小班音乐迎春花教案反思.docx

小班音乐迎春花教案反思 1、小班音乐迎春花教案思考活动目的：1、能够用轻快地歌声整体表现蜜蜂调皮的形象。2、体验吟唱的快感。活动准备工作：经验准备工作：教师或家长事先率领幼儿至小自然中体会春天的到来，找寻春天的秘密。在幼儿园中栽种迎春花，可供幼儿置身于春天的环境中。材料服务设施：教育折页领域活动，艺术，迎春花活动过程：1、观测折页，熟识，认知歌词。鼓励语：图上图画的就是什么花掉?花朵就是叶越桔大大的还是小小的?花朵就是什么颜色的?2、初步体会与自学小蜜蜂的鸣叫与动作。鼓励语：谁飞去了?蜜蜂怎么叫做?率领幼儿饰演小蜜蜂，恶搞蜜蜂的鸣叫和直观的捏翅动作。率领幼儿学会"嗡 嗡 嗡 嗡、嗡 嗡 嗡-"并弁试用动作展开节奏练。幼儿在琴声演奏下，学唱后四小节蜜蜂鸣叫部分。3、教师完备献唱歌曲，协助幼儿体会音乐中欢乐幸福的意境。第一遍时，教师指图演唱并在鸣叫处协调肢体动作。第二遍时，鼓励幼儿在部分参予与献唱。4、幼儿学唱歌曲。第一遍时，教师与幼儿尝试吟唱，特别注意提示信息幼儿按节奏步入。第二遍时，教师演奏，幼儿完备献唱歌曲。第三遍时。将幼儿分后两组参训练吟唱，一组演唱前四小节，一组吟唱后四小节。活动思考：迎春花，春天到来的最为基本的寓意，在孩子们的眼里，迎春花又有如春天的使者悄悄地对外开放，美丽但不娇美。迎春花这首歌曲篇幅短小，但旋律较多变化，再加之用了2和4的音调并使整首歌曲减少了一定的难度，有些幼儿演唱不许4的音，因此我在“上开在 大路 旁”和“蜜蜂 嗡嗡 演唱”这两句加强练的力度，并使幼儿较慢的学会了唱准这两句歌词。另外再将歌曲展开歌演出，使这首歌曲更富于趣味性和艺术性。