三峡(郦道元)概述.ppt

三峡三峡(郦道元郦道元)概述概述三峡图片矍塘峡矍矍塘塘峡峡瞿塘峡瞿塘峡：最短，最狭，最险幽深秀丽的巫巫峡峡西陵峡西西陵陵峡峡三峡复习课郦郦道道元元三三峡峡文学常识文学常识1、三峡三峡选自于选自于水经注疏水经注疏，作者，作者郦郦道元道元，是我国，是我国北魏北魏时期著名的时期著名的地理学家地理学家、散散文家文家。它的。它的体裁是体裁是散文散文。2、水经注水经注是为河流水道专著是为河流水道专著水水经经作的注释，它是一部有文学价值的作的注释，它是一部有文学价值的地理巨著。地理巨著。3、长江三峡是、长江三峡是瞿塘瞿塘峡、峡、巫巫峡、峡、西陵西陵峡的峡的总称总称.阙阙（）叠叠嶂嶂（）襄襄()陵沿陵沿溯溯（）曦曦（）素素湍湍（）绝绝巘巘（）长）长啸啸（）属属()引引哀哀转转（）quzhngxingsxtunynxiozhzhun考考你考考你 自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无阙阙处。重处。重岩叠岩叠嶂嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦曦月。月。至于夏水至于夏水襄陵襄陵，沿，沿溯溯阻绝。或王命急宣，阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。奔御风，不以疾也。春冬之时，则素春冬之时，则素湍湍绿潭，回清倒影。绝绿潭，回清倒影。绝巘巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱漱其间，清荣峻茂，良其间，清荣峻茂，良多趣味。多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳裳。”朗读课文朗读课文读准字音，我能行读准字音，我能行读好读好“领起领起”词的短暂拖音词的短暂拖音读好四字词语的节拍读好四字词语的节拍读好特别之处的顿音读好特别之处的顿音朗读技巧指导朗读技巧指导读好节奏读好节奏读好读好“领起领起”词的短暂拖音词的短暂拖音 自自/三峡七百里中三峡七百里中 自非自非/亭午夜分亭午夜分 至于至于/夏水襄陵夏水襄陵 或或/王命急宣王命急宣 有时有时/朝发白帝朝发白帝 虽虽/乘奔御风乘奔御风 则则/素湍绿潭素湍绿潭 每至每至/晴初霜旦晴初霜旦 故故/渔者歌曰渔者歌曰 两岸两岸/连山，略无连山，略无/阙处。阙处。重岩重岩/叠嶂，隐天叠嶂，隐天/蔽日。蔽日。自非自非/亭午亭午/夜分，不见夜分，不见/曦月。曦月。读好四字词语的节拍读好四字词语的节拍读好节奏读好节奏清清荣荣峻峻茂茂巴东巴东/三峡三峡/巫峡长，猿鸣巫峡长，猿鸣/三声三声/泪泪-沾沾-裳裳。读好特别之处的顿音读好特别之处的顿音读好节奏读好节奏朗读课文朗读课文自自/三峡三峡/七百里中，两岸七百里中，两岸/连山，略无阙处；重连山，略无阙处；重岩岩/叠嶂，隐天叠嶂，隐天/蔽日，自非蔽日，自非/亭午亭午/夜分，不见夜分，不见/曦月。曦月。至于至于/夏水夏水/襄陵，沿溯襄陵，沿溯/阻绝。或阻绝。或/王命王命/急宣，急宣，有时有时/朝发朝发/白帝，暮到白帝，暮到/江陵，其间江陵，其间/千二百里，千二百里，虽虽/乘奔乘奔/御风，不以疾也。御风，不以疾也。春冬之时，则春冬之时，则/素湍素湍/绿潭，回清绿潭，回清/倒影。绝巘倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，其间，清荣峻茂，良多良多/趣味。趣味。每至每至/睛初睛初/霜旦，林寒霜旦，林寒/涧肃，常有涧肃，常有/高猿高猿/长啸，长啸，属引属引/凄异，空谷凄异，空谷/传响，哀转传响，哀转/久绝。故久绝。故/渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳泪沾裳!”/正确停顿，我能行正确停顿，我能行 自自三峡七百里中，两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无阙略无阙处。重处。重岩叠岩叠嶂嶂，隐天蔽日，隐天蔽日，自自非非亭午夜分亭午夜分,不见不见曦曦月。月。在在三峡七百里中，两岸都是相连的高山，三峡七百里中，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，把天空和太阳都遮蔽了，如果如果不是不是正午正午和和半夜半夜，就看不见就看不见太阳太阳和月亮。