走向高考成功之路精品文稿.ppt

走向高考成功之路第1页，本讲稿共33页n若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安！若把考试看成是如临大敌，就会紧张不安！n若把考试看成是倒霉的事，就会心灰意懒！若把考试看成是倒霉的事，就会心灰意懒！n若把考试看成是一种挑战，就会激发自己若把考试看成是一种挑战，就会激发自己进入状态进入状态!n若把考试看成是一种机会，就会以一种珍若把考试看成是一种机会，就会以一种珍惜的心情对待惜的心情对待!“高考高考”，它带给你最深的感触，它带给你最深的感触是什么？用一个词语表达。是什么？用一个词语表达。第2页，本讲稿共33页n过去的哪些做法让你没有按预期的速度过去的哪些做法让你没有按预期的速度向目标靠拢？想要改变或完善一下过去向目标靠拢？想要改变或完善一下过去的做法，让这五个月充分发挥，实现高的做法，让这五个月充分发挥，实现高考成功吗？考成功吗？n你的渴望足以让你全力以赴、坚持不懈你的渴望足以让你全力以赴、坚持不懈吗？吗？第3页，本讲稿共33页n勤奋、自信、聪慧的品质已经不知不觉地与你为勤奋、自信、聪慧的品质已经不知不觉地与你为伴伴!n时间管理、统筹安排的能力已经渐渐形成时间管理、统筹安排的能力已经渐渐形成!n吃苦、拼搏的精神已经深植于心！吃苦、拼搏的精神已经深植于心！他们是你最忠实的朋友他们是你最忠实的朋友!除非你要抛弃他们，否则他们会终生伴你左右！除非你要抛弃他们，否则他们会终生伴你左右！第4页，本讲稿共33页 高考成功要素：高考成功要素：n接纳高考，用珍惜的心情对待！接纳高考，用珍惜的心情对待！n全力以赴！全力以赴！n有可量化的、现实的、有时限的目标有可量化的、现实的、有时限的目标！n全面复习全面复习 提升知识实力！提升知识实力！n保持良好的心态保持良好的心态！n掌握科学的考试技巧掌握科学的考试技巧！第5页，本讲稿共33页高考成功要素一：高考成功要素一：接纳高考，用珍惜的心情对待！接纳高考，用珍惜的心情对待！第6页，本讲稿共33页n n从今天开始，我一定要全力以赴！从今天开始，我一定要全力以赴！从今天开始，我一定要全力以赴！从今天开始，我一定要全力以赴！为了：为了：为了：为了：（写出至少（写出至少2个全力以赴的理由）个全力以赴的理由）1 1、2 2、3 3、签名：签名：签名：签名：时间：时间：时间：时间：20102010年年年年1 1月月月月1717日日日日n n没有行动的梦想都是自欺欺人的！没有行动的梦想都是自欺欺人的！没有行动的梦想都是自欺欺人的！没有行动的梦想都是自欺欺人的！第7页，本讲稿共33页高考成功要素二：高考成功要素二：全力以赴！全力以赴！第8页，本讲稿共33页什么是高考成功？什么是高考成功？n能将自己的知识能力充分发挥；能将自己的知识能力充分发挥；n能达到预期的高考目标。能达到预期的高考目标。你的高考目标是什么？你的高考目标是什么？第9页，本讲稿共33页高考成功要素三：高考成功要素三：有可量化的、现实的、有时限的有可量化的、现实的、有时限的目标！目标！第10页，本讲稿共33页高考：高考：n我一定要考进我一定要考进学校学校n我一定要学到我一定要学到专业专业n我一定要考到我一定要考到 分分 从现在开始，在从现在开始，在5个月的时间里，我个月的时间里，我要通过努力提升要通过努力提升 分！分！我的高考目标我的高考目标第11页，本讲稿共33页影响考试的三要素：影响考试的三要素：n知识知识基础、实力、资本基础、实力、资本n心态心态 充分发挥实力的条件充分发挥实力的条件n考试技巧考试技巧 第12页，本讲稿共33页n 让学习有序让学习有序高效高效n 运用科学的复习方法运用科学的复习方法高考成功要素四：高考成功要素四：全面复习全面复习 提升知识实力！提升知识实力！第13页，本讲稿共33页n充分认识充分认识“诊断考试诊断考试”的价值。的价值。对知识能力诊断对知识能力诊断 对考试心态诊断对考试心态诊断 对考试方法诊断对考试方法诊断构建良好的自我形象：战斗者、胜利者构建良好的自我形象：战斗者、胜利者 回忆复习历程回忆复习历程心向成功心向成功 高考成功要素五：高考成功要素五：保持良好的心态保持良好的心态！第14页，本讲稿共33页考试小貼士一：考试小貼士一：n统览全卷。统览全卷。n合理分配答题时间。合理分配答题时间。n合理调配答题顺序。合理调配答题顺序。n卷面干净、布局合理。卷面干净、布局合理。n求准，争取一次成功。求准，争取一次成功。n能走一步就一步，力戒空白。能走一步就一步，力戒空白。n答案简明扼要。答案简明扼要。