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    Unit4SectionB1a-1e教案 人教版英语八年级上册.doc

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    Unit4SectionB1a-1e教案 人教版英语八年级上册.doc

    课 题Unit 4. Whats the best movie theater? (Section B(1a-1e) 第 4 课时主备教师二次备课教师教学目标知识与能力目标Knowledge aims: words: positive,negative,loud,performer talent show. Sentences: My sister Isabal is the funniest person I know.Ability aims: 继续学习形容词副词最高级的用法To train students ability of expression.To train listening and writing skills.To train the communicative competence.方法与过程目标Listening and writing methods.Oral practice method.Communicative approach.情感态度目标To raise students interest of learning and remember more English words.To ask for help if students have any difficulties in studying English.教学重点Key vocabulary.Key structure. 继续学习形容词副词最高级的用法教学难点Oral practice.教学内容设计预习指导与检测预习Section B,1a -1c,自主学习新单词和重点句型。写出下列单词的最高级early_ big_ boring_ little_few_careful_wet_ cute_good_ 二、自学(自主探究 6分钟)1试写出下列词的反义词。creative , big , funny bigger , quietest , funniest 在写的时候,我们会发现级别要对应,即原级对原级,比较级对 ,最高级对 。课堂互动探究教学任务教师活动学生活动Organization and lead in.Duty report.Try to answer the questions.presentationShow some pictures.Show more examples to ssSs can say the adjectives correctlyDo 1a1b PracticeLet Ss make dialogue like the example.Ask some groups to report to the classMake a conversation in groupsListening SectionB 1cPlay the recording for students once.Then check the answerslisten. And then as they listen to the recording, Circle the answer to each questionListening Section B 1dPlay the recording for students twiceThen correct the answers.1.Fill in the blanks. 2.Listen to the recording again 3.Then correct the answers.当堂检测翻译句子:1 本书跟那本书一样有趣。This book is _ _ _ that one.2 你游泳没有你弟弟好。You cant swim _ _ _ your brother.3 今天比昨天冷的多。It is _ _ today_ it was yesterday.4 对这个故事我比另一个喜欢的多。This story is _ _ _ than that one.5 他比我大两岁。He is _ _ _ than I.6 这个故事不如那个有趣。This story is _ _ _ than that one.7 她的身体状况一天天好起来。He is getting _ _ _ every day.8.他对英语越来越感兴趣。He is becoming _ _ _ _ _ English.9.他吃的越多,人越胖。The more he eats, the _ he gets.10.你的问题是两个中比较难的那个。Your question is _ _ _ of two.巩固练习完成练习册同步练习。课后反思

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