和月亮。译读课文译读课文自：自：在，从在，从 嶂：嶂：高耸险峻如屏障的山峰。高耸险峻如屏障的山峰。自：自：如果。如果。准确翻译，我能行准确翻译，我能行 至于至于夏水夏水襄襄陵陵，沿溯沿溯阻阻绝。或绝。或王命急王命急宣宣，有时，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽虽乘乘奔奔御御风，风，不不以以疾疾也。也。到了到了夏天江水漫夏天江水漫上上丘陵的时候，丘陵的时候，下行和上下行和上行行的船只都被阻断，不能通航。的船只都被阻断，不能通航。有时有时皇帝的命皇帝的命令要急速令要急速传达传达，这时候早晨坐船从白帝城出发，这时候早晨坐船从白帝城出发，傍晚就到江陵。那中间相距一千二百里，傍晚就到江陵。那中间相距一千二百里，即使即使骑着骑着飞奔的马飞奔的马，驾着驾着疾风，也疾风，也不如不如它快。它快。至于：至于：到了到了的时候的时候。陵：陵：丘陵，小山头，小山包丘陵，小山头，小山包 绝：绝：断断 或：或：有时有时 虽：虽：即使即使 以：以：认为，觉得。认为，觉得。御：御：驾着驾着，驾驶。，驾驶。春冬之春冬之时时，则，则素湍素湍绿绿潭潭，回清回清倒影。倒影。绝巘绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱飞漱其其间。间。清荣清荣峻峻茂，茂，良良多趣味。多趣味。在春、冬两个在春、冬两个季节季节，白色的急流，白色的急流，碧绿碧绿的深潭，的深潭，回旋的清波回旋的清波，倒映着各种景物的影，倒映着各种景物的影子。在子。在极高的山峰极高的山峰上，生长着许多奇形怪状上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味趣味（趣味无穷）（趣味无穷）。时时:季节季节 湍：湍：急流的水急流的水 潭：潭：深水深水巘：巘：险峻的山崖或山峰险峻的山崖或山峰 漱：漱：冲荡，冲刷冲荡，冲刷其：其：它们，指怪柏它们，指怪柏峻：峻：高而陡峭高而陡峭 良：良：的确，实在的确，实在 每至每至晴初霜晴初霜旦旦，林，林寒寒涧涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异，空谷传凄异，空谷传响响，哀转久，哀转久绝绝。故故渔者歌渔者歌曰：曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”在秋天，每到在秋天，每到天刚晴（天刚晴（初晴的时候初晴的时候）或下）或下霜的早晨霜的早晨，树林和山涧显出一片，树林和山涧显出一片清凉清凉和和寂静寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声回声，悲，悲哀婉转，很久才哀婉转，很久才消失消失。所以所以渔歌唱道：渔歌唱道：“巴东巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”寒：寒：清凉清凉肃：肃：寂静寂静响：响：回声回声转：转：声音曲折声音曲折绝：绝：消失消失故：故：所以所以本文从哪些方面描写三峡的自然景观？各有本文从哪些方面描写三峡的自然景观？各有什么特点？写景的顺序？什么特点？写景的顺序？从三峡的从三峡的山和水山和水这两方面描写。这两方面描写。写山写山，突出其连绵不断，遮天蔽日的特点；，突出其连绵不断，遮天蔽日的特点；写水写水，则描绘不同季节的不同景象。，则描绘不同季节的不同景象。先写山后写水先写山后写水梳理课文梳理课文了解特征，我能行了解特征，我能行请用自己的话分别概括三峡四个季请用自己的话分别概括三峡四个季节的特点：节的特点：夏季：夏季：水势迅疾凶猛。水势迅疾凶猛。春冬季：景色清幽秀丽。春冬季：景色清幽秀丽。秋季：秋季：悲寂凄凉肃杀。悲寂凄凉肃杀。因为因为“峡峡”就是两山夹水的地方，有山才有就是两山夹水的地方，有山才有“峡峡”，所以起笔于山，十分自然。写山突出山的高，所以起笔于山，十分自然。写山突出山的高峻，山高，水的落差大。为下文写夏水水势迅疾凶峻，山高，水的落差大。为下文写夏水水势迅疾凶猛做铺垫。猛做铺垫。文章为什么先写山后写水？文章为什么先写山后写水？为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏而是按夏春冬春冬秋的顺序来写？秋的顺序来写？夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落面先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，秋天水而安排。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。枯谷空，顺势而下，入情入理。品读课文品读课文阅读文章，用心感悟，文章美在何处？阅读文章，用心感悟，文章美在何处？我喜欢的句子是我喜欢的句子是“素湍绿潭素湍绿潭”。它好在。它好在写白写白色的急流，绿色的潭水，写出了颜色色的急流，绿色的潭水，写出了颜色之之美。美。还还写出了写出了形态之美，湍是急流形态之美，湍是急流的水的水，潭是平静，潭是平静的水的水。美点赏析，我能行美点赏析，我能行赏析角度：描写角度、修辞、色彩、观察角度、赏析角度：描写角度、修辞、色彩、观察角度、准确精炼的语言等准确精炼的语言等赏析格式：我最喜欢的句子（词、字）是赏析格式：我最喜欢的句子（词、字）是（原句、词、字），它好在（说出句子、词、字的（原句、词、字），它好在（说出句子、词、字的妙处妙处）写景方法写景方法采用的是大笔点染的手法。采用的是大笔点染的手法。“点染点染”，即，即先先“点点”明中心，再予以渲明中心，再予以渲“染染”或烘托。简或烘托。简言之，就是抓住景物特征，轻轻几笔就勾勒出言之，就是抓住景物特征，轻轻几笔就勾勒出景物的神韵。如作者写春冬之景用景物的神韵。如作者写春冬之景用“素素”“绿绿”“清清”“影影”数字，写秋季之景用数字，写秋季之景用“寒寒”“肃肃”“凄凄”“哀哀”数字，寥寥几个字，便将景数字，寥寥几个字，便将景物的神韵生动形象地表现了出来。可见，要写物的神韵生动形象地表现了出来。可见，要写好景，必须抓住景物特征，挑选最能表达特征好景，必须抓住景物特征，挑选最能表达特征的那个字，做到一笔而能勾全韵。的那个字，做到一笔而能勾全韵。连绵的群山，雄伟的屏障，高峻的山连绵的群山，雄伟的屏障，高峻的山峰，汹涌的江流，雪白的急流，碧绿的潭峰，汹涌的江流，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，苍翠的怪水，回旋的清波，美丽的倒影，苍翠的怪柏，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔柏，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，一个又一个画面，展示着三峡的奇美歌，一个又一个画面，展示着三峡的奇美景象。景象。我是导游我是导游采用的是大笔点染的手法。“点染”，即先“点”明中心，再予以渲“染”或烘托。简言之，就是抓住景物特征，轻轻几笔就勾勒出景物的神韵。如作者写春冬之景用“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季之景用“寒”“素”“凄”哀”数字，寥寥几个字，便将景物的神韵生动形象地表现了出来。可见，要写好景，必须抓住景物特征，挑选最能表达特征的那个字，做到一笔而能勾全韵。请同学们紧扣课文内容，也可结请同学们紧扣课文内容，也可结合文中一段的内容，发挥想象，说合文中一段的内容，发挥想象，说一段情文并茂的三峡导游词。一段情文并茂的三峡导游词。1.解释文中加点的词。解释文中加点的词。(2分分)阙阙:襄襄:2.翻译下列语句。翻译下列语句。(4分分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。虽乘奔御风，不以疾也。(2)自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。3.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。(2分分)，天高地厚华夏情。，天高地厚华夏情。通通“缺缺中断中断上上即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。山险水急三峡景山险水急三峡景山峻水清三峡美山峻水清三峡美课堂达标课堂达标古诗文中描写三峡的名句还有哪古诗文中描写三峡的名句还有哪些？些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还李白李白结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！28