中班社会母亲河教案反思.docx

中班社会母亲河教案反思 1、中班社会母亲河教案思考活动目标：1、晓得绵江河就是瑞金的母亲河。2、晓得母亲河的用途，懂节约和维护水资源的几种方式。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、强化幼儿的节约意识。活动准备工作：绵江河图片，江、河的字卡。活动过程：一、以一张字卡导入结尾。1、教师出具“江”的字卡。教师：“恳请看看，老师这里的字卡上贴的就是什么字?2、幼儿提问，教师知会恰当答案。3、教师稳步出具“河”字，将它和“江”字连出来读一遍“江河”对了，江河，我们瑞金也存有江河，瑞金的江河叫做什么名字呢?恳请小朋友来说一说道。教师：你们晓得吗?赣江就是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河就是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河就是赣江的支流。4、出具绵江河地图， 我们去看一看绵江河流过我们瑞金的那些地方?二、鼓励幼儿介绍绵江河的瑞金人们的关系。教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，就是我们瑞金的母亲河，那你们晓得为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水去搞什么事情呢?鼓励幼儿提问教师小结：绵江河水经过自来水短处置变为整洁的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用以灌溉农田，渔船在绵江河捕捞，为人们提供更多食物等。三、鼓励幼儿介绍人类工业对水质的危害。1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇水农田、煮饭做饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不晓得怎么样爱惜绵江水源，搞了一些污染我们的母亲河的事情。2、恳请你们说道说道，他们搞了一些什么污染人类的事情呢?教师小结：有的人把饮料和塑料袋偷向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都就是危害水源的不好犯罪行为。四、鼓励幼儿晓得爱惜和节约水源的几种方法。1、教师：我们的水资源越来越缺少，江水被污染了，这可以严重影响我们的生活，我们必须怎么就可以节约水源呢?维护我们的母亲河呢?鼓励幼儿根据自己的经验展开提问。2、教师小结：水有时可以循环采用，例如，淘米水可以用以储水，洗衣服的水可以用以拖地板，小朋友用完水后必须及时第一关水龙头等。五、教师总结：今天我们不仅晓得了菖江河就是我们的母亲河，还晓得了它在我们家乡的边线，介绍了几种节约水资源的方法，期望小朋友能努力做到，同时说自己的爸爸妈妈，维护我们的母亲河。活动思考：著重活动内容的生活性，与水关系密切就是每天必不可少的事情，如果不故意鼓励，幼儿对“水”的这一活动重新认识就是很直白的，通过老师的发掘，生活中小事就变成了幼儿园的课题，使幼儿在重新认识的基础上更全面的重新认识介绍，培育了幼儿的动手能力及爱好家乡的情感。2、中班母亲节教案：关爱母亲教案思考活动目标:1、幼儿能晓得母亲节，晓得母爱的了不起。2、能用各种形式抒发对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰苦，培育幼儿认同妈妈的情感。4、用实际行动为妈妈搞一些力所能及的事情。5、愿出席活动，体会节日的欢乐。6、体验人们互相关心的幸福情感。活动准备工作：1、晨间谈话活动紧紧围绕妇女节的话题：妈妈的生日、嗜好习惯、我怎样使妈妈高兴等等。2、教师和家长共同给幼儿讲诉快乐妈妈的一些故事，也可以观赏一些教育*。3、制作贺卡、画画所须要用的的各色纸、油画厉害等。4、以绘画的形式写下一封信给妈妈，画面中抒发自己对妈妈的爱。5、能够用实际行动为妈妈搞一些力所能及的事情。活动过程：活动一：我的妈妈短的什么样子语言，每一个小朋友的妈妈都短的不能一样，而你与否存有仔细观察过你的妈妈呢?活动二：我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。活动三：我给妈妈递封信，挑选一个妈妈可以接到信的地址，给妈妈一个惊艳。活动四：我和妈妈存有一个签订合同，和妈妈订下一个只属两个人的签订合同。活动五：许愿树，将所有的爱全部都写下在树上。使一棵同时实现我们的心愿，传达我们的爱。活动六：快乐的录音，将一些动听的母爱歌曲记录成MP3。活动七：关爱舞会，以"母爱"为主题积极开展。通过歌曲、朗读、演唱等形式积极开展。教学思考：通过此次活动，孩子们懂了要妈妈，晓得自己怎样搞就是快乐妈妈，对孩子们展开了一次深刻的关爱教育。3、中班社会活动母亲河教案思考活动目标：1、晓得绵江河就是瑞金的母亲河。2、晓得母亲河的用途，懂节约和维护水资源的几种方式。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、强化幼儿的节约意识。活动准备工作：绵江河图片，江、河的字卡。活动过程：一、以一张字卡导入结尾。1、教师出具“江”的字卡。教师：“恳请看看，老师这里的字卡上贴的就是什么字?2、幼儿提问，教师知会恰当答案。3、教师稳步出具“河”字，将它和“江”字连出来读一遍“江河”对了，江河，我们瑞金也存有江河，瑞金的江河叫做什么名字呢?恳请小朋友来说一说道。教师：你们晓得吗?