Unit7 How much are these socks？Section A 1a—1c学案人教版英语七年级上册.docx

Unit 7 How much are these socks ? （第一课时） Section A 1a1c编写： 校审： 学习目标：1、学会使用新单词；2、 3、能听懂对话，并能根据听力内容进行自由交际学习重点：过大量的反复的对话练习, 掌握如何询问价格, 谈论衣服, 表示感谢等。学习过程： 一、复习 听写第6单元的单词二、自主学习 学会使用新单词任务一 导入新课，询问学生对物品名称的掌握程度 。T: Hello, everyone! Do you like shopping?S: Yes, we do.T: Do you know the names of the clothes?S: Sorry, we dont know.T: Thats all right. This class we will learn the names of the clothes. 任务二 能听懂对话，并能根据听力内容进行自由交际1、展示衣物物品图片给学生 。 2、听录音圈出所听到的单词 。 3、记住单词并做练习。 4、如何询问价格并提问，运用How much 句型任务三 了解如何询问价格。1、两人一组，分角色朗读1c中的对话2、组内学生编写自己的对话，并进行3、小组竞赛，展开对话交际。三、 合作共建小组讨论我们所学的英语表颜色和物品的名字，并询问如何进行价格提问。四、系统总结 1、学生熟练掌握基本词汇，并能运用。2、本课时内容是关于询问价格，谈论衣服，感谢他人，围绕学生的生活实际展开对话，应熟练掌握 How much 这个句型。3、找出更多的衣服的名称,把它们写在练习本上。诊断评价一、 掌握基本词汇或词组 。1、 短袜 2 、裙子 3、鞋 4、 颜色 5 、白色 6、黑色 7、 黄色 8、红色 9、蓝色 10、 帮助 11、例子 12、长的 13、 给你 14、不客气、不用谢 二、 句型转换。1、The black bag is two yuan .(对划线部分提问) the black bag ?2、I like the bird red hat . (改为否定句) I the bird red hat 3、I want blue pants . （划线部分提问） pants do you want ?4、Thank you .（写出答语） 三、用所给词的适当形式填空1. How much _(be) the T-shirt?2. The yellow shorts _ (be) 5 dollors.3. _ (He) black shoes are 100 yuan.4. _ (I) sweater is very nice.5. The white _ (sock) are under the bed.课后反思（教师寄语 Never do things by halves.）