《阳光心态与快乐工作》庄伟明.doc

阳光心态与快乐工作课程背景：据调查，企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工，随着工作时间的推移，敬业精神逐年在下降!责任心不强、执行力欠缺、相互推卸责任。既不认同企业、对组织缺乏忠诚、不关心企业发展，又对自我缺乏清晰的目标规划，“混日子”现象相当普遍，这已经成为企业突出的瓶颈问题，严重制约了企业的发展!绝大多数人认为：工作和自己没有太多的关系!虽然平时，他们也会说：“工作是为了自己的。”但那仅仅是说说而已。而在工作中的所有表现都在证明：工作不就是为了老板、为了企业、为了客户、为了别人吗!当一个人认为做的和自己并没有太大的关系时，绝不可能是敬业的!一个不敬业的员工也绝不可能是组织所需要的优秀员工!树立员工快乐阳光工作的心态，是企业的首要任务。课程收益：树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观；明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理；树立“为自己的明天而工作”的心态；增强工作责任心、事业心，爱岗敬业!常怀感恩的心，珍惜今天所拥有的工作和一切；愿意为企业去付出，清晰为企业付出，就是为自己积累!实现：从被动工作到主动工作的转变!课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业全员授课方式：课程理论50%，互动体验40%，交流分享10%课程目录：第一讲：认知人性-调整自我心态第二讲: 认知企业-摆正工作心态第三讲：激发正能量-心态理论剖析第四讲：塑造阳光心态-正能量的建立第五讲：幸福人生的规划第六讲：播下幸福的种子第七讲：现在该做的-忠诚第八讲：课程回顾与总结-学以致用、持续行动课程大纲：第一讲：认知人性-调整自我心态一、成人思维特点分析1、成人思维的特点是：每个人都认为自己是对的!2、对的背后，有很多误区1)我对，并不一定符合事物的真相2)我对，并不代表别人一定是错的3)什么时候该坚持，什么时候该放弃?二、建立学习最重要的心态我认为对的，不一定就是对的；我认为错的，不一定就是错的。三、故事与互动体验-验证观点第二讲：认知企业-摆正工作心态一、成人最难改变的是什么?二、为什么成人思想观念转变很困难，但还要做思想观念的培训?三、原因：世界观、人生观、价值观出问题了1、对钱的价值观：金钱至上，唯利是图2、对工作价值观：都想干得少、拿得多，最好不劳而获3、对人生价值观：得过且过，混日子，幸福指数很低4、企业真正的培训，一定从重塑企业价值观培训四、我们应该建立的价值观：富强、民主、文明、和谐 - 对国家自由、平等、公正、法治 - 对社会爱国、敬业、诚信、友善 - 对个人五、企业培训的目的是统一：统一思想、价值观，标准、流程，行动，结果第三讲：激发正能量-心态理论剖析一、故事与启示二、人生两大做基本的动力来源：追求快乐、逃离痛苦思考题：我的动力来自于哪里?我是自愿的，还是被逼的?三、什么是正能量?1、结论：人都要听有道理的话2、有道理的话，背后有什么陷阱?1)有道理、又有用-正能量2)有道理，没有用-负能量四、如何培养自己的正能量?1、成功因为什么，失败因为什么?2、人的习惯如何来的?3、习惯养成的步骤生活上的习惯：7天，21天，108天；工作上的习惯：3年第四讲：塑造阳光心态-正能量的建立一、阳光心态的意义二、社会现状2005年中国有自杀行为的人数超过200万；2007年中国患抑郁症的人数超过2600万；2010年富士康接二连三的28跳；有孩子杀害父母的、有父母杀害亲生孩子的三、阳光心态缺失的原因1、总是看到生活中的负面2、应试教育关注分数，导致世界观、人生观、价值观的缺失3、社会的不断变化，导致人们的压力越来越大四、正确解读压力1、人为什么会有压力?2、压力是客观存在的，我们不可能消灭压力3、压力的类型分析工作方面的压力、家庭方面的压力、社会交往的压力环境变化的压力、身体健康的压力、精神心灵的压力4、压力的作用：正面与负面作用5、适度的压力有利于身心健康五、积极心态的理论与运用1、ABC情绪理论的含义2、ABC情绪理论的来源和科学依据3、ABC情绪理论的自我运用六、塑造阳光心态的方法1、运用积极的心理暗示，接受自己该接受的一切2、面对困难时，大声告诉自己：又锻炼了自己!