幼儿园大班英语单词游戏.pdf

幼儿园大班英语单词游戏幼儿园大班英语单词游戏一、游戏种类：智力游戏。一、游戏种类：智力游戏。【游戏目的】：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。【游戏过程】：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出 hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说 出 face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出 ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出 ey e。Five一鼻子一 nose，Six一嘴一 mouth，seven一双肩一 shoulder，eihgt一腿一 leg，nine 一手一 hand，ten一脚一 foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的 器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。二、二、春天来了春天来了游戏种类：表演游戏。游戏种类：表演游戏。【材料准备】：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。【游戏过程】：教师旁白：春风吹来了。（风上场）“春风”说：Im wind.（回头，招手）ing is coming.（春姑娘上场）“春姑娘”说：Im ing.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树”说：“Im tree.Im green!”“小草”说：“Im gra.Im green,too.”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说：“Im red flower.”另一朵花儿说：“Im yellow flower.”另一朵花儿说：“Im white flower.”教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）“小鸟”说：“Im a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）I like ring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）“树”说：“Lets go to play.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Lets go to play.”三、钟表、钟表几点了三、钟表、钟表几点了游戏种类：智力游戏。【游戏目的】：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“Its”，使他们掌握英文数字。【材料准备】：数字卡片，时针一个。【游戏过程】：请名幼儿分演个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说“钟表、钟表几点 了？”幼儿说：“点”或“点”，“时针”要用英语讲“Its One”并伸直左臂顺时针方向开始原地 转，转到时停止，手指尖指向点，扮演钟点的幼儿举起卡片 one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿 要手口一致。四、看谁算得快四、看谁算得快游戏种类：计算游戏。【游戏目的】：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如，加，减）（Plus、minus）。【游戏准备】：写有加减法计算题的数字卡片若干。【游戏过程】：教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增 加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。五、快乐的一天五、快乐的一天游戏种类：智力游戏。【游戏目的】：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。【游戏准备】：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯尼乐园；墙上贴小动物卡片，小动物头饰。【游戏过程】：教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。六、捉小虾六、捉小虾游戏种类：体育游戏。【游戏目的】：培养幼儿的躲闪及反应力，复习英语的数字。【游戏准备】：将场地划分好作池塘。【游戏过程】：请幼儿站成圆圈作池塘，用英语编号，双号幼儿为虾，单号幼儿为石头。“石头”必须双手*腰，“虾”在池塘里游玩。如果圈外的“鱼”进到池塘中，“虾”必须躲在石头后面，不要被鱼捉住。一块石头后只能躲 一只虾。“虾”和“石头”交换角色，进行游戏。七、宝宝商店七、宝宝商店游戏种类：角色游戏。【游戏目的】：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。【游戏准备】：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。【游戏过程】：教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问 好（good afternoon）。售货员则回答（howdo youdo）。顾客说出要买的东西的名称。（a le，banana，pear，orange，water melon，peach，grape 等），买完东西后用英语致谢（Thank you），售货员说不客气（Notat all、Good bay），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。