高考成功要素六：高考成功要素六：掌握科学的考试技巧掌握科学的考试技巧！第15页，本讲稿共33页考试小貼士二：考试小貼士二：n基础题面前比冷静基础题面前比冷静n难题面前比仔细难题面前比仔细n每个题目都认真每个题目都认真高考成功要素六：高考成功要素六：掌握科学的考试技巧掌握科学的考试技巧！考试小貼士三：考试小貼士三：n基础题，全做对；基础题，全做对；n一般题，一分不浪费；一般题，一分不浪费；n尽力冲击较难题，即使做错不后悔。尽力冲击较难题，即使做错不后悔。第16页，本讲稿共33页成功始于心动，成于行动！成功始于心动，成于行动！“人生只有走出来的美丽，没有人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌等出来的辉煌”！第17页，本讲稿共33页 高考成功要素：高考成功要素：u接纳高考，用珍惜的心情对待！接纳高考，用珍惜的心情对待！u全力以赴！全力以赴！u有可量化的、现实的、有时限的目标！有可量化的、现实的、有时限的目标！u全面复习全面复习 提升知识实力！提升知识实力！u保持良好的心态保持良好的心态！u掌握科学的考试技巧掌握科学的考试技巧！第18页，本讲稿共33页要素四详解：如何才能有序、高效？要素四详解：如何才能有序、高效？-制定科学的复习规划制定科学的复习规划怎样制定一份科学的复习规划？怎样制定一份科学的复习规划？注重整体注重整体 考虑实际考虑实际第19页，本讲稿共33页注重整体注重整体 步骤一：对学习现状做一个整体分析步骤一：对学习现状做一个整体分析确定确定任务总量任务总量 建议分析：建议分析：各各科科分分别别有有哪哪些些问问题题还还需需要要重重点点突突破破？可可以以做做哪哪些些事事情情来突破？来突破？（）（）过失性错误。过失性错误。文字性条件看漏、看错以及笔误。文字性条件看漏、看错以及笔误。（）重要且有提升价值的知识点：（）重要且有提升价值的知识点：（尝试回忆（尝试回忆 知识检索）知识检索）（）增加选择和填空题的正确率，（）增加选择和填空题的正确率，“问题具体化问题具体化”第20页，本讲稿共33页注重整体注重整体此外，高考前还要完成哪些复习任务？此外，高考前还要完成哪些复习任务？n回归书本，把书上的基础知识再复习一遍，回归书本，把书上的基础知识再复习一遍，n把高一、高二、主要是高三做过的卷子尽量归纳总结，特别是错把高一、高二、主要是高三做过的卷子尽量归纳总结，特别是错题看一遍。题看一遍。n看过去的参考书，仔细分析自己在哪一个板块有丢分，看过去的参考书，仔细分析自己在哪一个板块有丢分，重点看这个板块重点看这个板块n适当找一些市面上很好的卷子。适当找一些市面上很好的卷子。分析完以后，罗列出所有打算达成的任务分析完以后，罗列出所有打算达成的任务。步骤二：将各项任务分配到每一个月，每一周，步骤二：将各项任务分配到每一个月，每一周，每一天每一天确定每月、每周、每天的任务确定每月、每周、每天的任务第21页，本讲稿共33页考虑实际考虑实际n变化变化 留出机动时间。留出机动时间。n教学进度教学进度 和老师商量。自己的复习要结合教学进度、和老师商量。自己的复习要结合教学进度、紧紧跟老师。跟老师。n个人偏好个人偏好 生物钟特点（时间偏好）、启动性、持续性生物钟特点（时间偏好）、启动性、持续性 根据偏好科学安排。根据偏好科学安排。n任务确实不能全部完成任务确实不能全部完成 确定重点任务，分出个确定重点任务，分出个1、2、3来。来。第22页，本讲稿共33页比如：学生计划及简要的分析过程比如：学生计划及简要的分析过程n现状现状 目标目标n总分总分 500（针对有效分更实际）（针对有效分更实际）550n语文语文 100 105n数学数学 90 105n英语英语 110 120n物理物理 95 100n化学化学 105 120第23页，本讲稿共33页分析：n原来这些分主要丢失在什么地方？要提高分数，原来这些分主要丢失在什么地方？要提高分数，可以在哪些方面下功夫？哪些科目，哪些内容，可以在哪些方面下功夫？哪些科目，哪些内容，甚至是哪些题型提升的空间最大？该如何做才甚至是哪些题型提升的空间最大？该如何做才能提升？能提升？n由此制定出很多近期内需要完成的任务由此制定出很多近期内需要完成的任务,然后分析：然后分析：n从现在到下一次考试还要多久？每天应该完成从现在到下一次考试还要多久？每天应该完成多少？完成哪些任务才能保证实现目标？多少？完成哪些任务才能保证实现目标？