第五讲：幸福人生的规划一、人生的目标是什么?追求幸福!二、社会现状：物质条件越来越好，幸福指数却越来越低?三、如何经营幸福?1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)第一阶段：金钱很少的时候，金钱的增加，幸福指数会显著地增加第二阶段：金钱达到一定程度后，金钱的增加幸福指数也会增加但会变得缓慢第三阶段：金钱增加了，幸福指数反而是下降了启示：明确自身的阶段，从追求物质富裕走向追求精神富裕做一个安居乐业的人!2、幸福人生的规划学习：童年到青年，学习为主创造：青年到中年，创造为主享受：中年之后，享受生活、工作、人生的乐趣四、我们该学习什么?学习一：相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福学习二：中国传统文化童年学儒家文化 - 学习与人相处，学会处世青年学法家思想 - 锐意进取，不安于现状中年学道家思想 - 知足常乐，既追求名利，又不为名利所累老年学宗教思想 - 追求生命的意义五、决定人一生成就的2个商1、情商的含义与作用情商低 - 通过自己努力，实现目标情商高 - 通过自己努力，加上他人的帮助，来实现目标2、情商高的经典人物分析：情商高的人就是懂得配合的人!3、情商高与低的区别情商高 - 坚持自己的目标情商低 - 坚持自己的观点4、如何迅速提升情商六、什么人最幸福?做自己喜欢的，做自己擅长的，并取得成就，受到他人尊重、得到社会认可，过自己想过的生活。七、如何实现幸福?1、在自己的工作领域，先努力3-5年，让自己成为内行人2、再努力5-8年，成为内行人中的精英份子讨论题：努力工作10年，辛苦不辛苦?讨论题：忍受10年辛苦，与忍受一辈子不如意，哪个更难?八、互动作业题：我是一个怎样性格的人，提升空间在哪里?第六讲：播下幸福的种子一、生命动力学核心的问题1、泥瓦匠的不同结局2、我在为谁而工作?3、员工行为的红绿灯分析二、企业里员工的五种工作状态与结局1、主动性：主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。2、次之：别人告诉了你一次，你就能去做。3、再次之：就是这样一些人，别人告诉了他们两次，他们才会去做。4、更次之：有些人只有在形势所迫时才能把事情做好，这种人总是在磨洋工。5、最等而下之：就是别人告诉他、追着他、盯着他做，他也不会把事情做好。三、员工成长自我成长的四个阶段四、我们永远为自己的将来而工作1、善用人性内在的驱动力2、如何理解剩余价值理论?3、每个人都应该有老板的心态-我是自己的老板4、播种与收获永远不在同一个季节五、成功的秘诀1、比老板要求的做得更好-多付出一点点2、责任到此，请勿推辞!-100%负责任3、帮助企业、成就自己 -追求共赢第七讲：现在该做的-忠诚一、正确处理好两大关系-我与家庭、我与企业二、做人最重要的是什么?君子务本，本立而道生；孝悌也者，其为人之本。三、东西方文化的差异1、东方文化是含蓄的，西方文化是直接的2、东方文化是凭经验，西方文化是凭数据3、东方文化是感性的，西方文化是理性的4、东方文化重视人文，西方文化重视科学5、东方文化追求天下大同，西方文化追求竞争、垄断、控制四、中国传统文化带给我们的思考1、为什么中国传统文化会削弱?2、正确解读我们的传统文化3、传统文化对我们的意义与启示五、处理好个人与家庭的关系-孝；处理好个人与企业的关系-忠努力做一个忠孝两全的人!第八讲：课程回顾与总结-学以致用1、企业最大的福利是什么?2、学习有没有用?3、如何做到持续地行动?