部编人教小升初语文模拟卷小升初语文真卷(一)(word有答案).pdf

部编人教版小升初语文模拟卷小升初语文真卷（一）（word有答案）（满分 100 分，时间 90 分钟）一、积累与运用（一、积累与运用（4242 分）分）1.看拼音写词语。(5 分)bo zo xun gu xun xio y hn chng jng（）（）（）（）（）zhu m xn ch zh kobo yun sh ho（）（）（）（）（）2.给加点的字选择正确的解释，填在后面括号里。(3 分)亮：A光线强 B发光 C(声音)强；响亮 D使声音响亮 E(心胸、思想等)开朗；清楚 F显露；显示（1）黑夜中，只见手电筒亮了一下。()（2）张大爷说话的声音真洪亮。()（3）她心明眼亮，一下子看透了我的心事。()3.把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(8 分)()天动地大义凛()全神()注视()如归片甲不()气()山河损兵()将聚精()神（1）描写精神专注的：（2）描写惨败景象的：（3）描写气势的：（4）描写英雄气概的：4.用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。(8 分)()()()()()()（1）周总理那慈祥的笑容，()的话语，至今还留在我们的记忆里。（2）()的老师，我们永远不会忘记你。（3）他们俩()合作，取得了重大的研究成果。（4）大伙儿就像久别重逢的亲人一样，()极了。5.请将相关的内容连起来。(5 分)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝水调歌头张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船忆江南王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君枫桥夜泊苏轼海内存知己，天涯若比邻别董大白居易但愿人长久，千里共婵娟杜少府之任蜀州高适6.读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3 分)A列数字 B打比方 C作比较（1）鲸是比象大得多的动物。()（2）从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。()（3）我国捕获过一头 4 万公斤重的鲸，有 17 米长。()7.按要求写句子。（6 分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述：改为带有问号的句子：（2）我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。（3）美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱，。（4）年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)（5）我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。（用上“无论如果还是”等关联词使句子更完整）8.语文实践。（4 分）下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000 元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。（1）王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，。（2）王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)。二、阅读与理解（二、阅读与理解（2828 分）分）（一）情谊昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。“玲玲，你收下吧！”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。“当当当”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来1用“”线画出描写同学们神态、动作的语句。（2 分）2用“”线画出描写老师神态、动作的语句。（2 分）3短文用“”线已分为四段，请写出各段段意。（4 分）4概括短文的中心思想。（3 分）5概述文章中“我”的内心活动。（3 分）（二）人类何时飞出太阳系宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，既冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。人类的航行时代，如果从 1957 年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有 40 多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着何时才能飞出太阳系，进入宇航时代！20 世纪 70 年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60 亿千米，已飞跃了最远的冥王星轨迹，但它是否飞出了太阳系呢？其实，太阳系的边际非常广泛，如果以太阳影响所及的范围来计算，半径可达 135 亿千米180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达 15 亿千米，约 15 光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不足的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开展质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭和微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船的速度，以每秒几百千米，几千千米，几万千米，几十万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系，银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年，上百年后，人们向往星际航行的梦想就会成为现实。1根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破哪两大难关？（2 分）2文章分别介绍了宇宙航行的哪两个阶段？（2 分）3文章第段画线的句子运用的说明方法是什么？，是为了说明说明什么？（4 分）4文章末尾的“也许在几十年，上百年后”中的“也许”能不能删去？为什么？（3 分）5根据本文内容及你所掌握的航天航空知识，你认为百年内人类飞出太阳系的梦想能不能实现？为什么？（3 分）三、写作（三、写作（3030 分）分）在你的生活中，你曾听到过许多的话语。有父亲说的，有母亲说的，有老师说的，朋友说的，有这些话语给你什么影响？请你以一句话引出的回忆写一篇作文。题目自，写一篇不少于 300 字的文章。文中不得出现真实的人名和校名。参考答案参考答案一、积累与运用1.暴躁悬挂喧嚣御寒憧憬周密训斥炙烤抱怨嗜好2.（1）B（2）C（3）E3.惊天动地 大义凛然全神贯注视死如归片甲不留气吞山河损兵折将聚精会神（1）全神贯注聚精会神（2）片甲不留损兵折将（3）气吞山河 惊天动地（4）大义凛然视死如归4.（1）亲切（2）亲爱（3）亲密（4）亲热5.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝水调歌头张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船忆江南王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君枫桥夜泊苏轼海内存知己，天涯若比邻别董大白居易但愿人长久，千里共婵娟杜少府之任蜀州高适6.（1）C（2）B（3）A7.（1）父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？（2）我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。（3）示例一：爱，是春天里一股柔风，是平淡中的一丝感动。示例二：爱，是心中燃烧的点点火苗，是酒杯里醇香的酒。（4）肖邦离开祖国。（5）无论我们工作有多忙，时间排得有多紧如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有条的。8.示例：（1）张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000 元钱。（2）我班同学病了，我在照顾他。二、阅读与理解（一）1.同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。2.“她爱抚地摸着我的头”和“她给我一套课本和一件崭新的连新裙”。3.第一段要抓住“大火”和“上学”；第二段抓住“同学们送给我”；第三段抓住“老师送给我”,第四段抓住“我流下了眼泪。”4.表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的 纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。5.遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。或者是悲伤感谢感动感激。（二）1.动力能源和飞行速度。2.状况（或“成果”）和设想。3.列数字；太阳系的边界十分广泛（或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远”）。4.“也许”表推测，估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况，无法做出准确的判断。5.提示：可根据你所掌握的航天航空知识，提出设想。三、写作略