方向是怎样的？答： ， 它与重力方向 。5.浮力的大小能测出来吗？如何测呢？ 【课堂导学】(一) 什么是浮力：1浮力的存在探究实验1：如图1所示，将乒乓球放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？ ，说明乒乓球受到 力的作用。实验结论：1、一切浸入液体（或气体）中的物体，都受到液体（或气体）对它向 的力，叫做浮力。浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。在图2中，当把木块放入水中静止时，木块受到 力和 力，方向分别为 和 。根据二力平衡知识可知： 。2、浮力的大小：F浮 = （平衡法）。及时练习1如上图，作出水中小球所受浮力和重力的示意图。及时练习2一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如上图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） AF1 BF2 CF3 DF42演示：测量铝块浸没水中所受的浮力（如图3所示）学生观察，回答问题：（1）图甲中，利用弹簧测力计测量铝块的_，大小为 。（2）图乙中，把铝块浸没在水中后发现弹簧测力计的示数变_，此时示数为 ，原因是 。（3） 弹簧测力计示数减小的值，就是_ 的大小，即该铝块所受浮力为 。结论： 。 3、浮力的大小：F浮=_ （称重法）。及时练习3如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为_N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为_N；及时练习4一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为_N。浮力的方向 ，施力物体是 _，此石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。产生浮力的原因（如图4所示）：因为液体内部存在_ ，而且_不同，其所受_不同。浸没在液体中的木块，其上下表面所受液体的_不同，这就是浮力产生的原因。得出结论：4、浮力产生的原因：F浮= _（压力差法）。及时练习5如图所示，容器中盛有水，有一个边长为10cm的立方体浸没在水中。已知上表面到水面的距离为10cm。求： (1)它的上表面受到的水的压强是多大？压力是多大？（2）它的下表面受到的水的压强是多大？压力是多大？(3)它所受到的水的浮力是多大。(取g=10N/kg)5、浮力的大小有那些因素有关？学生看书51-52页，并得出结论。1、 ，2、 。【及时感悟】本课我学到了什么？本课我还有那些疑惑？【课堂检测】1.如图5梯形物体重为12N，浸没在液体中时，弹簧测力计的示数为9N，则梯形物体受到的浮力为 N，方向 。若上表面受到液体的压力为4N，则下表面受到的液体向上的压力为 N.2用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为_ N.3将一橡皮碗压入水底，并使其紧贴容器底部，则皮碗_浮力（选填“受到”或“不受”）4一块石头在水中搬运时比较省力，就是因为石头在水中受_的作用，方向是_的5一个1N的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87N ， 这个钩码受到水的浮力是_N; 若钩码受到的浮力是0.1N时，弹簧秤的示数应是_N.6某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3，上表面受到水的压力为1.5，则该物块受到水的浮力为_ ，方向为_。7一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测力计的示数等于（ ）A铜块的体积 B铜块受到的重力C铜块受到的浮力 D铜块受到的重力与浮力之差8木桩打到泥中时，受到水的浮力是_N。9如图所示，一个长方体浸在液体中，进行比较，你会知道浮力产生的原因。因为hA_hB ，（填大于、小于或等于）所以pA_pB，（根据p液gh可知）所以FA _FB，（根据FpS可知）10下列物体没有受到浮力作用的是（ ） A. 在水中嬉戏的小鸭 B在蓝天飞翔的老C.深海潜游的鲸鱼 D.南京长江大桥桥墩11两物体分别挂在弹簧秤下, 将它们同时浸没在水中, 两弹簧秤的示数减小的值相同, 则两物体必须具有相同的物理量是 （ ）A、密度 B、体积 C、质量 D、重力【课后作业】完成练习册习题专心-专注-专业
