幼儿园小班音乐优秀教案《红星歌》含反思.pdf

幼儿园小班音乐优秀教案红星歌含反思幼儿园小班音乐优秀教案红星歌含反思小班音乐优秀教案红星歌含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优秀教案红星歌含反思！活动目标：1.通过欣赏音乐红星歌，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并会用动作表现。2.通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。活动准备：1.幼儿已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。2.事先给幼儿讲故事闪闪的红星，并介绍一些革命领袖的情况和事迹。3.卡片两张，分别画有和波浪线的图形。活动过程：1.介绍音乐。“上次小朋友听了闪闪的红星这个故事，今天老师请小朋友听一首音乐，讲的也是这个故事。名字叫做红星歌。2.倾听音乐，启发幼儿初步学习分辨三段体音乐，并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才小朋友听了红星歌这第 1页 共 2页首乐曲，谁能说出音乐中哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?”(前面和后面一样，中间不一样)“这段音乐有几段?每一段都说了什么事情?是怎么样的?”3.选择不同图形来表示不同乐段。“老师这里有两张图，一张是“”，一张是波浪线，每张图代表一段音乐。;文.章出自屈,老师教.案网请小朋友想一想，哪副图表示哪一段音乐?“4.启发幼儿用动作表现乐段与音乐性质。“刚才小朋友听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢?请你用好看的动作随音乐做一做。”5.小结。“今天我们听了红星歌这首音乐，知道这首音乐有三段，下次，老师请小朋友用乐器为这首音乐伴奏。活动反思：这次红星歌整个活动设计条理较清楚，图谱设计适合歌曲内容，选择的乐器适合歌曲的风格。活动中每个环节有层层递进，特别是最后环节让幼儿交换乐器、请部分幼儿演唱歌曲，把活动推向*使整个活动有提升。活动中幼儿和老师配合默契，幼儿识谱能力强，活动积极气氛活跃。小班音乐优秀教案红星歌含反思这篇文章共2157 字。第 2页 共 2页