一年级体育教案全集.pdf

一一年年级级体体育育教教案案全全集集公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容第 4 周第 2 节1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；课型一课时1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以目的及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序准备部分教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四教师活动学生活动数 时强1、教师语言1、学生站四110小要清晰。课堂要求和任务。练习的要求。练习。列横队。听讲，注意关查。注意力集中。活动各关节。12、教师讲解2、学生认真23、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的列横队。4、师生一同4、学生充分基本部分一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解1、学生认3/415中动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学体练习。组练习。生个别指3、学生分导。顺序基本部分教学内容一、走：场地教师活动1、教师讲解学生活动1、学生认数 时 强3/412中各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学体练习。组练习。生个别指3、学生分导。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。2、下课。讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作第 4 周第 3 节1、韵律活动；2、队列：报数课型一课时目的顺序准备部分的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备场地组织：同上队列四教师活动学生活动数 时强1、教师语言1、学生站四110小要清晰。课堂要求和任务。练习的要求。练习。列横队。听讲，注意关查。注意力集中。活动各关节。12、教师讲解2、学生认真23、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的列横队。4、师生一同4、学生充分活动。基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1、教师讲解1、学生认3/415中动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学体练习。组练习。生个别指3、学生分导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解1、学生认3/412中动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学体练习。组练习。生个别指3、学生分导。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。2、下课。讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体目的顺序的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。教学内容场地教师活动学生活动数 时强第 4 周第 4 节1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；课型一课时准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四1、教师语言1、学生站四110小要清晰。课堂要求和任务。练习的要求。练习。列横队。听讲，注意关查。注意力集中。活动各关节。12、教师讲解2、学生认真23、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的列横队。4、师生一同4、学生充分基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师讲解1、学生认3/415中动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学体练习。组练习。生个别指3、学生分导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分一、游戏：（跳垫子游戏；）规则：1、必须击1、教师讲解1、学生认3/412中动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学掌或发出后能起跳。2、垫子倒体练习。组练习。生个别指3、学生分导。后要扶起后能起跳。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。2、下课。讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体目的的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强第 5 周第 1 节1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；课型一课时准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四1、教师语言1、学生站四110小要清晰。课堂要求和任务。练习的要求。练习。列横队。听讲，注意关查。注意力集中。活动各关节。12、教师讲解2、学生认真23、讲解队列3、听从指挥2、宣布课的列横队。4、师生一同4、学生充分基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师讲解1、学生认3/415中动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学体练习。组练习。生个别指3、学生分导。4、找好学生表演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强基本部分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。1、教师讲解1、学生认3/412中动作方法和要领。2、教师做分真听讲动作方法和要领。2、学生集解和完整动作示范。3、教师给学体练习。组练习。生个别指3、学生分导。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次1、认真听课的情况。2、下课。讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育第 5 周第 2 节1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；课型一课时目的顺序活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。教学内容场地教师活动学生活动数 时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。1、教师讲1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没4、找学生表演。1、教师讲4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练有发领或击掌不许起跑。2、起跑前习比赛。3、教师做习比赛。3、分组比不许堆拉人。正确评定胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育目的顺序活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。教学内容场地教师活动学生活动数 时强第 5 周第 3 节1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；课型一课时准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、复习：模仿操：3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小2四列横队。1基本部分一、劳动模仿操：重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解1、学生认418中X8动作方法和要求。2、教师做完真听讲动作方法和要领2、学生集整正确的示范。3、教师个别体练习。3、学生分指导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物4、找学生表演。1、教师讲4、精神饱29/3中满动作轻松整齐一致1、学生认站队的要求。2、学生练真听讲要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评习。3、分组练品必须放好才能起跑。2、听到发定。习。领后或击掌后才能起跑。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总1、认真听13小结本次课的情况。2、下课。讲情绪饱满。2、下课。一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。第 5 周第 4 节课型一课时1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；顺序准备部分教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。1、教师讲1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲和要领。2、教师做学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致真听讲动作方法和数 时强2/39中解动作方法1 学生认分解和完整要领动作示范。2 学生集3、师给学生个别指导。体练习。3 学生分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及第 7 周第 1 节游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；课型一课时目的顺序动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学内容场地教师活动学生活动数 时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：组织：同上队列四列1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、教师发1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认4X818中真听讲游戏规则。2、学生练领后或击掌后才能起跳。2、跳错了习比赛。分组比赛。就换人。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强基本部分二、游戏：（挑战应战）规则：1、应战人1、教师讲和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比2/39中解游戏要求真听讲游在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时赛。不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容第 7 周第 2 节1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；课型一课时1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正目的顺序准备部分确姿势感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、队列：（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。1、教师讲1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：（十字接力）规则：1、不许跨场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练进圆圈内。