第24页，本讲稿共33页 复习初期周计划复习初期周计划科目科目1月月4日日1月月10日日1月月11日日1月月17日日语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学备注备注本周重点本周重点英语英语本周重点本周重点数学数学需要注意几点：需要注意几点：（1）以各科任务为导向）以各科任务为导向（2）每周找一个科目强化训练，实施重点突）每周找一个科目强化训练，实施重点突破破这部分内容存在的问题是什么这部分内容存在的问题是什么第25页，本讲稿共33页日日 计计 划：划：在做日计划以前，他首先把一天的时间从头到位地梳理一遍，在做日计划以前，他首先把一天的时间从头到位地梳理一遍，让自己对一整天的安排有一个清晰的认识。然后找出可以自己支配的时间让自己对一整天的安排有一个清晰的认识。然后找出可以自己支配的时间（自由时间），条块分割，划分成几个单元。（自由时间），条块分割，划分成几个单元。nn13：2514：00 午自习午自习A（60分钟）分钟）n14：0014：20 午自习午自习B（20分钟）分钟）nn第七节课第七节课 下午自习下午自习C（45分钟）分钟）n第八节课第八节课 下午自习下午自习D（45分钟）分钟）n18：3019：00 小晚自习小晚自习E（30分钟）分钟）nn19：0020：00 晚自习晚自习F（60分钟）分钟）n20：2021：20 晚自习晚自习G（60分钟）分钟）n 21：4022：40 晚自习晚自习H（60分钟）分钟）第26页，本讲稿共33页 需要注意的有几点需要注意的有几点：1、.合理安排各科的学习，每一门都要分配充足的学习时间合理安排各科的学习，每一门都要分配充足的学习时间2、在时间上保证各科交叉复习，防止效率降在时间上保证各科交叉复习，防止效率降 3、根据自己的生物钟和兴奋点安排复习不同的科目根据自己的生物钟和兴奋点安排复习不同的科目4、各门课在时间安排上采用循环记忆法，加深记忆各门课在时间安排上采用循环记忆法，加深记忆5、留出机动时间留出机动时间 日日 计计 划划自习名称自习名称星期星期科目科目任务简称任务简称A 13：2514：00 自习自习一、三、五一、三、五二、四二、四六六物理物理黄冈黄冈B 1414：00-1400-14：2020一至五一至五错题订正错题订正CD 第七、八第七、八节课节课一至五一至五完成课堂作业完成课堂作业E1818：30301919：0000一至五一至五英语基础知识英语基础知识中学英语中学英语1 11 1F1919：00002020：0000一至五一至五数学数学G2020：20202121：2020一、三、五一、三、五语文语文二、四二、四数学数学六六物理物理H2121：40402222：4040一至五一至五机动机动第27页，本讲稿共33页如何才能高效？如何才能高效？n有科学的学习规划，并坚决执行有科学的学习规划，并坚决执行n不忘随时定时定量（在练习时尤为重要）不忘随时定时定量（在练习时尤为重要）n学会休息学会休息 真性疲劳：闭目养神、睡眠真性疲劳：闭目养神、睡眠 假性疲劳：换不同的学习内容，进行锻炼等假性疲劳：换不同的学习内容，进行锻炼等第29页，本讲稿共33页运用科学的复习方法运用科学的复习方法n尝试回忆。尝试回忆。有意识地回忆一遍胜过漫无目的的看遍有意识地回忆一遍胜过漫无目的的看遍n线索纲要。线索纲要。形成学科的知识结构。增强知识的整体性；增强记忆的效形成学科的知识结构。增强知识的整体性；增强记忆的效果；有助于回忆的时候找到线索果；有助于回忆的时候找到线索n整合归纳。整合归纳。n温故知新。温故知新。重复是学习之母。过度复习：记忆有一个重复是学习之母。过度复习：记忆有一个“报酬递减规律报酬递减规律”；滚动式复习；滚动式复习第30页，本讲稿共33页减少过失性失分减少过失性失分n从考试、练习中总结所有存在的过失性错误：从考试、练习中总结所有存在的过失性错误：看错、看漏、笔误等看错、看漏、笔误等 n将这些过失按照突出程度排序将这些过失按照突出程度排序n从最突出的过失开始，找到具体的过失点，从最突出的过失开始，找到具体的过失点，限定时间，一段时间突破一个。限定时间，一段时间突破一个。不要要求自己同时解决几个过失性问题。不要要求自己同时解决几个过失性问题。第31页，本讲稿共33页时间管理的重要提示：时间管理的重要提示：n一生想要达到的目标太多，想要做的事一生想要达到的目标太多，想要做的事情也太多，如果不懂得优先选择和适当情也太多，如果不懂得优先选择和适当的放弃，反而会一事无成。的放弃，反而会一事无成。n只有懂得合理的只有懂得合理的“舍舍”，才能真正有所，才能真正有所“得得”。第32页，本讲稿共33页谢谢！谢谢！第33页，本讲稿共33页