幼儿园大班疫情防控安全主题活动教案(含反思).pdf

幼儿园大班疫情防控安全主题活动教案设计意图：近期冠状病毒得到一定程度的抑制，我们还是不能放松警惕，因为这是个长期的战斗，小朋友虽然都知道冠状是什么吗？而且疫情总是反反复复，许多变异病毒出现，因此我们觉得有必要在社会人人都关心，连幼儿园孩子都关心的热点，预设一节这样的课，让幼儿进一步知道怎预防冠状，保护自己的重要性。活动目标：1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2.掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。3.感受病毒传播的强大力度,激发自我保护意识。活动准备 1.冠状病毒等图片、金粉、喷壶。活动过程：(一)问题导入,引出”冠状病毒”1.教师弓|导幼儿讨论假期时人们的变化。2.小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?3.你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?总结:小朋友们发现,人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了。(二)病毒带来的影响1.引导幼儿思考:人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出去玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出“冠状病毒”。2.这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自-一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是”病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。3.教师出示冠状病毒”图片,引导幼儿认识冠状病毒。(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？它们手里拿的是什么啊?(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？(3)大人们把这花瓣叫花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒，冠状病毒”。(二)初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法。1.教师讲述冠状病毒的危害。2.冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服,这个小朋友就生病了。(三)通过判断做法的方式,加深印象1.教师出示图片,请幼儿判断哪个小朋友的做法正确,哪个是错误的。2.小朋友们,今天我们认识了病毒的威力,真是太强大了,如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里,使小朋友们生病呢。所以啊,我们出门时要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽时,要用卫生纸捂住口鼻,然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗干净,这样,病毒大军就不会轻易找上门。活动反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。在家园共育中，家长可在家播放儿歌视频洗手好习惯、戴口罩好习惯，引导幼儿了解和学习儿歌中传递的预防好方法。