2021年六年级语文下册期末练习卷(2套).pdf

20212021 年六年级语文下册期末练习卷年六年级语文下册期末练习卷班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟题序得分一二三四五六七总分一、读拼音，写词语。（10 分）chn shitngxunyyuyfjsngrkupoxiokngki二、比一比，再组词。（10 分）屈（_）悦（_）姿（_）竭（_）拙（_）阅（_）资（_）揭（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）（_）高（_）下（_）身（_）骨昂（_）挺（_）前（_）后（_）安（_）乐（_）（_）断（_）连雪中（_）呕（_）沥（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）不但而且 虽然但是因为所以 如果就（1）（_）天气寒冷，（_）他的心里感到很温暖。1/10（2）你（_）还不努力学习，（_）不能通过期末考试了。（3）冀中平原上的人民（_）坚持了生产，（_）有力地打击了敌人。五、按要求写句子。（15 分）1还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）_2毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）_3他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）_4班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_六、阅读短文，回答问题。（20 分）常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有 140 亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到 100 岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10 多亿个，还有 80%90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的肌体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较2/10少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070 岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了 60 岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？1第自然段中画线句子使用的说明方法有()。A举例子、打比方B下定义、打比方C作比较、打比方D作比较、举例子2第自然段中画线部分的内容概括最准确的是()。A人的脑神经细胞足够一生使用。C人的脑神经细胞很多。B人的天脑皮层有多少个神经细胞。D人一生只用到 10 多亿个脑细胞。63第自然段提出“多用脑,可防老”这一观点的原因是()。A多用脑可以保持大脑活力，让人心理状态良好。B多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力。C多用脑可以丰富人们的业余生活，让人身心愉悦。D多用脑可以保养神经细胞，使大脑更加发达。64下列不符合短文内容的项是()。A多用脑可以让人更加聪明。C多锻炼可以防止青少年早衰。B多用脑可以延缓人的衰老。D懒人的大脑更容易发生早衰现象。5给短文加个题目，你认为最恰当的是()3/10A大脑研究C勤于用脑B大脑常用不生锈D用脑袋习惯七、习作。（20 分）文题：_真有趣要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”（2）内容具体，语句通顺，不写错别字，450 字以上。_4/10参考答案参考答案一陈设幽雅沸腾悬崖沮丧日寇咆哮慷慨二屈服喜悦姿势竭力笨拙阅读资本揭开三居临粉碎首胸赴继居业藕丝送炭心血四（1）虽然但是（2）如果就（3）不但而且五没有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞了。毛主席宣读公告。冲上来的敌人被他们一次又一次地打了下去。班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。六1C2A3B4C5C5/1020212021 年六年级语文下册期末练习卷及答案年六年级语文下册期末练习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟题序得分一二三四五六七总分一、读拼音，写词语。（10 分）din zhusho wig datu rnyn yr kud yjing yuzo godu png二、比一比，再组词。（10 分）葛_胁_赌_莹_蔼_协_睹_萤_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志（）城安然无（）满腔（）火一如既（）励精图（）四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）因为所以 虽然但是 只有才无论都 与其不如 不是就是如果就1、（_）你说得对，我们（_）改正。2、山上开满了杜鹃花，（_）花朵和叶子，（_）比盆栽的显得有精6/10神。3、星期天，我和小王总是见面的，（_）我去找她，（_）她来找我。4、（_）这部电影太感人，（_）我打算再看一遍。5、（_）站得高，（_）能看得远。五、按要求写句子。（15 分）（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。（仿写句子）如果，你是_，我乐意是_。（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_。（将比喻句补充完整）（3）报告厅内很安静。（改为夸张句）_（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）_（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；祖国像_，我们就像_。（续写句子）六、阅读短文，回答问题。（20 分）母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（），也要看她的造化。7/10一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1给文中标有的地方选择最恰当的词。恳求 哀求 要求（_）希望 期望 渴望（_）抓住 攥紧 牵着（_）2这位女护士做了一件什么事呢？_3“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹_4歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。_5读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？_8/10七、习作。（20 分）爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以读伴我行走的“火把”有感为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于 350 字。_9/10参考答案参考答案一点缀 稍微 疙瘩 颓然 谚语日寇 抵御 酱油 糟糕 斗篷二葛衣威胁赌博晶莹和蔼协助目睹萤火虫三毫不犹豫、风气雪压、不容争辩、众志成城、安然无恙、满腔怒火、一如既往、安然无恙四1、如果就 2、无论都 3、不是就是 4、因为所以5、只有才五(1)山岭装点你姿容的青草 (2)一尊黑色的雕像 (3)报告厅内鸦雀无声。(4)既然秦王我都不怕，我不会怕廉将军。(5)海洋海洋里的游鱼六1哀求渴望攥紧2女护士扮作女孩的妈妈,握着女孩的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那个女孩完全醒来。3是伟大的“母爱”创造了这个奇迹。4示例:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁谁言寸草心,报得三春晖。孟郊5你是真正的白衣天使,是你的爱唤醒了沉睡的女孩,你不是母亲,却胜似母亲。10/10