vhdl课程设计实验报告.doc

湖南科技大学信息与电气工程学院课程设计报告题 目： 电子技术课程设计报告 专 业： 通信工程 班 级： 一班 姓 名： 何家乐 学 号： 指导教师： 罗朝辉 任务书题 目电子技术课程设计 时间安排课程设计时间为  10天（2周）。（1）调研、查资料 1天。（2）总体方案设计 2 天。（3）电路设计 2天（画原理图，参数计算）。（4）实验室完成相应电路的验证。 3天（5）撰写设计说明书 1 天。（6）验收 1 天。 目 的：训练学生综合运用学过的电子技术原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对电子电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 要 求：（1）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。（2）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。（3）广泛收集相关技术资料。（4）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。（5）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。（6）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。总体方案实现：（1）明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解电路性能、指标内容及要求。（2）制定设计方案。（3）迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。指导教师评语：评分等级：（ ）指导教师签名：课程设计报告1. 课题名称：RGB LED Control 原理图及PCB设计2. 设计任务及要求任务：完成RGB LED control 的设计，并画出原理图及其PCB设计。要求：能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。广泛收集相关技术资料。独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。3. 总体方案设计（1）明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解电路性能、指标内容及要求。（2）制定设计方案。（3）迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。4. 功能块及单元电路的设计驱动模块设计如何实现让LED模块呈现不同的颜色，主要依靠人的视觉间歇惰性原理，利用对R、G、B三原色的LED的占空比实现颜色的混合。控制模块设计主要作用是通过对总线上所有调光模块进行控制，以实现各种显示效果。电源部分电源部分要根据具体的LED数量及连接方式等因素确定具体参数。5. 总体电路原理图CC2530 是用于2.4-GHz IEEE 802.15.4、ZigBee 和RF4CE 应用的一个真正的片上系统解决方案。它能够以非常低的总的材料成本建立强大的网络节点。CC2530 结合了领先的RF 收发器的优良性能，业界标准的增强型8051 CPU，系统内可编程闪存，8-KB RAM 和许多其他强大的功能。CC2530 有四种不同的闪存版本：CC2530F32/64/128/256，分别具有32/64/128/256KB 的闪存。CC2530 具有不同的运行模式，使得它尤其适应超低功耗要求的系统。运行模式之间的转换时间短进一步确保了低能源消耗。总电路图6. PCB设计图7. 所用的全部元器件型号参数电阻（R）R0805电感(L)和电容（C）X0402U1CC2530_QFN40U2RGBLED_5050X1CRYSTAL_3225X2MC_306P1HEADER_2*5_SMD8. 心得体会本次课程设计我做的课题是：RGB LED Control原理图与PCB设计。在电力资源迫切需要的年代，本设计在社会生活中有很广泛的应用，比如城市夜景、舞台灯光、信号灯等。它不仅美化了我们的生活，也是我们走进了一个电子化的新时代。这次做的设计，并不是很难，在老师的讲解和帮助下，也顺利完成了。这次设计是利用三种基本色红、绿、蓝来进行实验，改变其参数，就可以形成五颜六色。在现实生活中用到的LED灯要达到预定的效果，则需要成千上万个LED灯，我们在广场上看到的LED液晶显示大屏幕，也是这样的原理而工作的，只是比较复杂而已。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。由于之前没有接触过Protel仿真软件，所以对Protel的仿真实验我感到十分陌生。但同时也很开心能够学到新的知识。为了完成此次的课程设计，我上网查找了Protel的相关教程以及电子书，查阅了相关资料文献。通过学习我掌握了Protel软件的基本操作，在使用中不断的熟悉，以便将来更加深入的学习。在学习的过程中我也遇到了一些小困难，比如如何设置相关参数，如何关联文件等问题，不过通过查阅相关的文献、与同学一起交流讨论和请教老师等多种方式，这些问题都得到了一定的解决。在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。通过这次课程设计，本人在多方面都有所提高。在制作PCB中，要有细心、耐心、恒心，才能做好事情，在线的布局上既要美观又要实用和走线简单。在线的布局上花费了很长的时间，但也收获了很多。虽然在其过程中遇到了重重困难，但是凭着对该设计的热情，都一一应对了。这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的知识与实际相结合，从理论中得出结论，在实践中寻找规律和现实理论。总之，在学习的过程中我受益匪浅，这段时间感到十分的充实，这种边实践边学习是真正能体现一个人水平的学习方式，我很感谢老师的悉心教导，希望以后能有更多的机会进行这样的学习和训练。这些知识为以后更深入的学习打下了基础，同时培养了我的学习习惯，理论要结合实际操作才能更进一步巩固学习的知识。