赣江就是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河就是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河就是赣江的支流。4、出具绵江河地图， 我们去看一看绵江河流过我们瑞金的那些地方?二、鼓励幼儿介绍绵江河的瑞金人们的关系。教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，就是我们瑞金的母亲河，那你们晓得为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水去搞什么事情呢?鼓励幼儿提问教师小结：绵江河水经过自来水短处置变为整洁的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用以灌溉农田，渔船在绵江河捕捞，为人们提供更多食物等。三、鼓励幼儿介绍人类工业对水质的危害。1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇水农田、煮饭做饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不晓得怎么样爱惜绵江水源，搞了一些污染我们的母亲河的事情。2、恳请你们说道说道，他们搞了一些什么污染人类的事情呢?教师小结：有的人把饮料和塑料袋偷向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都就是危害水源的不好犯罪行为。四、鼓励幼儿晓得爱惜和节约水源的几种方法。1、教师：我们的水资源越来越缺少，江水被污染了，这可以严重影响我们的生活，我们必须怎么就可以节约水源呢?维护我们的母亲河呢?鼓励幼儿根据自己的经验展开提问。2、教师小结：水有时可以循环采用，例如，淘米水可以用以储水，洗衣服的水可以用以拖地板，小朋友用完水后必须及时第一关水龙头等。五、教师总结：今天我们不仅晓得了菖江河就是我们的母亲河，还晓得了它在我们家乡的边线，介绍了几种节约水资源的方法，期望小朋友能努力做到，同时说自己的爸爸妈妈，维护我们的母亲河。活动思考：著重活动内容的生活性，与水关系密切就是每天必不可少的事情，如果不故意鼓励，幼儿对“水”的这一活动重新认识就是很直白的，通过老师的发掘，生活中小事就变成了幼儿园的课题，使幼儿在重新认识的基础上更全面的重新认识介绍，培育了幼儿的动手能力及爱好家乡的情感。4、中班社会公开课母亲河教案思考活动目标：1、晓得绵江河就是瑞金的母亲河。2、晓得母亲河的用途，懂节约和维护水资源的几种方式。活动准备工作：绵江河图片，江、河的字卡。3、能够学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、探讨的快感。4、培育幼儿的尝试精神。活动过程：一、以一张字卡导入结尾。1、教师出具"江"的字卡。教师："恳请看看，老师这里的字卡上贴的就是什么字?2、幼儿提问，教师知会恰当答案。3、教师稳步出具"河"字，将它和"江"字连出来读一遍"江河"对了，江河，我们瑞金也存有江河，瑞金的江河叫做什么名字呢?恳请小朋友来说一说道。教师：你们晓得吗?赣江就是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河就是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河就是赣江的支流。5、出具绵江河地图，我们去看一看绵江河流过我们瑞金的那些地方?三、鼓励幼儿介绍绵江河的瑞金人们的关系。教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，就是我们瑞金的母亲河，那你们晓得为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水去搞什么事情呢?鼓励幼儿提问教师小结：绵江河水经过自来水短处置变为整洁的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用以灌溉农田，渔船在绵江河捕捞，为人们提供更多食物等。四、鼓励幼儿介绍人类工业对水质的危害。1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇水农田、煮饭做饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不晓得怎么样爱惜绵江水源，搞了一些污染我们的母亲河的事情。2、恳请你们说道说道，他们搞了一些什么污染人类的事情呢?教师小结：有的人把饮料和塑料袋偷向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都就是危害水源的不好犯罪行为。五、鼓励幼儿晓得爱惜和节约水源的几种方法。1、教师：我们的水资源越来越缺少，江水被污染了，这可以严重影响我们的生活，我们必须怎么就可以节约水源呢?维护我们的母亲河呢?鼓励幼儿根据自己的经验展开提问。2、教师小结：水有时可以循环采用，例如，淘米水可以用以储水，洗衣服的水可以用以拖地板，小朋友用完水后必须及时第一关水龙头等。六、教师总结：今天我们不仅晓得了菖江河就是我们的母亲河，还晓得了它在我们家乡的边线，介绍了几种节约水资源的方法，期望小朋友能努力做到，同时说自己的爸爸妈妈，维护我们的母亲河。活动思考：现在的孩子任性，幼儿缺少自理能力，依赖性很强。做为教师的我们必须不失时机地打听机会锻炼身体他们，使他们学会自己的事情自己搞，这样就可以使他们抵挡居住挫折，也有利于今后的蜕变。