2、接力棒习比赛。3、教师做不许抛接棒。3、完成后习比赛。3、分组比正确评定胜负。迅速离开跑道，不得阻碍他人。结束部分赛。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小时间第 7 周第 3 节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身目的顺序准备部分体素质和手脚并用的协调性。2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑、圆形跑。2、模仿操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、技巧：（立卧撑）重点：用力收复；难点：身体成一线；1、教师讲1、学生认4X818中解动作方法和要领。2、教师做真听讲动作方法和要领。2、学生集分解和完整动作示范。3、教师给体练习。3、学生分组练习。学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练品必须放好才能起跑。2、听到发习比赛。3、教师做习比赛。3、分组比领后或击掌后才能起跑。正确评定胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小时间内容目的顺序准备部分第 7 周第 4 节1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；课型一课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性。1、教师讲1、学生认4X818中解动作方法和要领。2、教师做真听讲动作方法和要领。2、学生集分解和完整动作示范。3、教师给体练习。3、学生分组练习。学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：（“8”字接力；）规则：1、跑前不场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练得踏线或节棒后才能起跑。2、不许按习比赛。3、教师做习比赛。3、分组比规定的动作要求去作。正确评定胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小时间内容目的顺序准备部分第 8 周第 1 节1、徒手操；2、游戏：改换目标；课型一课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形的跑。2、广播操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性。1、教师讲1、学生认4X818中解动作方法和要领。2、教师做真听讲动作方法和要领。2、学生集分解和完整动作示范。3、教师给体练习。3、学生分组练习。学生个别指导。顺序基本部分教学内容一、游戏：场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中（改换目标）规则：1、追者只解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练能拍人不许堆人、拉人。2、逃者需习比赛。3、教师做习比赛。3、分组比要隐蔽时必须站在该同学的后面。正确评定胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的第 8 周第 2 节1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；课型一课时目的顺序准备部分姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练有发领或击掌不许起跑。2、起跑前习比赛。3、教师做习比赛。3、分组比不许堆拉人。正确评定胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展目的顺序准备部分走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操：3、专项准备活动。基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作第 8 周第 3 节1、走跑交替；2、复习：跳小绳；课型一课时场地组织：同上队列四列横队。教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动1、学生站2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。数 时强110小2四列横队。11、教师讲解1、学生认418中X8动作方法和要求。2、教师做完真听讲动作方法和要领整正确的要自然。示范。3、教师个别2、学生集体练习。3、学生分指导。组练习。顺序基本部分教学内容一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动数 时强4、精神饱29/3中满动作轻松整齐一致1、学生认站队的要求。2、学生练真听讲要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评习。3、分组练定。习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总1、认真听13小结本次课的情况。2、下课。讲情绪饱满。2、下课。一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容第 8 周第 4 节1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；课型一课时目的顺序准备部分1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。慢跑2、徒手操3、专项准备活动。基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。1、教师讲1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲和要领。2、教师做学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致真听讲动作方法和数 时强2/39中解动作方法1 学生认的人不能出圈。2、追拍的分解和完整要领动作示范。2 学生集3、师给学生个别指导。体练习。3 学生分组练习。人不能用单脚跳必须双脚跳进去。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容第 9 周第 1 节1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；课型一课时1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组目的顺序准备部分织纪律性。2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。（圆形跑）2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、韵律活动；猜猜他是谁。规则：1、被猜者1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认4X818中真听讲游戏规则。2、学生练不要动不要笑别人不要说话。2、如果第习比赛。分组比赛。一次猜错可要求二三次。顺序基本部分教学内容二、游戏：找自己的家规则：1、发出口场地教师活动1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。学生活动1、生认真数 时强2/39中听讲游戏规则。2、学生练令后，才能起跑。2、没有发习比赛。3、分组比出口令不须睁开眼睛。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内第 9 周第 2 节1、跳小绳；2、游戏：十字接力；课型一课时容目的顺序准备部分1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：（十字接力）规则：1、不许跨场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练进圆圈内。2、接力棒习比赛。3、教师做不许抛接棒。3、完成后习比赛。3、分组比正确评定胜负。迅速离开跑道，不得阻碍他人。结束部分赛。一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间第 9 周第 3 节课型一课时内容1、小绳：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；1、通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方目的法，发展学生的下肢弹跳的能力。2、培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺序准备部分教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑、圆形跑。2、模仿操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、跳小绳：（双人跳绳）动作：重点：两个人摇绳的配合能力。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲1、学生认4X818中解动作方法和要领。2、教师做真听讲动作方法和要领。2、学生集分解和完整动作示范。3、教师给体练习。3、学生分组练习。学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：（迎面接力）规则：3、教师没场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练有发领或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。习比赛。3、教师做习比赛。3、分组比正确评定胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容目的顺序准备部分1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。第 9 周第 4 节1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈；课型一课时教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。1、教师讲1、学生认4X818中解动作方法和要领。2、教师做真听讲动作方法和要领。2、学生集分解和完整动作示范。3、教师给体练习。3、学生分组练习。学生个别指导。顺序基本部分教学内容二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练中不许接触圆圈。2、发令后真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、教师做或拍手后方可跳。3、单脚跳习比赛。3、分组比正确评定胜负。赛。时摆动腿不许触地面。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小一一年年级级体体育育课课教教案案时间内容目的顺序准备部分第 11 周第 1 节1、30 秒跳小绳；2、期末总结课型一课时教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形的跑。2、广播操。3、专项准备活动。场地组织：同上队列四列教师活动1、教师语2、教师讲和任务。3、讲解队求。4、师生一同练习。学生活动数 时强1、学生站队。真听讲，注意关3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小12言要清晰。四列横解课堂要求2、学生认列练习的要查。2、宣布课的横队。基本部分一、1、教师讲1、学生认4X818中解动作方法和要领。2、教师做真听讲动作方法和要领。2、学生集分解和完整动作示范。3、教师给体练习。3、学生分组练习。学生个别指导。顺序基本部分教学内容场地教师活动4、找学生表演。1、教师讲学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认数 时强2/39中解游戏要求和规则。2、学生练真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、教师做习比赛。3、分组比正确评定胜负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小