高中作文教案083343.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！1 第一章 我写日常小事、平常事 一、生活中的小事、平常事（一）阅读范文，积极思考 不以恶小而为之 记得那是一个星期六的下午，我和张宇根据学过的课文琥珀，突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香，我俩商量好放学后到乐器厂去找。乐器厂后面有一个自行车棚，里面放了一堆黄灿灿的松香。我俩毫不客 气地装了一口袋高高兴兴往回走，一心想着如何制作一块精美的琥珀 回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸 在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说:“爸，什么事呀?”“这些松香是怎么回事?”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊!我这才放下了心，满不在乎地说:“乐器厂捡来的。”“捡的？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克制住自己，耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀!”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题，但从松香的质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。我很不高兴，心想：“这么点小事，爸爸干嘛那么认真？”爸爸大概看出了我的心思，又对我说：“秋实，说起来这事不算大，可你要从小事做起，做一个清正廉洁的人。”接着，爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。最后，爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说：“秋实，君子爱财，取之有道，你要做琥珀用松香，咱们到商店去买，但不能随便拿人家的，你明白了吗？”“爸爸，您别说了，我明白了。”从爸爸的说教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早，痛痛快快地把松香送回工厂。从此，“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我 的心中，它将成为我一生的座右铭。【简评】这是一篇中心明确，详略得当的好文章。不因恶小而为之这个题目新颖有意义，题目揭示文章的中心思想。这句话是爸爸讲给我的典故。爸爸发现松香追问来因，我由满不在乎 到争辩;在爸爸要求我一定要把松香送回工厂，我很不高兴时，爸爸给我讲了三国中 期刘备白帝托孤时教育刘禅不因善小而不为，不因恶小而为之的典故。文章就是在叙事的过程中，通过对人物的描写表现中心思想的，文章结尾重复了爸爸说的话，总结全文，照应了题目，突出了中心。1、思考：文中的“我”做了一件什么小事情？2、爸爸讲三国时“不因恶小而为之”的典故，是为了教育“我”从小事做起，让我成为一个什么样的人？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！2 （二）分析题目，选择材料 学校生活：班里来了新同学、快乐的大扫除、教师节的礼物 生活中的 小事、生活中 家庭生活：刷牙、洗脸、吃饭；家庭会议；一个人在家 平常事 社会生活：我坐错车了；游览动物园；今天我买菜 1、听材料，思考：小作者去参观上海世博会，给他印象最深刻的是 馆和 馆。2、你和爸爸妈妈出去旅游过吗？去的哪里？把经过和你的感想写下来吧！（三）思维拓展，练习仿写 学擀饺子皮儿 寒假的一天，早饭过后，妈妈说：“今天中午咱们吃饺子。”平时，妈妈总是一个人包，这次我想帮帮她，就问妈妈：“今天你能不能教我擀饺子皮儿呀？”妈妈说：“行呀，我正想要个帮手呢！”听了妈妈的话，我飞快地向厨房跑去。首先，我先学着妈妈的的样子，左手拿着小面团，右手拿着擀面杖，就动手擀了起来，我擀完之后，发现我擀的皮儿有点儿方，有点儿长，有点儿圆，还有点儿斜，简直就是“四不像”，我恨不得把它扔得远远的。这时，妈妈走过来劝我说：“别灰心吗，要想把皮儿擀好，最重要的是要掌握擀皮儿的要领，左手的转动不要忽快忽慢，右手的用力要平稳、均匀，你如果用心一个个地去擀，我相信你会把皮儿擀好的。”听了妈妈的劝告，我坚定了信心，按妈妈的提示，我又继续擀了起来，一个、两个、三个 我终于擀出了一个圆圆的饺子皮儿，我连忙向妈妈报喜，妈妈非常高兴地说：“不服输，这才是我的好孩子。”中午，妈妈把煮好的饺子端到饭桌上，我赶忙凑上去用鼻子一闻，哇，好香呀，尝上一口，心里别提有多美了。经过这件事，我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。1、文中“经过这件事，我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人”，这件事是什么？2、读读学擀饺子皮儿描写动作的句子，自己也仿写一段，不可照抄照搬，尽量从相同的动作中写出不同点。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！3 二、把小事、平常事的经过写具体 把小事、平常事 过程分步写 事情的发展过程：先干什么、再干什么、重点干什么、结果怎么样 的经过 人物动作写细致 言谈、举止、神态 写具体 （一）阅读范文，积极思考 引路人 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然撞了一下身旁的一个行人。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶您回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘。”他感激地说。我搀扶着他一起走。突然，我被什么东西绊了一下，差点摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷道：“谁把水泥板拿开的，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地把它搬过去盖好。然后慢慢地站了起来，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里去摸手绢。看到这一幕，我的心灵受到猛烈的震动，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了，我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。我搀扶着他，继续向前走着，走着 在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人！1、说一说文中最打动你的地方是什么？为什么？2、你在家里帮助爸爸妈妈做过家务吗？比如：扫地、洗衣服、刷碗想一想，你先干了什么、再干了什么、重点干了什么，注意观察家里人（爸爸、妈妈、奶奶）的言谈、举止和神态都是什么样的？请你用语言组织起来一幅感人的图画，让大家一起来分享你的快乐吧！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！4 三、小事、平常事给你的感受 小事、平常事 抒发真情实感 我多么爱我的家乡啊，将来我一定要用自己的双 手把你打扮得更美丽！给你的 得到的启示 这件小事让我明白：世上无难事，只怕有心人。感受（一）、听材料我们的跳蚤市场，边思边说。1、你知道“跳蚤市场”吗？就是二手市场，能买能卖，你去过吗？把所见所闻记录下来吧！（二）我的资料库。名人名言：1、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。高尔基 2、应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。童第周 3、埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚 （三）我来写一写。同学们，你们留意过身边发生的一些小事吗？请你根据自己的生活经验写一写，注意表达自己的看法和感受哦。