【精品】七年级道德与法治上册 第三单元 第一节 亲子之间课件 湘师版1（可编辑）.ppt

七年级道德与法治上册 第三单元 第一节 亲子之间课件 湘师版1情境引入情境引入情景再现情景再现 有一个富翁醉倒在他的别墅外面，保有一个富翁醉倒在他的别墅外面，保安扶起他说：安扶起他说：“先生，让我扶你回家吧！先生，让我扶你回家吧！”富翁反问保安：富翁反问保安：“家？！我的家在哪里？家？！我的家在哪里？你能扶我回得了家吗？你能扶我回得了家吗？”保安大惑不解，保安大惑不解，指着不远处的别墅说：指着不远处的别墅说：“那不是你的家么那不是你的家么？”富翁指了指自己的心窝，又指了指不富翁指了指自己的心窝，又指了指不远处的那栋豪华别墅，一本正经地、断断远处的那栋豪华别墅，一本正经地、断断续续地回答说：续续地回答说：“那，那不是我的家，那那，那不是我的家，那只是我的房子。只是我的房子。”合作探究合作探究家的味道家的味道模仿下面的诗歌续写：模仿下面的诗歌续写：家是什么？家是风雨中温暖家是什么？家是风雨中温暖的小屋，家是大雪天的一把酒的小屋，家是大雪天的一把酒壶，家是夜半梦醒依旧未眠的壶，家是夜半梦醒依旧未眠的慈母，家是人生课堂一部读不慈母，家是人生课堂一部读不完的书完的书.亲子和谐亲子和谐“哀哀父母，生我劬劳。哀哀父母，生我劬劳。”父母对子女的父母对子女的关爱是无私而伟大的，他们对子女的付关爱是无私而伟大的，他们对子女的付出也难以简单地衡量。理解父母，也应出也难以简单地衡量。理解父母，也应该理解父母承受的压力。该理解父母承受的压力。说一说:漫画说明了什么?一个妈妈正在不停地数落儿子，儿子拿着书一边看一一个妈妈正在不停地数落儿子，儿子拿着书一边看一边听。忽然儿子问妈妈：边听。忽然儿子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦的人有什么区别？的书和说话啰嗦的人有什么区别？”妈妈不假思索地妈妈不假思索地回答：回答：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟：说完，妈妈才恍然大悟：“啊！你这个机啊！你这个机灵鬼，是在嫌我啰嗦啊。灵鬼，是在嫌我啰嗦啊。”母子俩都会心地笑了。母子俩都会心地笑了。这个小故事给你哪些启示？这个小故事给你哪些启示？情景情景说说你以前是怎样向父母表达意见或看法的？向父母表达见解或看法时，除了要讲究方式外，还要注意什么？小明说：小明说：“在我和父母闹矛盾后，只有在我和父母闹矛盾后，只有在我错了的时候，我才会主动向父母道在我错了的时候，我才会主动向父母道歉。歉。”你认为他的做法对不对？你认为他的做法对不对？实现亲子和谐的方法实现亲子和谐的方法1 1：锦囊妙计锦囊妙计实现亲子和谐的方法实现亲子和谐的方法2 2：锦囊妙计锦囊妙计实现亲子和谐的方法实现亲子和谐的方法3 3：锦囊妙计锦囊妙计l观察父母日常观察父母日常 的生活习惯的生活习惯l注意他们的身注意他们的身 体健康体健康看看听听l聆聆听听父父母母的的需需要要、要要求求、忧忧虑虑及压力及压力做做l协助做家务协助做家务l努力地读书努力地读书l父母生日时父母生日时 送上祝福送上祝福说说l早晨主动问好早晨主动问好l出外时向父母说再见出外时向父母说再见 及回来的时间及回来的时间l用语言表达你的开心用语言表达你的开心l做错事时要认错做错事时要认错l主动说在校的情况主动说在校的情况我爱我家我爱我家 在英文中，“家”的常用语是home，而比较正式的用语则是family。我们将family的字母拆解开来，可以假设每个字母所代表的含义：ffather：爸爸；aand：和；mmother：妈妈；iI：我；llove：爱；yyou：你（你们）六个字母的含义合起来，便是Father and mother I love you（爸爸妈妈我爱你们）。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟游子吟 说说我家说说我家 在你的家庭生活经历中，印在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？父母当时是怎么做的？夸夸我父母夸夸我父母感受名人对父母的爱感受名人对父母的爱 诺贝尔是位伟大的发明家，他在事业成功之后，还时时惦念着年老体弱的父母。无论工作多忙，他总会想到父母，进而送去关怀。父亲去世后，他想劝母亲和自己一起生活，但母亲理解他，并鼓励他努力创造。所以他用实际行动实现他和父母一贯追求的理想，设立了诺贝尔奖。诺贝尔是诺贝尔是瑞典化学瑞典化学家、工程家、工程师、发明师、发明家、军工家、军工装备制造装备制造商和炸药商和炸药的发明者。的发明者。（1）家不单是身体的住所，也）家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。是心灵的寄托处。（2）家是一个温暖的港湾，）家是一个温暖的港湾，是漂泊游子永远的牵挂。是漂泊游子永远的牵挂。（3）每个人都在渴求着您）每个人都在渴求着您家。家。课堂小结课堂小结家的味道家的味道亲子和谐：亲子和谐：亲子矛盾亲子矛盾家家实现方法实现方法亲亲子子之之爱爱我爱我家：我爱我家：孝敬父母孝敬父母随堂训练随堂训练 感恩节是北美洲独有的节日，始于感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。年。1863年，年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年的美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年的11月月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。因为有长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国因为有长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。请你根据材料的提示，设计一次请你根据材料的提示，设计一次“对父母感恩对父母感恩”的主题活的主题活动。内容包括：动。内容包括：（1）活动的具体形式。）活动的具体形式。（2）活动开展的重要意义。）活动开展的重要意义。（3）就如何感谢父母，促进亲子感情，给参加活动的）就如何感谢父母，促进亲子感情，给参加活动的人提几条建议。人提几条建议。（1）给父母设计和制作温情卡片、为父母办相应的节）给父母设计和制作温情卡片、为父母办相应的节日派对、给父母写感谢信等。日派对、给父母写感谢信等。（2）增进亲情；孝敬父母，提高道德品质；学会与父）增进亲情；孝敬父母，提高道德品质；学会与父母沟通，可以实现亲子和谐。母沟通，可以实现亲子和谐。（3）自己的事情尽力而为，尽量不要父母操心；帮助）自己的事情尽力而为，尽量不要父母操心；帮助父母态度要诚恳、主动、积极；要学会以适当父母态度要诚恳、主动、积极；要学会以适当 的方式的方式向父母表达；要感谢父母的养育之恩；将感谢父母的向父母表达；要感谢父母的养育之恩；将感谢父母的行动坚持下去；等等。行动坚持下去；等等。