中班安全教案7篇.pdf

Life is a circle.Some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime.In fact,every point onthe circle has a soaring tangent.勤学乐施积极进取（页眉可删）中班安全教案中班安全教案 7 7 篇篇中班安全教案中班安全教案 篇篇 1 1活动目标活动目标1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。活动准备活动准备1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐mai 儿童的记录片。活动过程活动过程一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。中班安全教案中班安全教案 篇篇 2 2活动目标活动目标1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。2.能正确拨打火警电话 119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。4.加强幼儿的安全意识。5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备活动准备1.知识准备：活动前请幼儿制作发生火灾怎么办安全宣传画。2.物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件遇到火灾怎么办、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。活动过程1.通过讲述亮亮家火灾事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。2.讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。3.通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。引导幼儿运用多种方法迅速撤离。(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。(4)讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。