幼儿园大班拼音教案：声母y、w的学习.pdf

幼儿园大班拼音教案：声母幼儿园大班拼音教案：声母 y y、w w 的学习的学习(一)复习检查。1、a o e i u，它们 6 个兄弟都是一家人，我们称它们为单韵母。2、卡片认读带调单韵母。(二)谈话引入新课。今天我们要学习两个声母。声母的发音和单韵母不一样，它念得又轻又短。谁还记得单韵母发音的特点是什么?(三)教学声母 y。2、教学发音。1、观察图画，说话引出 y：一个树杈上挂着一件衣服。板书：y(1)教师示范发音，要求学生听清发音，观察口形，同时思考：声母 y 的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母 i)(2)比较读，让学生听听两者有什么不同。声母y 音和单韵母 i音相同，但要读得轻些短些。声母 y 也可以叫它大 y。(范读、领读)置。3、记字形。像个树杈 y y y。y 两笔完成，指出在四线格中的位(四)教学声母 w。1、观察图画，说话：这是一间美丽的屋子。声母w 的发音和屋子的“屋”差不多。板书：w2、教学发音。半扶半放：(2)正确地念，模仿发音。们又叫它“大 w”。(1)首先应该听认真听、仔细看(3)比较 u 和 w 的发音，单韵母 u 发音响亮，声母 w 发音轻短，我3、记字形。像间屋子 w w w4、指导书写。从左到右一笔完成，住在二层楼。(五)教学 y w 和单韵母拼成的音节。1、说说图上画着什么?(一只乌鸦)母各是什么?2、看图拼读音节，板书：w y 教师领读。请学生分析声母和韵3、提示：拼读这两个音节时，声母 y 要读得轻短些，韵母要读得响亮些，两音很快相碰连读成一个音节。(六)巩固练习。4、拼读音节：yy(鸭子)ww(乌龟)ww(青蛙)