第13章《内能》期末复习试题人教版九年级物理全一册.doc

第13章内能期末复习重难点题一选择题1下列现象中，不能用来说明分子在永不停息运动的是（）A墙内开花墙外香B刚走近饭堂，就能闻到学校食堂饭菜的香味C柳絮飞舞D晒衣服时，水蒸发，衣服变干了2关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是（）A物体温度越高，含有的热量也就越多B1kg、0的水的内能比1kg、0的冰的内能大C在热传递过程中，热量总是从内能大的物体传向内能小的物体D物体吸收热量，温度一定升高3甲乙两物体的质量之比为2：1，当甲物体温度升高10，乙物体温度降低15时，甲物体吸收的热量与乙物体放出的热量相等，则甲、乙两物体的比热容之比为（）A2：3B4：3C3：2D3：44（多选）下列关于物理概念的说法中，错误的是（）A物体放出热量，其温度一定降低B物质从气态直接变成固态叫凝华C10的冰放在装有0水的烧杯中，周围环境温度为0，冰将熔化D酒精在0以下的温度环境下也可以蒸发5（多选）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A“摩擦生热”是摩擦过程产生了热量B一个物体温度升高物体的内能增大C温度高的物体内能大于温度低的物体D一个物体内能增加，不一定吸收了热量6（多选）某学生用两个相同的酒精灯同时分别对质量为m1、比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热。若在相等的时间内（甲、乙物质吸收的热量相等），甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多，则下列推断中一定成立的是（）A若m1m2，则c1c2B若c1c2，则m1m2C若m1m2，则c1c2D若c1c2，则m1m2二填空题7一标准气压下，有2kg初温是60的水，吸收4.2×105J的热量后，它的末温是 。8建构比热容概念 器材两只烧杯、水、煤油、铁架台、天平、酒精灯、 、秒表步骤两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的 加热。使水和煤油都升高10，观察加热时间。现象使水和煤油都升高10，我们发现 加热的时间长。结论实验表明： 相等的不同物质升高温度时，吸收的热量一般是 的，为表示物质的这种性质，物理学中引入 这个物理量。分析根据实验数据画出温度变化随加热时间的变化图像，如图所示，则表示 水的变化情况。方法实验中通过观察用同样的酒精灯加热时间，反映物质吸热多少，这是 法。三实验探究题9探究不同物质的吸热能力将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图乙所示的图象。（不计热量损失）（1）实验时，除了图甲中的器材外，还需要的测量工具是 。（2）实验中只要控制 相同，就可以确定甲乙液体吸收的热量相同。（3）甲液体的吸热能力比乙液体 （强、弱）。10如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃管筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会立即燃烧起来。（1）这是因为向下压活塞，对筒内空气做功，空气内能 （填“增大”或“减小”），温度 （填“升高”或“降低”），达到硝化棉的着火点，就燃烧起来。（2）如图乙所示，烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾。这是因为向烧瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内气体内能 （填“增大”或“减小”），温度 （填“升高”或“降低”），瓶内水蒸气发生 （填物态变化名称）现象，从而出现“白气”。（3）利用气体膨胀对外做功的原理，人们制造了 。11回顾实验和探究（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究不同物质的吸热能力（1）步骤：用酒精灯对 相同的食用油和水进行加热，获得实验表格如下：升高温度T/5101520加热时间t/min食用油2468水481216（2）方法和图象：该实验中通过加热时间表示物体吸收热量的多少，使用的研究方法是 法。通过实验，记录数据如表。温度升高20时，水和食用油两种液体吸收热量关系Q水 Q油（选填“大于”或“小于”或“等于”）。（3） 通过实验可以绘制出水的升高温度随时间变化图线a如图所示，请在图中绘制出食用油的升高温度随时间变化图线b的大致位置。四计算题12对200mL的水加热，水的沸腾图像如图，请你计算水在AB段吸收的热量（请写出计算过程）。第5页（共5页）